《我们如何思维》是哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。925年月,孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示,邀请海内外名流学者推荐“青年书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分,部分“思维训练的问题”,说明什么是思维以及思维训练的重要意义 第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法 第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力,培养他们科学的思维方法。《我们如何思维》有助于我们了解思维的特性,运用科
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你为什么不能在宇宙飞船里点蜡烛?历史能够阻止下一次战争吗丶?自然界自然吗丶?蜗牛有意识吗丶?女权运动消亡了吗丶?每年,牛津和大学学识渊博的教授们都会向考生们提出这样稀奇古怪的问题来区分良莠,找出他们当中真正的聪明人。这些问题大的用处其实在于,启动你早已被常识和成见禁锢的僵化思维,让你的脑子真正动起来!从哲学到物理,从文学到数学,《牛津的59道思考题》将带领你展开一次穿行在抽象思维的火花?溅的智慧之旅。《牛津的59道思考题》作者用诙谐生动的文字、独特迷人的视角为每一道问题注上自己的参考答案,并尽可能兼具全面性、严谨性和启发性。他才华横溢的回答会为你扫荡自己思想的死角,照亮一片全新的思维天空。请准备好,给你的脑细胞来点不一样的东西吧。
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《创新思维力》在阐述创新思维障碍及其形成机制的基础上,解密了80余种创新思维方式,剖析了其原理,提出了提高创新思维能力的若干途径,并辅之以典型的案例详解了各种创新思维方式的综合运用。对于研发人员、管理人员、策划人员及营销人员等拓展思维、打开思路、提升能力具有一定的参考价值。
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《我们如何思维》精装链接http://product..com/23817818.《我们如何思维》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威代表作之一,胡适、潘家洵、李小峰等学者曾推荐《我们如何思维》为“青年书”。 1925年1月孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示,邀请海内外名流学者推荐“青年书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡适、潘家洵,李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 约翰·杜威的哲学与教育思想 杜威在基本哲学路线上继承了经验论传统。他把经验解释为超出物质和精神对立之外的中性的东西,既否定经验是客观对象的主观反映,也反对把经验看作是一种纯粹主观意识。在杜威看来,经验既包括人的情感、意志、思想等一切心理意识的、主观的东西,也包括事物、事件及其特性等一切“客观”的东西。杜威否定思
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