创新思维开发与训练 随书赠送课件,下载地址见书内容简介。教材服务QQ:1815317009。
作者通过在顺德职业技术学院开设 创新基础 课程的尝试与探索,认为教材应以学生为中心设计内容,重点是教师怎么设计 教 、怎么 教 以及学生 学 的问题。因此,本书的编写理念从 以教师为中心、以课程为中心、以教材为中心 转变为 以人为本、以学生为本、以学生为中心、以学习为中心 ,具有以下显著特点。 1. 以学生为中心 《创新思维开发与训练》在体例设计与安排上,非常注重学生的 学 。在每个模块的*前面都有 故事时间 和 脑力热身 环节,使学生能够很快被一个个有趣的故事和富有挑战性的问题带入学习任务中。每个知识点都穿插有案例,便于理论结合实践。学完每个项目,还有 技能训练 纸上练兵 等环节来加强巩固知识。 2. 注重学习资源建设 《创新思维开发与训练》的*终目标是,不仅要使其成为教师的 教材 ,更要使其成为学生用的 学材 。教材
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职业是一个人安身立命、施展抱负之基,成就自我之途。我们常常提到的职业成功与失败,不过是所设定职业目标的实现与否,目标是决定成败的关键。为自己的职业设定一系列合理、具体的目标,并通过努力实施和合理调整职业规划来实现这些目标,是获得职业成功的关键。本章主要介绍职业生涯规划的步骤。
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创业教育被联合国教育、科学及文化组织称为教育的 第三本护照 。国际上一些发达国家对创业教育非常重视,美国的创业教育已被纳入国民教育体系之中,内容涵盖从小学、初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。而我国的创业教育尚处于起步阶段,目前仅有5%的大学生接受过体系不完整的创业教育。创业教育的教学目标是要使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。 《大学生创新创业基础》根据*创业教育与创业人才培养理念,结合大学生创业特点,以培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为目标编写而成。《大学生创新创业基础》在总结作者多年教学与研究的基础上,借鉴国
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一、内容设计 《职业生涯规划实践》为通识类课程教材,适合本科和专科各专业,也适合高职高专院校使用。本书分为六个专题,即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排,每个专题包含三至四章内容,每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例分析及练习。 专题内容以就业过程中遇到的常见问题进行设计,同时兼顾了内容的顺序性及逻辑性。本书注重案例讨论及实践教学,每章中的小故事及案例都给出了提示性的分析,同时每章也配有练习,练习强调实用性,都是就业所需的操作。 二、教学建议 《职业生涯规划实践》偏重就职前职业指导。建议在指导过程中注重案例讨论,可以与学员以案例讨论方式进行学习,针对个案的特点有针对性地指导,并根据章后的练习
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创新与创业能力培养(大学生素质教育系列教材 国民素质教育培训系列教材)
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大学生职业发展与就业指导(普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系列)
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大学生基本素质训练教程-礼仪 团队 心理 拓展训练 (第2版)
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《大学生社交礼仪》由祁玉红、张岩松主编,内容新颖,在内容上多吸取新的知识、新的成果,摈弃过时不用的旧知识,使教材体现出时代性。深浅度适宜。在编写过程中,以“够用为度、注重实践”的原则,分散难点,加强重点,力争做到深入浅出。以任务、目标、问题为驱动,加强实践性、可操作性。教材中设计了大量案例、例题和习题。在讲解例题、案例的基础上讲解知识点。注重答案、提示,语言通俗易懂,同时提交电子教案。
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大学生就业与创业指导(高职高专版)(第2版)(新世纪高职高专实用规划教材——公共基础系列)
¥22.40定价:¥32.00 (7折)