•  儒家诠释学研究

    儒家诠释学研究

    ¥41.40定价:¥56.00 (7.4折)

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    康宇 /2016-01-12 /黑龙江大学出版社有限责任公司

  •  儒家解释学的产生与发展

    儒家解释学的产生与发展

    ¥30.80定价:¥39.00 (7.9折)

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    康宇 /2012-05-01 /黑龙江大学出版社有限责任公司

  •  先秦儒家和谐教育思想研究

    先秦儒家和谐教育思想研究

    秉承并弘扬先秦儒家“建国君民,教学为先”的社会治理方式,我们建设和谐社会,则必当首先着眼于发展和谐教育。和谐教育并不是一个全新的课题,先秦时期儒家教育就是以实现人的和谐发展(*终表现为天下归仁、宇宙万物并育)为终极目标,他们虽然没有明确表述过和谐教育思想,但是通过考察其教育行为和教育主张仍可以窥知和确定。本研究正是基于这样的假设,主要采用历史研究法、跨学科研究法、文献法和比较法,对先秦儒家的和谐教育思想体系进行耙梳和理析,力求为当下和未来发展和谐教育提供可供参照的思想资源。李丽丽编著的《先秦儒家和谐教育思想研究》先是按照教育思想的构成要素,即“培养什么样的人”、“为什么培养这样的人”和“怎样培养这样的人”来揭示先秦儒家和谐教育思想的基本理论和内在机理,然后发掘其现实启示意义

    ¥29.80定价:¥35.00 (8.52折)

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    李丽丽 /2012-09-01 /黑龙江大学出版社有限责任公司

  •  儒家美德与当代社会

    儒家美德与当代社会

    儒家美德是一门关于人应成为什么样的人,并帮助人过上美好生活的学说。在本质上它是要成就人、关心人和实现人。它是一种道德情感,也是一种道德理性,更是一种道德实践,它体现了道德伦理的本源意义。在二千余年的发展中,儒家美德形成了自己完备而坚固的结构体系;在中国社会的不断变迁中,儒家美德的美德范畴总能得到适宜的“扬弃”;在“现代性”生活中,儒家美德的道德优势正在日益彰显。这些都成为其在当代社会中存在与发展的合理性依据。 本书对儒家美德在当代中国社会伦理观构建中扮演的角色,在国人接受全球化浪潮“洗礼”过程中起到的作用,对当代中国人日常生活中的影响范围与程度,以及其在“现代性”生活中存在的合理性,在后现代视野中的应用价值等,进行了深入而系统的研究。

    ¥23.20定价:¥29.00 (8折)

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    康宇 /2008-12-01 /黑龙江大学出版社有限责任公司

  •  儒家美德与当代社会

    儒家美德与当代社会

    儒家美德是一门关于人应成为什么样的人,并帮助人过上美好生活的学说。在本质上它是要成就人、关心人和实现人。它是一种道德情感,也是一种道德理性,更是一种道德实践,它体现了道德伦理的本源意义。在二千余年的发展中,儒家美德形成了自己完备而坚固的结构体系;在中国社会的不断变迁中,儒家美德的美德范畴总能得到适宜的“扬弃”;在“现代性”生活中,儒家美德的道德优势正在日益彰显。这些都成为其在当代社会中存在与发展的合理性依据。 本书对儒家美德在当代中国社会伦理观构建中扮演的角色,在国人接受全球化浪潮“洗礼”过程中起到的作用,对当代中国人日常生活中的影响范围与程度,以及其在“现代性”生活中存在的合理性,在后现代视野中的应用价值等,进行了深入而系统的研究。

    ¥11.31定价:¥29.00 (3.9折)

    英典图书专营店2个卖家

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    康宇 /2008-12-01 /黑龙江大学出版社有限责任公司

  •  先秦儒家和谐教育思想研究

    先秦儒家和谐教育思想研究

    秉承并弘扬先秦儒家“建国君民,教学为先”的社会治理方式,我们建设和谐社会,则必当首先着眼于发展和谐教育。和谐教育并不是一个全新的课题,先秦时期儒家教育就是以实现人的和谐发展(*终表现为天下归仁、宇宙万物并育)为终极目标,他们虽然没有明确表述过和谐教育思想,但是通过考察其教育行为和教育主张仍可以窥知和确定。本研究正是基于这样的假设,主要采用历史研究法、跨学科研究法、文献法和比较法,对先秦儒家的和谐教育思想体系进行耙梳和理析,力求为当下和未来发展和谐教育提供可供参照的思想资源。李丽丽编著的《先秦儒家和谐教育思想研究》先是按照教育思想的构成要素,即“培养什么样的人”、“为什么培养这样的人”和“怎样培养这样的人”来揭示先秦儒家和谐教育思想的基本理论和内在机理,然后发掘其现实启示意义。

    ¥13.65定价:¥35.00 (3.9折)

    英典图书专营店2个卖家

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    李丽丽 /2012-09-01 /黑龙江大学出版社有限责任公司

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