理解本科教育:学科与专业、课程与教学(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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2016 年,在 熊掌和鱼 系列的*部 《图解中西方教育的异路与同归》 中,钱博士生动比较了中西方教育的差异与殊途同归,诙谐幽默的语言风格与一针见血的冷静观察,如同带着众多读者展开了一场关于 教育本质 的头脑风暴;娓娓道来的教育哲思,更给了很多焦虑过度的家长一剂强效 镇定剂 。 今年,钱博士再出新作, 熊掌和鱼 系列的第二部 《国际教育的门里门外》 在万众期待之下正式面世。还是一如既往幽默轻松、犀利直接的写作风格,让人读来总是忍俊不禁;但嬉笑怒骂之间,那种 对于中国教育的透彻思考、拳拳之意与殷切深沉的期待 始终如一。 本书《国际教育的门里门外》,如书名所暗示的,围绕的主题正是当下*热的 国际教育 议题。书中重点探讨了两个方面:国际学校与出国留学,全方位讨论了家长、孩子们面对的 在国内上国际学校 和
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钱博士2012年回到中国,迫不及待的希望用西方教育的经验来补充并改良中国的基础教育。2014年,他把十几年对教育的观察和思考浓缩在一场公益演讲里,热心的家长把他这场名为《熊掌和鱼 略带偏见的中西教育比较》的PPT拿去做成微信,短短几个月之内被浏览超过10000000次,各种冠以 字字珠玑 和 一针见血 的盗版和转载不下300多种。 这场讲座虽然得到普遍共鸣,但也有人质疑他作为中国教育体制的 受益者 为何要 反咬一口 。他纠正道: 我只是个幸存者。很多人付出了同样艰苦的努力和惨痛的代价,却没有得到同样的机会。 他也进一步澄清说中国当代教育要检讨的是应试的部分,是办学目标、教学手段和测评方式出了问题。而凝聚了东方智慧哲思的中国教育,无论是理论还是内容,都是毫不逊色于西方的。这个观点在他的 熊掌和鱼 的第二讲《古典中
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转型时代的大学革新(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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大学镜像(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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大学制度与大学治理(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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大学改进的逻辑(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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对于教育改革,人们往往关注和强调教育系统自身的改造问题,很少意识到、或者即便意识到往往也刻意回避教育问题的外部根源,很少对教育改革的外部问题予以专门审视与深入探究。作者将关注与思考重心放在教育的外部,尤其是教育外部的“中国问题”,揭示教育改革的重重阻碍,对教育研究者、教育政策的制定者、政府官员、中小学教师都有一定的启发。
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本书是我国知名教育学家、教育家朱小蔓教授在其旧作基础上修改补充而成的教育类学术专著。该书初版时在国内属于开创性研究,它是中国教育理论界首次提出、正面立论并系统阐述情感教育的学术专著,因而在广大教育研究者、中小学教师中曾产生重要影响,对推动素质教育模式建构亦发挥重要作用。 这次再版,是在第2版的基础上增加了*近10年在理论研究和实践探索中总结、发现的新的情感教育模式,比如诗性教育模式、情趣教育模式、 情感-交往 型课堂模式等;在附录中增补了与情感教育研究相关的访谈,特别增加了情感教育在实践中的应用及其成果的展示。这些实践成果有的已经持续很多年,一直在不断深入,有的是*近几年才开始做起来的。它们都是情感教育生命力的体现,也是实践努力的见证。
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大学精神论要(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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加速时代的好大学(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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儿童认知障碍康复课程标准 医学·教育康复行业课程标准与实施指南
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听障儿童听觉言语康复课程标准 医学·教育康复行业课程标准与实施指南
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院校研究与院校管理(当代高等教育研究新视野丛书) 当代高等教育研究新视野丛书
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探究体育课堂的奥秘——江苏省教学新时空“名师课堂”实录(初中)
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湖北省儿童道德发展报告(10到18岁) 中国儿童道德发展报告系列
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从社会教育、家庭教育到学校教育,人格养成是一个系统工程,是多方合力作用的结果。对于高校来说,大学生在学校度过的几年,正是其世界观、价值观、人生观逐渐巩固,思维方式、行为方式日益稳定的时期,因此加强大学生现代文化人格养成的教育,对他们人生的发展具有重要的现实意义。 《大学生现代文化人格养成研究》立足于现代文化人格这一核心概念,分析大学生群体性问题行为背后的文化人格因素,阐明大学生现代文化人格养成的特征,并在此基础上建构了当代大学生应具有的现代文化人格结构:理性思维、公共意识、创新行为、超越精神与诗意情怀。案例研究则紧密结合大学生思想政治工作实际,提出了大学生现代文化人格的养成对策和实施方案。 本书同时是作者十几年高校学生工作经验的总结。问卷的设计,访谈的进行,都与
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江苏省儿童道德发展报告(10到18岁) 中国儿童道德发展报告系列
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河北省儿童道德发展报告(10到18岁) 中国儿童道德发展报告系列
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中国当前大学问题之多、之重,人们对于大学的不满之多、之深,早已让任何即便是真诚的赞颂与辩护也常常显得苍白无力。大学制度行政化、管理企业化、教学机械化、专业市场化、教师浮躁化、学生功利化 越来越多的大学人士乃至社会各界有识之士不断发出警告,指出我们的大学越来越像官场、像商场、像标准件生产工厂,唯独不像大学。因为它没有灵魂、没有眼光、没有胸怀,甚至没有脊梁,是跪着的大学。这些话虽然有点危言耸听,但也多少能够反应当下中国大学的现状。要不然, 钱学森之问 也不会成为民众之问,高中毕业生 用脚投票 出国留学的现象也不会持续有增无减。 当然,以上这些如今已是 家喻户晓 的问题,许多专家学者都做过分析、研究,也给出了许多建议。如今吴康宁老师再谈这些问题,就要尽量有点新意。用吴老师自己的话
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海南省儿童道德发展报告(10到18岁) 中国儿童道德发展报告系列
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