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《教师如何做课题》入选 2013年中国教育报“教师喜爱的100本书”!
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教育如此存在:教师与社会情感课题的学习与实践 教育泰斗顾明远先生推荐,西城区北京四中+黄城根小学与丰台区联合打造的璞瑅学校教师成长理念,探究当今世界基础教育发展的潮流,践行社会情感学习SEL
教育泰斗顾明远先生推荐; 西城区北京四中 黄城根小学与丰台区联合打造的璞瑅学校教师成长理念; 全国优秀教师、 人民教师 奖章获得者夏洁,北京四中璞瑅学校校长、北京市西城区黄城根小学教育集团副校长丁岚等,深耕7年,践行社会情感学习(SEL),实现从0到1的突破; 中国社科教育培训中心 社会情感 职业能力培训重点项目; 内含轻松做好班主任的实用思维导图设计模板。
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大学的声音 黄达人【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大学的声音》是中山大学前校长黄达人教授就改革开放以来中国高等教育的成就及发展方向等重要问题,访谈23位国内知名大学的校长、党委书记,集中讨论大学的办学理念,大学硬件与软件建设,建设世界大学的路径,本科生及研究生培养模式,高等教育改革思路,教学与科研的关系,大学科研与国家战略、与区域经济发展的关系等。
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教育未来简史—颠覆性时代的学习之道 [美]伊恩·朱克斯(IanJukes)[美]瑞恩·L沙夫(RyanLSchaaf)著 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
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高宽课程的理论与实践 我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展 [美]安·S.爱泼斯【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在幼儿园中,美术一向是孩子最喜欢的活动之一,也是很多老师喜欢上的课程,但是,要真正把美术活动上好,不仅需要了解美术教育的规律,也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展》是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分,《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展》从儿童艺术教育的重要性谈起,在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上,阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分,作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法,并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。
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爱的叮咛 邬晓莉证【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“校长寄语”是深圳外国语学校分校广播站的一个栏目,校长邬晓莉每天晚上用几分钟的时间,通过“一故事,一道理”、“身边事,谈道理”、“经历事,说道理”、“即时事,议道理”等方式,结合学生的实际情况,联系他们的“活思想”,引导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观,培养健康的心理,具有很强的教育针对性。“校长寄语”简短、生动、有趣,或直截了当,或娓娓道来,说理清楚,通俗易懂。语言优美,能让人听后不忘,铭记在心,起到“一寄语一教育,一寄语一启迪”的作用,这无疑是学校教育的一大“创举”。
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后茶馆式教学的实践指导【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书主要內容为 后“茶馆式”教学的实践指导,共分五章内容,有后“茶馆式”教学的实践基础、后“茶馆式”教学的实践劋作、后“茶馆式”教学的实践支持、后“茶馆式”教学的实践案例、后“茶馆式”教学的实践本质。
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破解高效学习的密码 元认知高效学习五维调控技术 刘热生 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
如何让孩子主动学习?如何让孩子高效学习?如何让孩子轻松学习?孩子想学又学不进去怎么办?如何让孩子快速提高成绩迎接中高考?咨询师如何尽快掌握技术进入实战阶段?教师如何教学才能让学生高效掌握知识?如何实现学业与健康人格塑造两者兼顾?如何培养学生高效的学习能力,其重点是抓好课堂教学和家庭教育这两个主战场,在获得积极情绪的前提下,改善学生的思维习惯及行为习惯,使其获得知识结构的改善,并形成一套完善的自我调节、自我监督、自我管理的整体性系统,能够达到最终改变学生人格的目标。而一个孩子学习系统和人格
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Marva Collins’ Way中文版马文柯林斯的教育之道玛瓦/玛法马尔法
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培训机构业务全景图 培训机构人手一册的工具书 Frank Wong 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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给民办学校的N条建议 褚清源,王红顺 江西教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学生第一 李希贵 著【正版书】. 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
在《学生》所收录的文章中,北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影,我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情,我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地自己。
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高等教育何以为高 牛津导师制教学反思 [英]帕尔菲曼 冯 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
牛津导师制具有几乎令人敬畏甚至顶礼膜拜的地位。在过去的几百年间,牛津的导师制教学一直被誉为皇冠上的宝石。909年,作为牛津大学名誉校长的勋爵寇松(LordCurzon)曾宣称 “如果牛津有什么特别的东西值得自豪的话,其应将标签贴在一代又一代牛津人的生活和品格上,以及曾激起其他国家难以掩饰地去羡慕的东西,这就是个人的完美发展”而这正是导师制导致的直接结果。随后在922年有关牛津和的皇家专门调查委员会上,导师制就作为牛津(以及)的主要特色深深植根于其大学教育中 这种学院教学制度对这两所名校的教育成就立了大功。这种由导师对学生进行面对面的个人教学,使牛津和的教育通过这种完美方案具有了其他地方少有的内涵和品质。《高等教育何以为“高” 牛津导师制教学反思》对牛津大学多个学科的导师制进行了深入分析,作者都是牛津
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金陵大学史 张宪文【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了金陵大学的初创、金陵大学的发展、国民政府时期的金大、金陵大学文学院、金陵大学理学院、金陵大学农学院、金大的校风与校园生活、金大的爱国民主运动、金陵大学的合并与调整。
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儿童早期艺术创造性教育 [美]李·汉森 邓琪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童早期艺术创造性教育》前七章的内容组成了第部分。章从对幼儿发展的需求的一些想法和通过创造性艺术体验而培养出的有创意的人的0种特性的目录开始。第二章向师范院校大学生介绍在具体描述艺术的每个要素和原理时,艺术语言的运用。第三章师范院校学生学习了让孩子看到艺术品和艺术家的很多方式。第四章为师范院校学生提供了孩子的艺术作品如何发展及合适儿童年龄的激发方法的知识。第五章强调了为孩子提供机会,让他们更加了解所处的环境,以及考虑以自己的感情作为艺术作品题材的重要性。第六章确定了教师的角色。第七章给未来的教师提供了鉴定并挑战有艺术天赋和特殊才能的孩子的方法,并且提出了为这些孩子提供合适的有创造性的环境的建议。第2部分的章节主要是谈艺术创作,并强调了运用平面和立体的材料工具进行多样和重复的
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给老师和家长的建议:陶行知教育小故事 成都市陶行知研究会 成都时代出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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光华启迪 做 好的自己系列 做 好的自己 教育改变人生 雷冬冬 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书作者雷冬冬结合多年来从事国际课程教育过程中的实践经验,从国际教育一线工作者和管理者的角度阐述引入国际课程教育的初衷和它的优点,以及它对于中国教育的影响和它对中国教育所带来的参考价值。本书中详细介绍和比较了国内和一些发达国家的教育理念和升学体制 介绍了国际高中在中国的发展情况和现状,以及学生在国际课程体系中的成长过程 讲解了几类主流国际课程体系、国外高校的申请流程及录取机制。书中亦有接受了国际课程教育的学生及学生家长的经验和体会分享。
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圣约翰大学史 熊月之 周武 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书作者在充分挖掘圣约翰大学档案资料的基础上,结合其他文献资料和口述资料,穷数年之力,完成了这部50多万字的《圣约翰大学史》。这部著作将圣约翰大学的历史放到中西文化交流和上海城市社会变迁的双重背景下加以考察和论述,采取纵向与横向并举的方式来展现圣约翰大学从一所普普通通的洋学堂发展成为一所学子趋之若鹜的*名校的历程。纵向研究,意在展示圣约翰大学从创校到最终被裁撤的特殊轨迹及其阶段性 横向研究,选择圣约翰大学发展过程中的一些关键性的层面,如管理系统与管理实务、系科结构与课程体系、英文教学与国文教学、校园与校风、社团与刊物、教员与校友风采等进行深入的考察和分析,借以说明圣约翰大学的独特性,以及圣约翰大学之成为*名校的深层原因。
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知识社会中的大学 [英]杰勒德·德兰迪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《知识社会中的大学》详尽地介绍了知识社会学、现代性社会理论及全球化理论等三个领域中有关大学理论的争论,并深入思考了知识社会中的大学身份问题。杰勒德?德兰迪将大学视为现代性的关键机构,同时也视为知识、文化和社会相互联系的场所。他追溯了自由民主理念、组织现代性与现代大学的历史关联,了全球化、信息时代、民族国家、学术资本主义、文化政治学、知识生产新模式等新兴话语对大学理论的阐述,在此基础上提出了自己对现代大学使命的独到看法。他反对“大学消亡”的观念,认为在当今的知识社会中,大学应该成为一个交流的场所,并担负起三个使命 重新沟通大学与社会之间的联系 恢复各个学科之间的联系 构建大学与社会、国家之间的新型关系。本书适合对知识社会、现代性、高等教育和大学前途之间复杂多变的关系感兴趣的读者阅读
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教育科研方法基础 蔡其勇 编 东北师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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人文 语感 对话 倪文锦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《人文·语感·对话-王尚文语文教育论集》所选的篇目,大多数都发表过,也选入了个别未发表过的文章。《人文·语感·对话-王尚文语文教育论集》按所论述的主题,分为八个部分。每个部分按不同的重点又分为几组,每组一般按写作或发表的时间先后编排,庶几可以见出王先生有关思想的演进过程。
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教育的本质 什么是真正的教育 贾馥茗 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“西学东渐”以来,国人在许多切身相关的问题发生种种所谓的变革,而其实就是不断地被西来的观念所改写或替换。随着民族自信力的增强,国人对如何教育、如何成人的问题重新质疑与反思,一时众说纷纭。本书抛开“教什么”和“怎么教”的芜杂表象,深入传统文化中探寻“为什么要教”的本质问题,梳理如何教育、如何成人的历代智慧,提出人道教育要旨,认为真正的教育,其责任必须以引导学习者成人为务,以发展人性,培养人格,改善人生为目的。
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过去的中学【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
中学教育不仅是知识的启蒙,更重要的是人格的熏陶与训练,是全方位的人的教育,是精神成人的起点。《过去的中学》(修订本)收入夏丏尊、胡适、冰心、朱自清、钱穆、经亨颐、钱学森、周汝昌、蓝英年等六十位现当代文化名人撰写的回忆中学时光的文章。过去中学的课堂情况、学习方式、教师风格、校园文化等内容,如在眼前。文章朴实无华,真挚感人,其中透露的许多细节,至今仍具有鲜活的生命力和历史价值。
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大学的根本 黄达人【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
通过对国内大学主管教学、课程设置的主要领导以及教学名师的访谈,探讨大学的一个核心问题——课程设置及其实施,为提高教学水平提供具有很好的借鉴意义的个案。黄达人编著的《大学的根本》主旨是“大学的根本是人才培养”,“人才培养关注的是全体学生”,办学者应当“回归大学的根本”。全书叙述了对2位大学的校院长的访谈。每篇访谈,不仅记录了受访者的见解,而且体现了作者与受访者的情理交融,作者敏捷地捕捉受访者的思想精华,更抒发自己的精辟见解。
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始于家庭 [美] 内尔·诺丁斯 著,侯晶晶 译 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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PISA测评的理论和实践 陆璟 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《PISA测评的理论和实践》主要对学生层面和学校层面的因素开展研究。在学生层面上,分别研究了阅读态度、参与度、学习策略和阅读策略对成绩的影响,以及这些因素的综合作用 还研究了家庭社会经济背景和移民因素对学生成绩的影响。在学校层面上,分别研究了入学、分组和选拔,学校管理和资金投入,家长施加的压力和择校,问责制度,学校自主权,学校资源(人力的、物力的和教育的)等6组因素的单独作用以及他们的共同作用 还研究了学校总体的社会经济背景对学校成绩的影响。
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷、王少非、夏雪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是我国本涉及“基于标准的学业评价”的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。本书在评价范式转型的知识基础上,积极借鉴国际“基于标准的评价运动”的新成果,结合本土经验,在如何根据评价标准来命题、开发评价工具和评分规则、设计和实施表现性评价、国家教育质量监测、校内考试监控等重要课题上做出了积极探索。
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OReilly Python学习手册(第4版) [美]鲁特兹(Mar 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《Python学习手册(第4版)》学习Python的主要内建对象类型 数字、列表和字典。使用Python语句创建和处理对象,并且学习Python的通用语法模型。使用函数构造和重用代码,函数是Python的基本过程工具。学习Python模块 封装语句、函数以及其他工具,以便构建较大的组件。学习Python的面向对象编程工具,用于组织程序代码。学习异常处理模型,以及用于编写较大程序的开发工具。了解Python工具,如装饰器、描述器、元类和Unicode处理等。
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小学家长会主题活动设计 王松壮,王慧珍 9787569244472 吉林大学出版社
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本书作者通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录,比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及劋作运用等介绍给了读者。全书围绕生成课程的许多问题展开了讨论,主要以“对话”的形式展开,描述清楚,内容生动,资料齐全,译文精到。对国内学前幼儿教师来说,具有一定的启发性和实践指导意义。本书提出的思想在中国幼教的情境中将会有不同的阐释和运用。寻求“生成课程”在中国幼教的实践意义是一个理解、运用和创造的过程。在这个过程中,国家的政策、幼教的传统与目标、教师的培训,以及家庭的角色都是需要考虑的重要因素。这些将是中国读者要做的工作。“生成课程”愿意成为具有丰富历史和创新的中国幼教思想和实践的一部分。对于如何向幼儿提供的教育,中国的同事优
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忧虑的孩子 儿童焦虑症的确认与心理康复 [美]保罗·福克斯曼 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
焦虑是最普遍的心理疾患和情绪疾患,它在人的童年时代生根、发芽。焦虑既可能导致儿童的睡眠障碍、肠胃不适,又可能导致儿童逃学、学习困难、社交困难及其他许多问题。保罗·福克斯曼博士以其30多年的焦虑症治疗经验及其童年时期患焦虚症的个人经历,撰写了这本表述清楚,资料详实、能给人以深刻感受的著作。该书部分讨论了儿童正常焦虑情绪、非正常焦虑情绪及患焦虑症的未成年人的人格特征。第二部分讲述了导致儿童焦虑心理的家庭因素、学校因素和社会因素,其中部分章节还讨论了恐怖主义行径、战争及大众媒体等对儿童焦虑心理形成的影响。第三部分介绍了儿童焦虑症的治疗方法,主要包括心理治疗方法、药物治疗方法及其他一些辅助治疗手段。你想知道……焦虑症在不同年龄段的表现形式吗丶?如何加强亲子关系,强化未成年人的安全感受,
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古典教育史(希腊卷) 亨利-伊雷内·马鲁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
亨利-伊雷内·马鲁所著《古典教育史》出版于948年,为20世纪古典学杰出的成果之一。本书从社会史、思想史、政治史和艺术史诸角度出发,全面地梳理了从荷马至中世纪早期为止古代西方社会的教育理念和文教政制,其史料宏富,持论公允,又处处可见现代人文主义者的睿见卓识,完美地呈现出历史与思想、古典和现代、伦理与审美之间原发性的张力。本卷为罗马卷,全面介绍了罗马有文史记载以来的教育状况、对文化的传承及对后世的影响。
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减法育儿 大南南著 给育儿做减法 给成长做加法 一段完全放下焦虑 疗愈自己的时光 湖南教育正版
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变革的见证 顾泠沅与青浦实验30年 沈兰、郑润洲 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
青浦的教学改革实验基础宏大而扎实.实验时间之长、规模之大是世所罕见的。它具有中国特色,是我国教育理论研究同教育实践相结合的范例,实验研究者提出的”学会教学”、寻找中西方教育教学的“中间地带”、教师专业成长的“行动教育范式”等,体现了中国传统文化中“知行合一”的精髓,可与当代国际上的先进教育思想媲美.丰富了我国教育理论的宝库。《变革的见证——顾泠沅与青浦实验30年》记述了我国数学教育传家顾泠沅教授扎根课堂的30年青浦实验研究。青浦实验肇始于全国范围的数学教学方法的改革,旨在通过探求让所有学生都能有效学习的教学措施,大面积提高教学质量。本书分三个部分 篇,青浦实验,穷则思变的扎根研究,第二篇,中间地带 跨越东西方教学差异,第三篇,行动教育 教师在职教育新范式。共27万字左右。
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梳理课堂 窦桂梅课堂捉虫手记 窦桂梅【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
推进课程改革,促进教师发展。近几年来,全国涌现出了许多青年教师。在最有影响的青年教师中,窦桂梅无疑是其中的佼佼者。翻开书稿,真是文如其人,别具一格的标题,富有个性的话语,独特而鲜活的思想,使人不忍释卷。首先令我钦佩的是,窦桂梅是一个爱思考、有独特见解的人。这思想、见解是属于窦桂梅自己的,是窦桂梅教育实践的提炼和升华。在本书中,窦桂梅并没有讲大道理,也没有罗列出许多原则和规律,而是选择了一个新的视角 从研究教学活动中的“细节”入手,从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手,以小见大,见微知著,让读者自己去悟出“规律”。鲜活的思想源于生动活泼的教育实践,而实践是具体的实践,是由若干细节组成的实践,如同由字词组成篇章,由音符组成乐曲一样。没有字词就没有美文,没有音符就不会有乐章,同样,
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情感教育论纲 朱小蔓 南京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《全面课堂管理》一书以大量实证研究材料作支撑,系统地探讨了课堂管理的有关问题,包括了解学生需要,建立良好的师生关系、同学关系,提高学生的动机水平,制定课堂行为标准,处理学生纪律问题、违规问题,用问题解决方法和行为矫正法解决学生行为问题等内容,以上问题都是教师在教学过程中每天遇到的现实问题。本书在这些方面为工作在线的中小学教师和学校管理者提供了观点上的启示与策略上的指导……本书还就如何有效地处理学生中的违纪行为、冲突事件,介绍了应对策略、处理方案以及许多生动的事例,劋作性强,切合实际,令人耳目一新。
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教育想象 学校课程设计与评价 艾斯纳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 学校课程设计及其评价往往成为学校教育改革的瓶颈而制约着改革的发展。然而“头痛医头、脚痛医脚”式的所谓技术方案却无补于问题的解决。本书就教育问题引入一种更深刻的对话,它不仅是关于学校及评价,而且是关于一般的教育过程。它全面回顾了美国学校教育以及相应观念的更迭发展,在充分考量学校教育的可能形式的基础上,创造性地提出了教育评价的新形式——教育鉴赏与教育批评。正如作者所言 “教育过程总是发生在具体场景中,有关教育实践的决定取决于对那种场景的敏锐感知。……简而言之,《教育想象》是这样一本书,它为有关教育意义和目的的思考提供食粮,这样,可以更深刻地探察有关学校的分析以及实践者和决策者所面临的问题。更简单地说,《教育想象》试图深化话语,为对学校教育的目的、结构和过程的精当分析
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玩味自然:幼儿园二十四节气体验课程 广东教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大学理念重审 与纽曼对话 [美]雅罗斯拉夫·帕 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在这部雄辩而具有深刻个人特点的著作《大学理念重审》中,雅罗斯拉夫·帕利坎这位有信仰的杰出学者,与维多利亚时代的精神同道约翰·亨利·纽曼就大学理念问题展开了对话。通过将纽曼的《大学的理念》与西方大学史,尤其是20世纪末叶复杂的大学处境相对接,帕利坎思考了大学的性质和目标,评价了大学的实际功能、指导原则以及社会作用,并针对下列问题提出了充满睿智的观感 研究与教学密不可分,高等教育的信心危机,借助大学图书馆、艺术陈列馆和博物馆保存知识。
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