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化学教育史 学科现代教育理论书系 李三虎 刘知新 张家 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是有关世界化学教育史的著作,力求对化学教育的孕育、萌芽、发展和繁荣的历史作出系统的阐述。书中提出了化学教育史的分期原则,并据此重点阐明各个时期先进国家化学教育的形式和内容。在写作方法上内史与外史相结合,以便阐明各个不同时期在具体社会历史背景下,在化学学科发展所达到的水平等条件下,化学教育的发展状况。同时注意史论结合,分析各个时期化学教育的特点,以资借鉴。书中还专门对中国的化学教育史进行了研究和探讨。书中设一章介绍一些中外化学教育家在化学教育上的功绩。书后还附有化学教育史大事摘引,便于把握化学教育发展的线索。本书可供有关专业的教师、研究生、大学生及教育工作者参考。
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假如大师在今天当老师 吴康宁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书收入的36篇随笔,是吴康宁教授穿梭于历史的缝隙与现实的细节之间对教育所做的思考。吴教授在对经典的重读中,借助历史上的一些“大师”的经典理论观照现实,对“人性本质”等进行关注,寻求对于教育现实的理解与警示 在对现实的解读中,由社会现实反思教育得失,思考教育的未来走向。吴康宁教授以简洁的笔法,从哲学、社会学等层面去看待教育、思考教育,将生活中随手可撷的素材编织成短小精悍的文章,以他的善于观察和敏于思考,给予读者一种新的视角和碰撞,让读者在轻松的阅读中进入一个新层面的思考。
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