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校园文化活动指导(全17册) 黄伟 王伟 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着教育事业的蓬勃发展和素质教育的全面实施,校园文化越来越成为教育理论和实践工作者关注的话题。因为校园文化建设如何既反映了学校硬件建设和办学水平,更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时,校园文化又是实施素质教育的重要载体和广阔途径。顺应教育事业发展和各级各类学校实际工作的需求,本书在专家、学者和同仁的共同努力下,与读者见面了。在全面培养学生素质和教育全过程中,校园文化承担着课堂教学无法替代的价值功能,这主要表现在 、陶冶功能。教育从根本上说是直着一种文化传递的作用,教育不在于使人获得机械的、现成的知识,而是使人通过对文化价值的摄取,获得人生意蕴的全面体验,进而陶冶人格和灵魂,以充实其生命的内容。2、社会化功能。校园文化是个体社会化的过程与缩影,它以特有的精神活动和文化氛围,使生
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怎样带好一个班 新时代教师新能力丛书 桃李书系 王伟、王法君 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
班级是一所学校全部教育教学活动不可缺少的基本单位,班级管理则在学校全部教育教学活动管理过程中有着举足轻重的地位。班主任是班集体的组织者、建设者、和管理者,是班级全局工作的中心与灵魂。如何管理好班级,是班主任工作的重点,也是班主任带好一个班级的头等大事。《怎样带好一个班/新时代教师新能力丛书·桃李书系》正是基于班主任的日常工作与管理,帮者掌握带班之道。
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怎样带好一个班 新时代教师新能力丛书 桃李书系 班主任班级管理工作指导 教师教育 教育理论书籍 天津教育出版社
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在教育改革的进程中,敦促老师融入进来重要。只有老师学习领会新理念,进行创造性实践,才能不断总结提炼,从而推动改革良性发展。这一切都需要老师进行思考和体悟。“师说心语”就是这样一个有意义的载体,它促进了交流学习,实现了共同提高的目的。
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再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936) 王伟 中国书籍出版社 9787506849500
《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》由王伟著,中国书籍出版社出版。《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》建构了一个思考和推断的空间,探讨了近代中小学教科书的发展和近代中华文明再造的关系。《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》既有对历史的考证,也有对教科书历史文化价值的挖掘,还有对现实和未来的思考,值得读者阅读和回味。
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