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儿童教育心理学 中央编译出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
★阿德勒是个体心理学的创始人,人本主义先驱,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格并称20世纪三大心理学家,深刻影响了鲁道夫?德雷克斯、简?尼尔森、岸见一郎等人。★阿德勒儿童教育理念的扛鼎之作,正面管教、民主育儿等西方教育理念的思想源泉:对儿童最有洞察力的书籍之一,从儿童的整体性、目的性、内驱力、社会感等多角度解密儿童的发展,为父母和老师帮助孩子塑造健康、自信的人格提供了方法,为人师、为人父母都值得认真学习。★全新权威译本,准确传递阿德勒教育理念精髓:译者张婷婷为美国阿德勒大学在读博士,阿德勒游戏力养育课程的共同开发人之一;她致力于阿德勒个体心理学派家庭教育理念及应用的推广,能够准确把握并传递出阿德勒教育理念的精髓。★众多大咖推荐:正面管教创始人简?尼尔森、琳?洛特,阿德勒游戏治疗创
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继《辛亥:摇晃的中国》畅销之后,张鸣教授具有历史洞察力和现实穿透力的**力作。 易中天、陈丹青、梁文道、吴 思、龙应台、李 零强力推荐
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当前我国学界对美国高等教育的研究虽已比较全面,但在利益集团政治体系内对美国联邦高等教育政策制定过程的研究却尚且薄弱。在我国建设和谐社会的历史阶段,鉴于推进我国高等教育管理向治理转变的需要,探究并完善我国高等教育领域的利益表达机制与利益整合机制尤具现实意义。为了揭示美国联邦政府高等教育政策制定过程中各利益集团之间、利益集团与相关政府机构之间的互动与博弈机制,《利益集团与美国高等教育治理 联邦决策中的利益表达与整合》综合采用了系统论、博弈论、利益集团理论三种理论构建分析框架。本书由周世厚著。
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高等教育理论研究精论集:135位专家学者论高等教育大众化与高校扩招(全三册)(附CD-ROM光盘一张)——中国学术思想库
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本书是中国大陆引进的关于生命教育,珍爱生命及尊重生命尊严的**本书。分上下两篇:上篇,我们何时不再对生命冷漠;下篇,有一种爱,让我们不再陌生。作者通过大量触目惊心的新闻事件,从“官本位”思维、从众心理、家庭教育和社会防范机制等角度揭示了中国式冷漠的深层次原因,批判目前社会上诸多“事不关己高高挂起”的处世哲学。本书下半部关于生命教育和真爱的论述,主要基于作者切身体会和成长、从教经验,这是谈人与人互爱的一本切实的著作。
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《管理视域内的自我教育论》是一部新理念、新思维、新模式的人本管理力作。管理的灵魂是教育;教育的**境界是自我教育;自我教育要求人人都是领导;自我的领导往往就是自己的信念。
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1.本书来自生活,回归生存,一触到底地直面人的教育,教育中的人。 2.视角敏锐、语言犀利,审视了我国教育中的一些关键性问题。 3. 这是一本及时的、永久需要的图书。
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本书涉及面广且深,集中反映了二十世纪后半世纪我国小学语文教学理论的变迁和发展。由于作者站得高,看得远,立论科学,观点鲜明,文字简练,其著作一向被视为该学术领域的佼佼者,其贡献随着时代进步,日益显示其生命力,为此不仅在国内,在国外也引起普遍重视。
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《耶鲁大学办学史研究》一书通过对耶鲁大学300年办学历程的研究,较为全面地展示了其由一所规模很小的宗教教派学院成长为世界一流大学的历史演进过程,着重探讨了耶鲁大学办学的历史经验,揭示了其独特的发展模式。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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教育的新领域 学校的新内涵 教学的新标准 育人的新高度
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