换一种方式说话:亲师沟通的技巧与实战(家校合作新实践丛书) (为一线教师量身定制,亲师沟通读本)
为一线教师量身定制,亲师沟通***读本! 1.源于实践。本书所有的写作素材、对话案例均来源于一线教师工作实践,非常真实,直接反映了亲师沟通的困惑,因此能够引起一线教师的共鸣和回应。 2.有针对性。本书包括三十多个具有代表性的沟通案例,涵盖中小幼各学段,主题涉及学习、生活习惯、行为表现等。 3.直观有效。所有的案例均采用一反说一正说的表述方式,以对比的方式给予教师直观的学习体验。每个技巧的沟通案例后面都附上了针对技巧的点评和建议,并给出了供教师学以致用的实战训练题。 希望本书能够成为教师们的案头书,为教师日常的亲师沟通解忧、助力!
¥18.00定价:¥30.00 (6折)
王萍所著的《美国中小学教师教育发展研究》以美国中小学教师教育为研究对象,在搜集、利用较为丰富的研究资料对美国中小学教师教育发展历程进行系统梳理的基础上,具体探讨与剖析了五个不同发展时期美国中小学教师的培养制度、教师教育质量保证制度和教师社会支持体系,并结合我国当前中小学教师教育实践,总结了美国中小学教师教育发展对我国的借鉴性经验与启示。尤其应指出的是,本书作者利用各种渠道(包括自身在美国访学时调查研究的亲身经历),对相关文献资料(特别是外文文献)进行了充分的搜集与利用,对于相关研究现状进行了清晰而细致的分析,在写作与研究中综合运用了文献法、个案分析法、比较法以及比较新颖的路线图法,从客观与微观、理论与实践等诸个层面对美国中小学教师教育进行了全方位乃至立体式的论证与分析,并得出
¥9.10定价:¥19.00 (4.79折)
学前儿童问题行为及矫正(第2版) 案例丰富,指导幼儿园教师和家长针对性地设计行为矫正方案
《学前儿童问题行为及矫正(第2版)》强调实践操作性,使缺乏儿童心理学专业知识的幼儿园教师及家长,都可运用书中有关学前儿童问题行为研究的理论与方法来分析与解决所面临的实际问题。
¥38.80定价:¥49.80 (7.8折)
¥26.10定价:¥39.00 (6.7折)