FAST高效课程开发:培训师成长实践手册(第2版) 1套高校课程开发系统,4步打造精品培训课程,50个企业课程开发实例
无问题不培训,解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建,还是企业培训自主化的发展,都离不开两点:其一,能解决企业绩效问题的精品课程;其二,掌握系统性课程开发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的 FAST高效课程开发模型 ,结合大量实用的工具方法和企业课程开发实例,为企业能够开发出解决实际问题的课程做出了实战性指导,助力企业逐步实现 培训自主化 。本次修订不仅完善和升级了课程开发方法,而且增加和更新了课程开发实例,还修改了细节问题,增加了 本章回顾 环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册,也是一本教你如何开发精品课程的实战指导。
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从不同的角度和层面对中外教育信息化进行比较研究,可以更好地认识教育信息化的本质,理清教育信息化的发展过程,正确把握教育信息化的发展方向,为相关政策的制定提供科学的依据;可以更好地认识我国教育信息化建设和研究中存在的问题,更好地寻求解决教育信息化发展中存在问题的方法;可以获得对我国教育信息化发展的有益启示;在一定程度上丰富和发展了教育信息化理论。 本书首先从文化、哲学、生态学、心理学、传播学、社会学等视角考察教育信息化的内涵,探讨中外教育信息化的历史演进、内涵和意义。然后进一步描述、解释、分析和比较中外教育信息化发展战略,中外教育信息化发展不平衡问题,中外数字化教育资源,中外教育信息化法规、标准与评价,中外教育信息化人才培养,中外教育信息化产业,中外教育信息化发展趋势等问题。在
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本套教材以强化实践教学和激发自主学习为目标,以理论知识为主线,以实践应用为驱动,旨在提高学习者的实践能力和综合素质。此外,本套教材注重经验、方法与思想的可迁移性,以适应高等院校教育技术及相关专业课程与教学改革的需要。
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