◎ 师生关系彻底细腻的解读 ◎ 从教近40年的教育专家倾情支招 ◎ 用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度、教育内涵、教育水平，达到让学生佩服的境界。 ◎ 用“心”去理解学生，你给予他们平等与真诚，才会赢得他们不设防的信服；不带有伤害的教育手段，必定会让孩子折服。 ◎ 用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，他们并不是铁石心肠，心被焐热了，也会用真情来回应。 ◎ 让学生信服、佩服、折服、心服口服，何愁教育不成功 ◎ 《中国教育报》“2009年影响教师的100本图书”之《别和青春期的孩子较劲》姊妹篇
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