(教师教育系列)促进学习:二语教学中的形成性评价
《促进学习:二语教学中的形成性评价》详细介绍了形成性评价这一目前国际上比较先进、比较热门,且国内渐渐普及但还不成熟的评价方式。作者从形成性评价的理论、分类出发,对有效进行英语课堂形成性评价的方式进行介绍,并辅以详细有代表性的具体教学案例。*后,作者还介绍了形成性评价在汉语教学中的应用,更加体现了这种评价方式对二语教学的重要作用。
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王蔷 主编,罗少茜 等著 /2015-01-01 /外语教学与研究出版社
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