基础教育教学改革“北京模式”的学校样本 大夏书系 教育新思考 展示了北京市基础教育教学改革在基层学校实践中的真实样态和真
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传承文化 润泽童心 幼儿园长安文化体验课程的构建与实施 幼儿园园本课程 幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿教师传统文化教 幼儿园开展中华优秀传统文化教育的理论探讨与实践探索
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洞悉北京市基础教育教学改革的实际发生和真实获得, 全面、切实呈现北京市基础教育教学改革的真实样态和生动表现 ·北京市基础教育教学改革在基层学校实践中的真实样态和真实表现。 ·全面展示北京市基础教育教学改革的模式和经验,有助于展望北京基础教育教学改革的未来。 ·本书对于基础教育领域的学者和广大中小学校长、教师来说,具有实际的借鉴意义。 编辑推荐篇章: 挖掘地域资源,加强课程建设,促进学生全面自主发展 ——北京市东城区前门小学教育教学改革个案研究 行于微而至于翠 ——北京市海淀区翠微小学教育教学改革个案研究 小初高一体化课程建设与育人模式变革研究 ——北京市育英学校教育教学改革个案研究 “精彩教育”成就学生精彩 ——北京市密云区第三中学教育教学改革个案研究
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中小学科研管理指南 大夏书系 教师专业发展 为中小学教师管理者提供科研管理的理性认识工作思路和实践策略 开展教育科学活动
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基础教育教学改革“北京模式”的研究 大夏书系 教育新思考 北京教育经验北京基础教育课程与教学改革的发展历程与基本 教学改
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中小学科研管理指南 大夏书系 教师专业发展 正版 华东师范大学出版社
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基础教育教学改革“北京模式”的研究 大夏书系 教育新思考 北京基础教育改革的模式和经验 改革优化的方向和要点 区域基础教
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完整把握首都教育历史脉络,科学总结北京教育经验模式 ☆2018年钟祖荣、李雯二位教授以北京教育学院为主体申请的北京市教育科学规划重大课题“基础教育教学改革的‘北京模式’与发展战略研究”被批准立项。经过课题组成员三年多持续研究和共同努力,课题顺利结题。本书即是课题的主要研究成果。 ☆这本书对于基础教育领域的学者和广大中小学校长、教师来说,是开卷有益的著作。它不仅可以帮助读者了解过去的历史,理解北京基础教育改革的模式和经验,而且有助于读者展望未来的发展,思考北京基础教育改革优化的方向和要点。 基础教育教学改革的“北京模式”,表现在六个特征上: 在改革领导与方向上坚持政治方向和首都定位; 在改革目标上强调综合素质与全面发展; 在改革资源上注重资源统整和丰富供给; 在改革策略上依靠科技支撑力求专
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基础教育教学改革“北京模式”的学校样本(大夏书系·教育新思考) 洞悉北京市基础教育教学改革的实际发生和真实获得,全面切实 北京市基础教育教学改革的模式和经验/在基层学校实践中的真实样态和真实表现
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基础教育教学改革“北京模式”的学校样本 大夏书系 教育新思考 北京市基础教育教学改革政策设计背景和实践过程 探索积极开展
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中小学科研管理指南 大夏书系·教师专业发展 中小学校长和科研管理者基于科研工作的内容特点和规律开展学校科研管理 中小学科 (管理视角和技术视角兼顾,说理和支招兼顾)中小学科研活动的设计
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基础教育教学改革“北京模式”的研究(大夏书系·教育新思考)(完整把握首都教育历史脉络,科学总结北京教育经验模式) 区域基
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中小学科研管理指南 大夏书系 教师专业发展 中小学科研管理概述 梳理和构建中小学科研管理的整体框架和核心要点 华东师范大
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