书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
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佟先生的语文课(人大附中名师语文公开课) 团购电话:4001066666转6
佟老师语录: “学法的探索和取得须建立在勤奋刻苦的基础之上。” “不要把成绩的提高寄托在学习方法上,而应建立在良好学习习惯的养成上。” “学诗的功夫在诗外,学语文的功夫在语文之外。” “只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。别心急,只要学起来!” 和佟先生交流,能感受到他丰厚的教学经验、认真的教学态度和对学生的挚爱真情。他把自己30多年的教学经验汇聚成简练的文字,倾囊相出;读他的书,如同上他的课;听他的话,如沐春风。那些注重扎实基础和勤学苦练的学习方法,那些精心整理的和文章,无不对孩子们的语文学习大有裨益。
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语文课程与教学内容(2021版) 团购电话:4001066666转6
本书有以下几个要点: ◎ 揭示语文课程与教学今后的走向:语文课程形态的多元选择将逐渐成为现实,语文教师的专业化将率先迈步。揭示语文课程与教学研究的主要任务:语文知识的纳新,建设达成新目标的新内容。 ◎ 论述语文课程内容的两个方面:定篇和语文知识。从听说读写的角度关照语文课程内容,陈述对阅读能力、写作能力、口语交际能力的认识。 ◎ 从教学内容的角度分析和研究语文课堂教学,涉及当前语文教学的若干重要问题,并提出相应的建议。
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语文科课程论基础(2021版) 团购电话:4001066666转6
?本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授代表作。 ?本书曾获 2014 2020年上海市教育科学研究优秀成果奖 一等奖。
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儿童文学怎么教:儿童文学文体知识与阅读教学 团购电话:4001066666转6 入选中国教师报年度“十本书”特色榜单
清晰梳理儿童文学7类文体的艺术形式 结合大量鲜活的案例,解析17种阅读教学法 帮助老师打造更具针对性、更有效果的阅读课堂
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◎ 全国语文特级教师余映潮老师历时六年研究阅读教学问题,直面阅读教学中的难点和痛点,用实用的教学方法,雅致的教学设计,让一线教师的阅读教学有趣有味有深度! ◎ 短小的篇幅,平实的语言,让我们在轻松阅读中获得阅读教学的金钥匙。
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余映潮中学语文古诗词教学实录及点评 团购电话:4001066666转6
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教师的教育教学,也是探索并自我启蒙的过程。 和学生一起读书,共同走向学习的自由之境。 全人教育奖 提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅新作 特级教师吴非作序推荐
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◎ 余映潮教育文丛又添新作,余映潮老师十多年集中研究小学语文教学的智慧结晶 ◎ 小语界首次关于小学语文教学艺术研究的全方位展示,小学语文教师案头 ◎ 经典案例的解读让您轻松掌握教研方法,艺术的实用的创意十足的教学设计让您的课堂熠熠生辉 继《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《这样教语文 余映潮创新教学设计40篇》之后,全国知名语文特级教师余映潮老师再出新作 《小学语文教学艺术30讲》。 《小学语文教学艺术30讲》是余映潮老师为全国中文核心期刊《语文教学通讯》(C刊)写的专栏文章的结集。 余老师研究与实践小学语文教学艺术的方法主要有两种。*种方法是大量实践,即大量创造新的课例,大量上课。第二种方法是细致提炼,即在收集资料、研读课文、认真备课、课堂教学、回望反思的过
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统编版小学语文怎么教 团购电话:4001066666转6 中国教育新闻网2022年度“影响教师的100本书”
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他,是小学语文界的传奇人物 他,热爱语文,钟情分享 50多年真知灼见荟萃于本书 带给您更现实的教育启迪
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本书特色: 这本书有点儿特别—— 它不是高考满分作文的靓丽展示,不是全国作文大赛的佳作品汇编,不是强强联合的名校美文选登,甚至也不是一地一校的作文拔萃。 它只来自一个班——人大附中的2008届高三理科13班。 它貌不惊人。 这里没有 “作文秘笈”的玄妙,没有“写作宝典”的光环,有的只是13班同学在高三紧张备考的8个月里写下的作文,以及高考结束后为自己作文写下的心得体会,所有内容全部原创。一篇篇作文和心得,就是一个个生动活泼的成功作文的范例,每一个范例,都是一个精彩的亮相。若干范例汇在一起,令人信服地讲述了一个不可思议的高考作文班级平均得分51分的故事。 走进这本别出心裁的《人大附中学生这样写作文》,你会看到60篇作文和与之相配的60篇写作心得。60篇作文,篇篇个性独具,让人眼亮;60篇写作心
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