基于大概念的教学设计优化 大夏书系 (从知识学习走向素养发展,让学生真正实现深度学习)
从知识学习走向素养发展,让学生真正实现深度学习 ☆切中当下教育创新趋势,基于课程标准要求,发展学生核心素养。 ☆重点讲解了单元学习设计优化、课时教学设计优化、跨学科教学设计优化三个方面的实用策略与可复制方案,有利于教师超越常规创意教学。 ☆着眼于 大概念教学 ,既有系统的方法指导,又有典型的案例分享,好学易用、操作性强,方便一线教师学习、借鉴。 ☆提供了方便实用的基于大概念的学习与思维工具,助力教师将教学理念转化为教学实践。 ☆实现教师教的更少,学生学的更多,促进学生深度学习。 推荐篇目: 前言 大概念:课程创新与教学变革的着力点 P11 大概念的意义与价值 P16 大概念统领下的学科教学转型 P214 脑科学与基于大概念的教学的相互促进
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