*基础教育课程改革试验项目 研究成果 义务教育阶段基于的 1 X课程 课改成果 本书之于教师 符合教学规律，按学习进度训练，是测评的优质资源 本书之于学生 学前预习调动思维，课堂巩固，课后拓展，乐在学中 本书特色： 1. 科学性 本书以《数学课程标准》为依据，是教师教学的工具，学生学习的助手，学校进行质量检测的凭借。 2. 实效性 教师能借此，呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此，使学习过程变得主动、自如。家长能以此，作为家庭辅导的有效抓手。 3. 系统性 本书的编排体例具有很强的系统性，在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面，形成循序渐进、螺旋上升的体系。
¥170.80定价：¥219.00 (7.8折)
本书特色：*，理念新颖。人本管理的思想虽然在中西文化中均有较早的诠释，但是在学生教育管理中如何有效体现，很难找到一个撬动的支点。作者提出 以生为本 视角下的班级管理，以学生个性发展为理念，以此推动班级建设，从而有效回应 发展每一个学生的潜能，关注每一个学生的成长 的教育时代主题。第二，逻辑严密。法约尔将管理活动分为 计划、组织、指挥、协调和控制 五大职能，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。作者大胆借鉴，将班级管理划分为 班级文化、班级计划、班级组织、班级领导、班级激励、班级控制、班级创新 七大模块，清晰、严密的逻辑结构为广大读者呈现了一幅班级管理的路线图。第三，内容全面。一流企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做制度。班级管理涉及的内容很多，头绪繁杂。制度是基础、品牌是形象、文化
¥30.00定价：¥38.00 (7.9折)
