早在2003年，天长小学部分班级就开展了“天长之心谈话课”。班主任通过选择适当的话题，让学生大胆发表意见，讲心里话，通过心理交流调适心理。在代代相传中，天长把谈话课当成差异教育的宣传地，把班级管理当成差异教育的研究地，把师生交流当成差异教育的发扬地，留下了许多精彩的话题。读本从八个方面对话题进行收集整理，并作点评与分析，帮助年轻教师谈好话，上好谈话这一课。
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本书通过主题系列班队活动的案例，反映和展现了中小学班主任和老师们高度的职业道德，先进的教育理念和科学的教育方法。班队活动丰富多彩的形式给学生提供了广阔的施展才能和锻炼提高的舞台，也提供了认识自我认识别人的空间。班队活动是中小学课堂教学之外一种新型的教学形式，也是丰富课堂教学的一种很好补充手段。本书为读者展示了一系列具有代表性的非常生动和成功的班队活动案例。
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