当代校长的职责与使命——学校管理的理性思考与智慧方略 当代学校管理的书
★校长的智慧 学校管理的*线经验 ★二十年校长工作的酸甜苦辣 ★提升学校文化建设的途径 ★校长领导力的自我培养
¥62.80定价:¥78.00 (8.06折)
《体适能:启智学校课程理念下的实践》由上海社会科学院出版社出版。
¥24.10定价:¥30.00 (8.04折)
《新形势下培智学校经营手册:广州越秀区启智学校为例》由上海社会科学院出版社出版。
¥34.40定价:¥50.00 (6.88折)
¥15.80定价:¥20.00 (7.9折)
实践反思 同伴互助 妆也引领-“三步实践课”校本研修模式的探索
¥31.40定价:¥39.80 (7.89折)
我们写《启智学校行为处理实用手册》的目的,是希望专业人员或家长对待孩子行为问题的观念能有所改变,不要主观地去看待小孩子的行为意图,也不要只以消除行为问题为介入目标,不要只以惩罚的方式处理孩子的行为问题。诚如我们书里这句 行为本无问题 ,揭示了我们对待孩子行为问题的观点:对于孩子来说,他做出来的行为,就是*适合的行为。举个例子:一个孩子经常吐口水到老师头上,无论老师如何批评他,处罚他,这个行为的频率都没有下降。后来经过评估分析,原来孩子吐口水到老师头上,是想吸引老师关注。而这个孩子,口语能力很弱,也不会用举手、表情、手语等方式吸引老师注意,而当他吐口水到老师头上时,老师无论是批评他还是责骂他,都达到了他想让老师关注他的目的,因此这个行为一直没有减少。对于他来说,吐口水就是*有效的
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