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《全国家庭教育调查报告》从不同角度比较全面地反映了我国家庭教育和早期教育的发展状况,并对中外家庭教育进行了比较研究。这些调研成果对了解当前我国未成年人家庭教育和早期教育的现状,特别是在社会转型期家庭教育和早期教育出现的新情况、新特点和新问题,探索新形势下我国家庭教育和早期教育的发展趋势,研究提出相应的对策建议和工作干预措施,并可以为相关部门制定政策措施提供有效依据。
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中国儿童政策概论 陆士桢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国儿童政策概论》是对中国关于儿童的政策法规研究的新成果。本书从儿童的界定入手,提出了儿童的概念及其含义,概括了儿童的本质,指出了儿童发展的特征 并描述了中国儿童人口的生存和发展、受教育和医疗保健的基本状况 同时界定了儿童政策的定义、内涵及基本特征 分析了儿童政策的功能及其意义 并分析了我国儿童政策的内容范畴和制定执行体系。本书还追溯了中华民族儿童政策思想的渊源,概括分析了清末、中华(9~949)等时期的主要儿童政策法规,并做出了相关评价。本书涉及儿童权益保护、医疗保健、文化教育、身心娱乐、社会福利的基本权利和特殊权利等,并对中国儿童基本权利做出评价和前瞻。
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教育机会与家庭资本 蒋逸民 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育机会与家庭资本》是国内部系统研究学校教育家庭影响因素的专著。全书从科尔曼和布迪厄原初语境上来探讨社会资本概念,用定性和定量相结合的方法来探寻中国文化背景下的社会资本测量指标,并用社会资本概念来解释家庭资本因素对学校教育的影响。该书表明,家庭背景因素影响了学校教育的机会,有效地调动家长这一宝贵资源可以改善和提高学生的学习成绩,从而提高整个学校的效能。《教育机会与家庭资本》还为解决家庭教育中出现的问题提出了切合实际、具有前瞻性的对策和建议,对政策制定者、研究者、教育工作者、家长以及学生具有一定的参考价值。
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