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巧用思维导图看图写话 周莉 编 上海科学技术文献出版社【正版书籍】 本店支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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作文新探索:从采访家人的非虚构写作开始(从陪伴到放手·复旦五浦汇丛书) 复旦语文特级教师黄玉峰主编。大语文时代的纪实写作养成。高中纪实作文优秀范文精选。拉进亲子关系的温情作文书。
对高中生: 作文可以写什么?还有什么可以写? 千篇散尽,有没有江郎才尽的感觉。 听妈妈讲那过去的故事,记录口述历史,让他们的故事变成你的写作素材库。 对家长: 孩子不爱听我说话,我走不进孩子的世界。 孩子现在的样子,是不是也有父母当年的影子? 为孩子讲那过去的故事,用笔尖记录青春,在纪实作文中传承家风。
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一书一课丛书·大化西游:跟着西游学写作 黄玉峰,耿荣 著 上海科学技术文献出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
名师阵容,由上海市语文特级教师黄玉峰领衔主编,上海市语文名师、复旦大学附属中学语文教师王召强、耿荣、王健瑶、李金财老师等编著的丛书,精选经典片段,深入剖析写作技巧,堪称中学生写作的“武林秘籍”。 n编著者之一、在复旦大学附属中学一线任教多年的王召强老师,在谈到编著这套书的初衷时说:“一书一课”丛书是课内阅读和写作的有效补充和适当拓展。很多家长虽然都已经认识到了阅读经典的重要性,也可以自行指导孩子读完四大名著、论语、庄子等经典,但是家长毕竟不是老师,不懂得如何结合中学生读写的核心素养去引导阅读经典。 n市面上经典阅读的丛书虽然很多,但都只停留在选文的层次,没有形成课程的概念,一书一课则有完整的课程结构——以丛书的形式,每本书呈现出序列化的二十讲的课程的概念,一本书就是一门读写结合
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从写作思维的角度出发,我们从中提炼出了20个重要的哲学思想。在具体的训练过程中,我们按照 读文章 悟哲理 知要领 试牛刀 等环节展开对学生辩证思维能力的反复提升,力求达到学生在议论文写作中运用辩证思维分析问题、论证观点、阐述道理的目的。因而也就形成了本书的如下框架结构: 一、赏范文。这部分尽量选用能体现本章节哲学思想的报刊时文,或近几年的高考优秀作文和竞赛优秀作文;有的文章由于篇幅的关系,和了适当的删改。 二、悟哲理。这一部分在简要分析选文如何运用此哲学思想的基础上,阐述该哲学思想的内涵和包括的要点,适当结合生活实例进行介绍,使哲理趋于生动性、形象化,尽量避免讲解时的高深莫测。 三、知要领。这部分是每章节的重点和核心,主要有以下几个要点: 一是哲学思想如何在作文中运用,重在审题、立意、
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