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本教材遵循 整合照护 理念,以失智失能老人实际照护问题和需求为主线,对接全国职业院校技能大赛 健康与社会照护 赛项设计思路,以 照护情景 为思考起点,引导学生将知识、技能和实际应用相融合,起到 激趣、引思 效果,达成 学会新知、锻炼思维、融汇技能、创新应变 的目标,使学生能较快适应实际照护工作。 全书共十章,包括绪论、老年综合评估、老年人日常生活照护和康复照护、老年综合征及病患照护、脑卒中及病患照护、骨关节炎及病患照护、帕金森病及病患照护、老年糖尿病及病患照护、失智症及病患照护、失智失能老人社会支持。每章设有情景导入、思考、知识学习、案例讨论等环节,以二维码形式插入课件、思维导图、视频、习题、拓展阅读等资源,丰富课程内容,增加学习指导性和便捷性。 本教材主要供高职高专院校相关专业
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《浙商文化教程》的编写贯彻 立德树人 的教育根本任务,融合 诚毅勤朴 的商科育人理念,内化精神追求,外化自觉行为。一是践行社会主义核心价值观,二是正确认识商业发展历史规律,三是传承和弘扬优秀商业文化,四是坚守商业正能量教育。 教材采用 专题 的方式呈现,围绕浙商文化细分为商史文化、商路文化、商帮文化、商号文化、商人精神、商业模式、商业转型七个专题。教材体系的建构基本遵循由浅入深、螺旋递进、全面综合、稳步发展的原则。不但关注教师的 教 ,更关注学生的 学 。教材符合教学规律、认知规律及能力养成规律,由易到难,让学生由理解体会到逐步运用。
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本书稿于2020年9月完成,并于2020 2021学年以 校本教材 的形式在课堂教学中试用。经过一学年的教学实践,编者在广泛征询各方面意见的基础上重新进行了修订。本次修订的基本方案是,上篇以 人文素养概论 视频课程内容为基本框架和《人文动物:人类存在的精神秩序》一书为理论模板;下篇对原录文献重新选辑,并编写了学习案例 阅读与思考 ,以便于学生课后阅读参考。
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本教材在内容上,针对高职高专教育人才培养目标、知识结构和能力要求,充分体现理论知识够用为度,着重培养学生跨文化交际技能的目的。章以基本知识和理论为主,介绍文化、交际、跨文化交际的定义及概念,阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化交际的影响。第二、第三、第四、第五、第六章通过对跨文化交际案例的分析,向学生展示文化差异在跨文化交际中的种种表现,以及在特定的国际商务语境中的文化差异。 在选材上,本教材选材广泛,编排合理,广泛发掘来自不同文化的人们在进行跨文化交际过程中出现问题、遭遇障碍的案例,以及成功进行跨文化交际的案例。这些案例既有趣味性,又有实用性,给学生大量直观的、感性的体验,帮助学生建构跨文化交际的真实场景。教材适合于高职高专英语教师、高职高专英语专业学生,以及英语翻
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《运动心理学/高职高专规划教材》分五编,共12章。*编绪论共1章,简要介绍了运动心理学学科的概貌。第二编选材心理共2章,探讨了运动员的智力特点和人格特征。第三编训练心理共4章,介绍了运动动机的有关理论及其在实践中的应用,分析了运动技能的学习过程,详细论述了放松训练、系统脱敏训练、生物反馈训练、模拟训练、表象训练、合理情绪训练和暗示训练等心理技能训练的方法,概述了运动中的团体凝聚力和领导行为。第四编比赛心理共4章,介绍了注意、唤醒、焦虑和运动表现的关系,重点论及了注意技能的训练方法和应激控制技术,阐述了比赛的心理准备和比赛好状态的调节方法,并对竞赛中的观众效应、主场效应、攻击性行为等社会心理问题作了论述。第五编实验(实训)共1章,重点介绍了10个常见的运动心理学实验和8个常用的运动心理学量
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余卫华,谌莉主编的《跨文化交际教程(浙江省普通高校十三五新形态教材)(英文版)》采用全英文编写,目的是希望在提高学习者英语水平的同时培养其跨文化交际能力。教学上拟采用直接法、情境法、案例法、探究法、任务型教学法以及暗示法等方法,充分利用动画、图片、幻灯片、课堂实录、真人情景剧、影视片段等多媒体手段,开展直观教学,并用暗示、联想和问题探究、学生小组讨论和课堂演示等教学方式对学生进行线上和线下以形成性评估为主的考核和评估,使其在轻松愉快的学习过程中获得更好的学习效果。
¥33.70定价:¥50.00 (6.74折)
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本教材编写突出 练 、 说 、 读 、 写 四种能力,特别是将对学生人文关怀融于全书各编各块当中,从中提高学生人文精神,提高学生思想道德观念,提高学生文字书写、口语交际、文章赏析和实用文体写作 四种能力 。这与当前语文学界教育教学改革的总目标和总要求相一致。
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本书是按照新形势下高职高专数学教学改革的精神,针对高职高专学生学习的特点,结合编者多年的教学实践编写而成的。全书分为三篇,包括微积分基础、线性代数初步及概率统计基础。具体分为10章,包括:函数、极限与连续,导数及其应用,积分及其应用,常微分方程,无穷级数,空间解析几何与向量代数,行列式,矩阵,随机事件与概率,统计初步以及相关数学文化等内容。 本书可作为高等职业院校工科类各专业的教学教材与参考书,也可作为其他专业高职工程数学课程学习的课程资料。
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