¥15.40定价:¥20.00 (7.7折)
¥18.00定价:¥20.00 (9折)
¥20.70定价:¥23.00 (9折)
本书注意吸收现代物流管理学科的**研究成果,在大量收集、分析、研究国内外理论成果的基础上,博采众长,从**的现代物流管理角度,从物流运输、包装与物流集装化、物流仓储管理与库存控制、配送与流通加工、物流信息系统、物流服务与创新管理、物流成本管理、国际物流、电子商务物流等方面进行阐述,减少了理论分析,克服了以往理论分析过深的缺点,突出实用性和操作性,以有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力,符合高职高专培养目标和教学特点要求。本书适合作为高职高专物流、经管专业的教材,亦可供从事物流工作的营销人员和管理人员参考。
¥21.60定价:¥28.00 (7.72折)
苏宏伟、张扬群主编的《中职生入学教育指导》共分7个单元,每个单元又设计了2~4个任务,每个任务又分为4个部分。任务描述:根据中职学生的实际,以任务的形式,提出他们在学习、生活中存在的问题、烦恼和困惑。任务分析:根据对任务的分析,让学生了解可较好完成相关任务时其应该掌握的基本知识、方法和技能。知识链接:通过相关知识的学习,使学生了解完成该任务需要掌握的知识。完成任务:根据学生所在区域、学校、专业存在的差异性,设计出具体的任务。通过学生参与具体的实践活动,提高学生的综合能力。
¥22.50定价:¥25.00 (9折)
¥24.30定价:¥27.00 (9折)
本书由应用文写作概述、公文写作、事务文书、商务文书、礼仪文书和日常文书六章内容构成,系统全面的介绍了应用文写作知识,本书适合作为各类高职高专院校的教材,亦可供厂矿企业、机关团体在职人员自学使用。
¥24.60定价:¥32.00 (7.69折)
《全国高等职业院校计算机教育规划教材·电子商务与网络经济》适合作为高等职业院校、成人院校电子商务专业教材,也可作为相关专业的电子商务课程教材,亦可作为自学参考书及培训教材,又可作为从事电子商务及相关行业人员的实战参考用书。
¥25.20定价:¥28.00 (9折)
¥25.40定价:¥29.00 (8.76折)
¥26.90定价:¥35.00 (7.69折)
¥31.50定价:¥42.00 (7.5折)
本丛书是全国教育科学规划课题和*“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”课题的研究成果,并得到了研究经费资助。
¥33.60定价:¥46.00 (7.31折)
¥37.80定价:¥42.00 (9折)
本丛书是全国教育科学规划课题和*“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”课题的研究成果,并得到了研究经费资助。
¥37.80定价:¥42.00 (9折)
¥42.00定价:¥42.00
¥42.30定价:¥55.00 (7.7折)
集装箱的出现改变了传统的货物运输形式,在国际贸易货物运输中发挥着重要的作用,使得集装箱运输与多式联运的研究和教学成为热点。朱晓宁等编著的《集装箱运输与多式联运(第2版)》内容包括集装箱运输与多式联运的发展过程及趋势、集装箱运输与多式联运系统的组成、集装箱及箱务管理、集装箱货流及基本组织形式、集装箱的使用与货物装载、集装箱货运站及码头、集装箱运输组织、集装箱货物运输业务程序与单证、集装箱运输的经济分析与运费计算、集装箱多式联运的组织与管理、集装箱多式联运的责任与保险、集装箱多式联运的信息化、集装箱运输与多式联运法规简介等。
¥49.50定价:¥55.00 (9折)
邓泽民主编的《高等职业教育专业教学整体解决方案研究(2)》介绍的通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、会计与审计、文秘、酒店管理、动漫设计与制作等10个专业的教学整体解决方案,是国家社会科学基金“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”课题组,带领参加课题的职业院校与合作企业,采用行动研究方法,经过4年研究的成果。
¥51.00定价:¥68.00 (7.5折)
邓泽民主编的《高等职业教育专业教学整体解决方案研究(1)》介绍的电气自动化技术、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理、环境工程技术、畜牧兽医、市场营销、旅游管理、计算机多媒体技术等10个专业的教学整体解决方案,是国家社会科学基金“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”课题组,带领参加课题的职业院校与合作企业,采用行动研究方法,经过4年研究的成果。
¥51.00定价:¥68.00 (7.5折)
邓泽民主编的《中等职业教育专业教学整体解决方案研究(2)》介绍的电子技术应用、模具制造技术、机电技术应用、电气技术应用、食品营养与检测、会计、文秘、市场营销、旅游服务与管理、计算机平面设计等10个专业的教学整体解决方案,是国家社会科学基金“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”课题组,带领参加课题的职业院校与合作企业,采用行动研究方法,经过4年研究的成果。
¥52.30定价:¥62.00 (8.44折)
由于教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和*终归宿,更是教学价值的具体体现,而教学内容、教学过程、教学组织、教学环境、教学原则、教学主体、教学方法、教学模式、教学艺术、教学设计和教学评价等都是为教学目标的实现服务的,邓泽民主编的《职业教育教学论》在职业教育教学目标明确以后,结合我国职业教育教学主体和基本条件,对职业教育教学内容、教学情景、教学过程、教学媒体、教学方法、教学组织、教学艺术、教学模式、教学设计、教学评价等教学理论的主要问题进行了研究,形成了基于职业特质的职业教育教学理论的基本内容。
¥57.40定价:¥68.00 (8.45折)