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全国高等学校临床医学专业"器官-系统"整合规划教材将是全国首套适用于临床医学专业的整合教材,对于我国的医学教育改革、对提升医学教育的质量、对充分调动教师和学生的积极性、对于提升学生学习的兴趣及主观能动性、对于提升医学生的合作精神、协作精神等都有着重大的意义。目前各院校"器官-系统"整合课程的模式多样,但有一个共同的特点就是缺乏各系统相关教材,因此编写本套教材是十分必要的。与其他同类教材不同,作为全国高等学校临床医学专业"器官-系统"整合规划教材之一,《儿科疾病与生长发育》教材除小儿内科学的内容外,还包含了儿童保健学和小儿外科学的重要内容。 《儿科疾病与生长发育》教材仍强调儿科与成人的区别,儿童不是成人的缩影,每章节之前均是介绍该系统的解剖生理特点,在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等
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