儿科学 申昆玲 主编 高等教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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为适应医学模式向“社会—心理—生物模式”的转化,培养“具有扎实的儿科医学基础理论、基本知识、基本技能以及良好的终身学习能力和职业素质的初级医师”,《全国高等医药院校教材·儿科学(供临床基础口腔法医预防护理妇幼保健等专业用)》认真贯彻医学教育阶段论的理念,准确定位于本科教育,在强调“三基“的同时,注重自主更新知识意识和自我发展潜能的培养,为实施毕业后住院医师规范化培训、继续医学教育打下良好基础。本书特点为:①定位准确,内容精炼,紧紧围绕5年制临床医学专业本科生教学大纲设置教材内容,不求过深过多。②注重临床分析思路传授,注重自主学习能力培养。③增加儿童心理行为障碍和青春期生理与疾病章节,体现了新的医学模式。④双栏版式,精炼文字,众多图表,编排新颖,形式生动,易于学生接受和记忆。⑤
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