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高等学校文科教材 教育学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等学校文科教材 教育学》主要内容包括 教育学的对象与方法、教育的本质、教育与社会的关系、教育与人的身心发展的关系、教师与学生、教育目的、智育、德育(一)、德育(二)、德育(三)、体育、美育、劳动技术教育、教学工作(一)、教学工作(二)等。
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幼儿园园本课程开发的理论与实践 李子建杨晓萍殷洁 9787107220913 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园园本课程开发的理论与实践》共八章。章从整体上对园本课程开发的背景进行了梳理 第二、三章剖析了园本课程开发的基本理念及基础 第四至第七章采用理论与实践交衩互补的方式,对园本课程开发的内容、实施、评价、设计等进行了重点阐释,第八章例举了实践中园本课程开发的一个典型案例——四川成都“川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的应用研究”课题组的研究成果 对园本课程开发存在的问题进行梳理并提出展望。应该说,《幼儿园园本课程开发的理论与实践》是大量心血与智慧的凝结。它是李子建教授多年讲授“课程变革与实施”的心得和体会的积淀,是“一切为了孩子的学习”理念的喷薄,是时代脉搏的紧握。
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《高等学校文科教材 教育学》主要内容包括 教育学的对象与方法、教育的本质、教育与社会的关系、教育与人的身心发展的关系、教师与学生、教育目的、智育、德育(一)、德育(二)、德育(三)、体育、美育、劳动技术教育、教学工作(一)、教学工作(二)等。
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