中华经典古诗词诵读(五年级) 部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文五年级教材编写,扫码收听华调吟诵,帮助孩子学习背诵
一、本套书以全国统编小学语文教材为基础,涵盖 一至六年级教材所有古诗词,同时精选了适合小学生诵 读的诗词名篇。每册书选诗40余篇,每一个单元有一个 主题,例如写景诗、咏物诗等,体例整齐。 二、本套书所选诗篇内容十分丰富,从《诗经》、 楚辞到乐府诗、古体诗、歌行体到格律诗、词 , 当然以格 律诗居多。这样非常有利于通过吟诵来学习,尤其是有 利于华调吟诵的学习,因为 一调套千诗 是华调吟诵 的优势。 三、在每个单元中都有一个 诗词园地 ,内容十 分丰富,并安排有训练题目等。一至四册主要介绍格律 诗的特点和吟诵特点,五至六册主要介绍《诗经》、楚辞、 乐府诗、古体诗及词的特点。 四、本套书突出吟诵特色,每首诗词均用 /? 标 出了吟诵的节奏,用不同的颜色标出韵字,而且均有吟 诵提示和吟诵示范音频。同时,小学阶段必背
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曹文轩:北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版高中语文教材编委兼分册主编: 这几年学术界、语文界强调人文精社,人文读物一窝蜂推出,有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力,回归语文,培养智能,路子正,有特色。 肖复兴:著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长: 这套丛书突出能力,尤其是注意到了评改能力,很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改,怎么改,改得怎么样,是鉴赏的高层次、大智慧。 顾之川:全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版高中语文教材执行主编: 现在打着旗帜的课外读物铺天盖地,但真正吃透和体现精神的,为数不多。这套书抓住语文能力发展,建构智慧阅读策略,形成对话、互动,特色鲜明。 崔琪:清华附中语文教研组组长、特级教师:
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传承人生智慧,稳步提高素养,智商情商学商,全面助力成长。 曹文轩:北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版高中语文教材编委兼分册主编: 这几年学术界、语文界强调人文精社,人文读物一窝蜂推出,有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力,回归语文,培养智能,路子正,有特色。 肖复兴:著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长: 这套丛书突出能力,尤其是注意到了评改能力,很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改,怎么改,改得怎么样,是鉴赏的高层次、大智慧。 顾之川:全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版高中语文教材执行主编: 现在打着旗帜的课外读物铺天盖地,但真正吃透和体现精神的,为数不多。这套书抓住语文能力发展,建构智慧阅读策略,形成对话、互
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曹文轩:北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版高中语文教材编委兼分册主编: 这几年学术界、语文界强调人文精社,人文读物一窝蜂推出,有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力,回归语文,培养智能,路子正,有特色。 肖复兴:著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长: 这套丛书突出能力,尤其是注意到了评改能力,很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改,怎么改,改得怎么样,是鉴赏的高层次、大智慧。 顾之川:全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版高中语文教材执行主编: 现在打着旗帜的课外读物铺天盖地,但真正吃透和体现精神的,为数不多。这套书抓住语文能力发展,建构智慧阅读策略,形成对话、互动,特色鲜明。 崔琪:清华附中语文教研组组长、特级教师:
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