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走向学习中心——未来学校构想 团购电话:4001066666转6 打破思维的墙,分享未来学习新趋势;朱永新教授*力作 ;《未来学校》实操版!!! 优化教育选择,为每个孩子提供定制化的成长方案
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《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》作者是近年来推广阅读的“人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”、“共读共写共同生活”、“改变,从阅读开始”等观点,已经成为全社会的共识。作者多年来笔耕不辍,写书读书,不但出版教育文集、坚持写教育随笔,与读者分享教育理念,同时为其他学者和一线老师出版的著作撰写了大量序言。《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》选择作者关于阅读的观点与部分精彩的序言,汇编成册,让读者走进他的阅读世界。
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朱永新教育作品 中国教育建议(第3版 卷16) 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于中国教育的意见汗牛充栋,评说纷纭。作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起草者之一和温家宝总理请进中南海座谈的专家之一,作者朱永新试图以一个官员和学者的双重税角,对于包括教育公平,基础教育、高等教育,学生负担,民办教育,教师教育、高考改革、教育评估、义务教育质量、东西教育差距、特殊教育,教育去行政化等重大问题,提供简明但可供劋怍实施的建议。《中国教育建议》这本关于中国教育未来发展的50万言书,忧国忧民之心和关注教育之情,跃然纸上,令人掩卷深思。《中国教育建议》附有5万字的《朱永新教育学术活动年表》,年表始于其978年进入高等学府深造,暂讫于200年2月底,丰要记述朱永新教授重大学术活动,包括求学、聘任、获奖、讲学、考察、参加学术会议、发表论文或文章,出版论著或译著,主持或参与科研
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朱永新教育作品 新教育讲演录(卷9) 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《朱永新教育作品 新教育讲演录(卷9)》作者是在教育界享有盛名的“激情演讲家”。《朱永新教育作品 新教育讲演录(卷9)》收录了他围绕“新教育”主题的一系列演讲。作者探讨了新教育实验的理论与实践、成功六字诀、中国教育缺什么、书写教师的生命传奇、共读共写共同生活、中国教育改革,以及关注民办教育、农村教育等脍炙人口的教育讲演。在讲演中,作者对于如何继承中国传统教育思想的精华,开启面向2世纪的更科学、更符合中国国情的新教育,进行了深入的思考。透过讲演,还可以了解作者通过发起并推行“新教育实验”,探索中国教育的改革与发展之路的行动轨迹。
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当代学前教育:多元而具创造力的教育生态(当代中国教育改革与创新书系)
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《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》作者是近年来推广阅读的“人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”、“共读共写共同生活”、“改变,从阅读开始”等观点,已经成为全社会的共识。作者多年来笔耕不辍,写书读书,不但出版教育文集、坚持写教育随笔,与读者分享教育理念,同时为其他学者和一线老师出版的著作撰写了大量序言。《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》选择作者关于阅读的观点与部分精彩的序言,汇编成册,让读者走进他的阅读世界。
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朱永新教育作品 中国教育评论(卷15) 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
六十年来,尤其是近30年来,中国教育取得了举世瞩目的成就,解决了“穷国办大教育”的难题,但也存在着不可避免的失误、无法拆解的难题和亟须攻坚的问题。《朱永新教育作品 中国教育评论(卷5)》用理论、数据和案例的集合,评说成就,剖析问题,痛陈失弊。在作者的问题菜单中,日渐变低的教师地位和薪资待遇、各大中小学学生厌学情绪高涨、职称改革的弊端、实施不完全的义务教育以及无时无刻不压迫着学生的考试等,都是我们不容忽视且社会反响强烈的问题。在《朱永新教育作品 中国教育评论(卷5)》中,作者用深沉中肯的文字,不求理论体系,但求点评准确,给读者导出教育思考的要点和方向。
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朱永新教育作品 中国教育观察(第3版 卷13) 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国的教育改革走到了,是耶?非耶?难以一言以蔽之。这些年,作者通过调研、会议、讲演、支教等各种形式,走遍了祖国大江南北20多个省市的百余所学校,从北京四中、人大附中、台北薇阁、苏州十中这样的名校,到延安老区、贵州山区的农村学校。这样的行走,让他知道,中国如此之大,任何教育政策的制订都必须因地制宜,教育公平和均衡发展,应该是政府教育政策制订的主要出发点。这样的行走,也让他发现,尽管我们的教育有许多困难,但是办法总比困难多,一线干部、校长、老师身上蕴藏着无限的创造力量。作者叹曰 教育原来可以如此美丽!
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中国古代教育思想史 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国古代文化光辉灿烂,这与教育所起到的文化传承作用是分不开的。作为有史以来十分重视教育的一个民族,中国古代教育思想历史悠久、内涵丰厚。《中国古代教育思想史》梳理了中国古代教育思想的起源和发展轨迹,阐述了中国古代教育思想的主要特质和理论基础,介绍了中国古代的德育观、教学论、教师功能、为师之道、读书法、科举制度、书院和蒙学等,从多个侧面展现了中国古代教育思想的沿革以及对后世的深远影响,从而客观地呈现出中国古代教育思想史的全貌。
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我的教育理想 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
理想的教育该是什么样的?在《我的教育理想》一书中,朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育,并从这十个方面,分别探讨了如何才能实现理想的学校,理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母,理想的德育,理想的智育、理想的体育,理想的美育以及理想的劳动技术教育。作者通过这十个教育理想,描摹出一幅理想的教育蓝图,对在2世纪构建适台我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。同时,作者也探讨了中国基础教育改革的卜大趋势,中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。《我的教育理想》是一部充满激情与理想的教育著作,印刷多达20余板次,高达30多万册,被全国广大教师称为“具震撼力的教育名著”。
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我的阅读观 卷柒 第三版 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
1.新教育发起人——朱永新关于阅读的成果汇集。 2.关于新教育阅读和阅读教学的重量级作品; 3.千余所新教育实验学校的经验总结,具有实际指导意义。 4. 多位专家学者的和赞扬。
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我的阅读观 卷柒 第三版 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国教育建议 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1.新教育改革发起人对中国教育的基本思考和建议的收录和结集; 2.直面中国教育问题的沉思录,破解中国教育改革难题的千金方。
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走在新教育路上 朱永新 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《走在新教育路上》是围绕新教育几年来的实践以及参与新教育实验的诸多一线教师的故事展开的,正是那些令人感动的人和事书写了新教育实验的精彩篇章,彰显了新教育蓬勃发展的生命力。本书可以说是新教育实验的“故事”读本,亲切自然,富有感染力。
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我的教育理想 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国教育观察 朱永新 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1. 一路行走、观察和记录,足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 2. 一方水土一处教育风景,倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。
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外国教育观察 朱永新 著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
1.一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角; 2.和世界教育大师思想的对话录。 3.眺望国外教育风景的窗口。
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中国当代教育思想史 朱永新. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
1.中国教育学会副会长、“新教育实验”创始人的学术研究文集。 读者定位 1.中小学教师和校长 2.各地教育局、教研室研究人员 3.大学教育学研究人员
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中国新教育 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国教育评论 朱永新 著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
1.新中国成立60年来教育困境和的原生态写实。 2.中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录;
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新教育讲演录 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1. 新教育发起人——朱永新关于新教育的讲演录; 2. 探讨关注的教育问题,给师生和家长答疑解惑; 3. 展现朱永新关于新教育的思考,探索新教育改革的行动轨迹。 4. 多位专家学者的推荐和赞扬。
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中国教育建议 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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写在新教育边上 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国古代教育思想史 朱永新 著 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1.认为本书对中国古代教育思想发展历史的研究和对历代教育思想家教育思想的研究和总结归纳都非常细致和到位,具有较高的学术价值。 2.本书的语言简明流畅,适合普通中学教师阅读。了解古代教育思想的精华和糟粕,并在此基础上对这些教育思想、观念进行扬弃,对于把握教育发展规律具有十分重要的意义,这也是阅读本书的现实意义。
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《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》作者是近年来推广阅读的“人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”、“共读共写共同生活”、“改变,从阅读开始”等观点,已经成为全社会的共识。作者多年来笔耕不辍,写书读书,不但出版教育文集、坚持写教育随笔,与读者分享教育理念,同时为其他学者和一线老师出版的著作撰写了大量序言。《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》选择作者关于阅读的观点与部分精彩的序言,汇编成册,让读者走进他的阅读世界。
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