绘本课程这样做 团购电话:4001066666转6 入选中国教育报2017年度“教师喜爱的100本书”。 入选中国教育新闻网2017年度“影响教师的100本书”。
本书展示了小学阶段绘本阅读课程的九大板块,以及相应的理论思考、课例设计、课堂实践、课后反思。只要一书在手,绘本阅读课程将变得 so easy!
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跟苏霍姆林斯基学当老师(第2版) 大夏书系 (经典畅销近十年,重印十三次!特级教师闫学追随苏霍姆林斯基二十余年,初心未改:爱孩子,做教师……)
在作者的文字中、在作者与苏霍敏林斯基的心灵对话中,我们看到了chaoyue时间与空间的教育智慧,以及温暖而感人的故事、朴实而掷地的话语。原来教师可以这样,教育可以这样,教师可以这样从事教育。 当读到这些文字的时候,你会不自觉联想到自己的学生生活,如果你是教师肯定会对照自己的教学与实践,而这正是本书所要达到的目的。跟随苏霍姆林斯基学当老师,学做一个大写的人。 文章推荐: 《教育就是不断更新》p045 《什么是教师的首要工作》p087 《用一辈子备一节课》p141 《做一个道德上进攻的人》p178
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跟苏霍姆林斯基学当班主任(修订版) 今天之所以还要学苏霍姆林斯基, 是因为苏霍姆林斯基让我们看到了教师的本分。
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小学语文文本解读(下) 大夏书系 (在文本和课堂间搭起桥梁,入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网“影响教师的100本图书”)
《大夏书系.小学语文文本解读(下)》入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网 影响教师的100本图书 ! 《大夏书系 小学语文文本解读(下)》解读文本具有朴实、自然、大气的特色:既紧扣文本,又不局限于文本;她对文本有深刻的见解,却从不刻意求深,而是深而有度;她的知识面很广,却从不恣意突破语文教学的 边界 ,而是宽而有界。这种由博而返约的功力,既是一种修养,也是明智的自我克制。 解读人文内涵 关注语言形式 着眼经典文本 立足课堂教学
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【正版】大夏书系·小学语文文本解读(下)闫学宇丛轩图书 【需要发票 联系客服】
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绘本课程这样做 闫学著 绘本是可以让这个世界变得好一点的美学哲学心理学等各方面解剖绘本教育理论教师用书
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正版 小学语文文本解读上册 闫学著 华东师范大学出版社 9787561793008【金辉荣丰图书】 【需要开票的用户 请联系客服】
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二册 班主任与家长沟通的艺术:创建优质家校关系的60个策略+跟苏霍姆林斯基学当班主任(修订版)
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绘本课程这样做 教师与阅读教育教育机构均有较大的借鉴与启发作用 绘本是可以让这个世界变得好一点的 相应的理论思考课例设计
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上一节高阶阅读课:教师闫学经典课例 入选《中国教育报》2018年教师*喜爱的100种图书;特级教师闫学全新力作;一本解读文本、研磨课堂的进阶之书;启迪语文教师专业成长的经典范例。
我们该给学生什么样的语文课?看似无懈可击的课堂真的能让学生有所得吗? 在闫学的语文课堂上,教师拉着学生的手,一起向前、向上,学生的思维不断被引向高处,由此体验到思维深处的泉源喷涌。这是一种强大的力量,激励着孩子日日求新,不给自己的人生设限,保持昂扬的生命姿态。这样的课堂才是 高阶课堂 ,这样的阅读才是 高阶阅读 ,这样的思维才是 高阶思维 。
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小学语文课堂指南(套装共4册) (小学语文文本解读上下册,语文的回归:一个大学老师的小学课堂,上好小学语文课:在思考与行动中润泽课堂。闫学,紧扣文本又不局限文本,深而有度,宽而有界。大夏书系)
套装包含以下4本图书 大夏书系 小学语文文本解读(上) 大夏书系 小学语文文本解读(下) 大夏书系 语文的回归:一个大学老师的小学课堂 大夏书系 上好小学语文课 在思考与行动中润泽课堂 随套装附赠大夏书系笔记本,数量有限,赠完即止! 《小学语文文本解读上下册》闫学老师解读文本具有朴实、自然、大气的特色:既紧扣文本,又不局限于文本;她对文本有深刻的见解,却从不刻意求深,而是深而有度;她的知识面很广,却从不恣意突破语文教学的 边界 ,而是宽而有界。这种由博而返约的功力,既是一种修养,也是明智的自我克制。 《语文的回归:一个大学老师的小学课堂》一位大学教授却钟情于小学语文,不但研究小学语文,还下水上课,并且乐此不疲, 玩 出名堂,这固然透出他对小学教育、小学教师的真挚深情,更为重要的是他
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上一节高阶阅读课:特级教师闫学经典课例 闫学 长江文艺出版社 9787570204830
我们该给学生什么样的语文课?看似无懈可击的课堂真的能让学生有所得吗? 在闫学的语文课堂上,教师拉着学生的手,一起向前、向上,学生的思维不断被引向高处,由此体验到思维深处的泉源喷涌。这是一种强大的力量,激励着孩子日日求新,不给自己的人生设限,保持昂扬的生命姿态。这样的课堂才是“高阶课堂”,这样的阅读才是“高阶阅读”,这样的思维才是“高阶思维”。
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