统编版古诗怎么教:写给小学语文老师 大夏书系 (朱永新老师作序推荐;立足统编教材,教你上出有趣有料的古诗课)
朱永新老师作序推荐; 立足统编教材,教你上出有趣有料的古诗课 ◎精选统编版小学语文教材的26首经典古诗,每首都堪称家喻户晓的 国诗 ,为一线小学语文教师提供直接的课堂参考, 为家长提供与课堂教学同步的亲子阅读指导,为孩子打开主动探究古诗奥秘的阅读之窗。 ◎问题导向的诗词解读设计,有效地激发儿童的诵读兴趣;故事和知识点的巧妙串联,助力儿童轻松地记忆赏析;科学的逻辑架构,提升师生的思维品质,并引导教师有效迁移,达到更加理想的教学状态。 ◎相较于其他单纯的古诗故事或鉴赏类书籍,本书更加注重古诗鉴赏与语文教学相结合,力争为读者(特别是教师)呈现一个开放式的思维框架,并提供教学流程所能驾驭的逻辑支持,有助于读者轻松寻找到适合自己教、学古诗的内容和方法。 推荐篇目: 第1 讲 《春晓》 花落春深有故事 P001
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新教育的古诗课,带你穿越时空,与李白共饮同醉,与苏轼望月抒怀
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◎精选统编版小学语文教材的26首经典古诗,每首都堪称家喻户晓的“国诗”,为一线小学语文教师提供直接的课堂参考, 为家长提供与课堂教学同步的亲子阅读指导,为孩子打开主动探究古诗奥秘的阅读之窗。◎问题导向的诗词解读设计,有效地激发儿童的诵读兴趣;故事和知识点的巧妙串联,助力儿童轻松地记忆赏析;科学的逻辑架构,提升师生的思维品质,并引导教师有效迁移,达到更加理想的教学状态。◎相较于其他单纯的古诗故事或鉴赏类书籍,本书更加注重古诗鉴赏与语文教学相结合,力争为读者(特别是教师)呈现一个开放式的思维框架,并提供教学流程所能驾驭的逻辑支持,有助于读者轻松寻找到适合自己教、学古诗的内容和方法。
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这本书将用*直接的方式和方法告诉教师如何轻松应对一年级新生,几乎涵盖了所有可能遇到的问题。同时告诉家长你的孩子将在学校接受怎样的教育,应如何配合学校工作,营造家庭氛围,共同促进孩子的成长。
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讲述中国教师自己的故事,感动中国教师的精彩人生。 ——全国著名特级教师,清华大学附属小学副校长 窦桂梅 真正的教育叙事研究,真正的教师成长档案。 ——全国著名特级教师,四川省新教育实验学校副校长 李镇西 在这里,您会看到中国教师的梦想故事、情感故事、课堂故事,看到他们行走的足迹,体验他们的喜怒哀乐。 ——全国著名特级教师,张家港高级中学校长 高万祥 一位初出茅庐的年轻教师创造了这样一个奇迹:教学不足一年,学生就能背诵诗文百余篇,甚至 两分钟内便可轻松赋诗一首。这位老师名叫苏静,年仅23岁。 ——《中国教育报》 诗化的教育打造了诗界神童,教育原来可以如此美丽。 ——中央电视台《
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苏静创造了教育奇迹,将一名小学名师、大学教师和教育专家融为了一体。 她将一群原本对诗一无所知的孩子,变成了一个个出口成诗的“神童”!教学令人瞩目! 家长是孩子的**任教师,如果您是家长,苏静教育孩子的奇思妙想,肯定会给您来意想不到的收获! 当我“发现”了那个年仅23岁的苏静老师,凭借着独树一帜的“诗意教育”,把一群蜚声全校的“麻辣学生”变成了闻名全国的“天才诗人”时,我按捺不住欣喜,把她招到门下。那个时候,她在青岛嘉峪关小学做语文老师兼任班主任。 现在,当年的小学老师已经成为培养小学老师的老师,她已经是青岛大学师范院小学教育的意义。她常说,无论自己站在哪个讲台上,都不会忘记自己的使命——为教育,为人生。所以,她用三年的时间总结了八年的教育人生体悟,凝炼成生动有效的教育
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