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“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的”,这是新西兰“学习故事”,也是本书告诉我们的。本书从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手,选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例,运用边观察、边剖析的方式进行呈现,*后给出了实用性的指导建议。所以,这既是一本有关幼儿游戏观察、记录与解读的图书,也是一本指导幼儿教师如何开展自主游戏和户外游戏的图书。
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恩格斯曾经说过:“社会一旦有技术上的需求,这种需求就会比10所大学更能把科学推向前进。”这句名言固然充分反映了社会需求的重要性,但也说明大学对于人类文明发展的推动作用不容小觑。 本书将从历史角度,回顾这些世界一流学府的发展历程,细述它们为推动人类文明所作出的突出成就,总结它们各自不同的成功经验。
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实用性是本书的*特色,包括大量的图片和案例辅助说明;涉及的内容全面,包括区域开展的两大内容 环境创设和活动指导;选择的问题典型,是教师在实践中最经常遇到的;阐述的语言平实,是教师们易于接受的;该书的作者权威,对区域活动有深刻的观察、实践与思考。
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