未来教师的教学策略 情境教学混合式学习 深度学习合作学习游戏化学习策略 教师情境教学案例分析 项目化逆向设计 中小学教师
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未来教师的测评数据处理与分析 数据素养分析 题目质量检验成绩 群体指标指数分析报告案例 大中小学教师走出教育测评分析报告
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未来教师的成长型思维养成 心理学 脑科学理论基础 成长型思维系列课程模块 干预评估 家校师生沟通 校园文化创设 整体性认
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未来教师的研究素养 未来学校创新计划系列丛书 素质结构 思维品质 学习 表达能力 信息素养 实践场景 中小学教师教育学习
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未来学校创新计划 共7册 未来教师教学策略+研究素养+测评数据处理与分析+数字化资源制作与管理+大概念教学设计+成长型思
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未来教师的项目化学习设计 机械工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由国内PBL理论研究和应用实践引领者、山东潍坊未来学校校长祁彧团队编写,它基于PBL教学需求,能够帮助中小学教师快速掌握PBL教学的基本要领,让中小学教师在教学中成为PBL教学的高手。
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未来教师的项目化学习设计 教育变革策略目标困境 终身成长无限循环模型 实践案例 项目化学习实施指南 中小学教师培训指导用
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未来教师的大概念教学设计 核心素养学习 基于2022版 课标下全学科单元教学指南指导 教师单元教学操作手册 常用操作方法
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