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【新华书店总店】做最棒的教师 ,张朝全,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】专业性岗位与班主任专业化 ,杨连山 李德善,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】聚集国旗下课程——看社会主义核心价值观如何进校园入课堂 ,李唯,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】教师克服职业倦怠的六堂必修课 ,韩玲 著,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】师德修养与教师专业化发展 ,韩玲,王晗,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】教师专业标准背景下的师德建设 ,赵国柱,陈旭光 主编,天津教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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全新正版图书 教师工作坊与校本研修霍莉天津教育出版社9787530982297 教学研究中小学人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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班主任专业化发展的自我修养 杨连山,杨照 著 天津教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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教育理念变革中的师德建设 赵国柱,陈旭光 主编 天津教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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班主任专业化发展的自我修养 杨连山 杨照 9787530979761
随着班主任专业化研究的深化,其研究的焦点已经从以“外塑”为主,变为以“内塑”为主,辅之以“外塑”的发展模式,即强调自主专业化发展。从这一视角出发,本书的主要目的是在明确班主任应具备的专业素养的基础上,唤醒班主任的岗位意识和专业自觉,激发其自主专业化发展的内驱力和自律精神。全书从班主任“任职条件”和应履行的“职责”出发,强调了班主任的专业化发展必须在认真履行职责中,善于发现问题,坚持在实践中研究在研究中实践、在实践中进修在进修中实践和在实践中写作在写作中实践,以充分发挥自己的主观能动性。全书共有九个部分,行文中能够融观念与方法、理论与实践为一体,具有可读性。
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教师积极语言在课堂中的运用 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括三章 章“积极心理学概述及积极语言基本解释”,概述了积极心理学和积极教育的基本内容,讨论了积极语言研究的基本问题,介绍了“积极语言HAPPY模式”的建构思路、基本解释和语言层次,分析了不同文化背景下的语言应用特征。第二章“积极语言如何培养学生积极心理品质”,围绕教师最关心的积极心理品质,如好奇心、创造力、热爱学习、感恩、谨慎、宽容、开放的思想、坚持、自控力、幽默,通过课堂情境分析如何应用积极语言引导学生习得这些品质。第三章“积极语言经典实验及应用案例”,介绍了积极语言的《不同语境测试》实验、积极语言研究指南及应用实例。
¥17.17定价:¥85.74 (2.01折)
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教师积极语言在课堂中的运用 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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¥16.86定价:¥85.15 (1.99折)
校本课程开发与管理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书具有以F特点 .新颖性研究的起点高,思想新、观念新、视角新、方法新、内容新,不仅反映了国内校本课程开发与管理的*进展,而且反映了世界校本课程开发的发展趋势。2.通俗性理论分析深入浅出,简洁明了,例证丰富,通俗易懂,易于掌握。书中引用了大量的校本课程开发案例,案例多而不散,聚集在理论的周围,从各方面解读理论,易于中小学教师、教育管理干部理解理论,内化理论。3.劋作性纵向以校本课程开发的劋作流程为逻辑线索,把校本课程开发劋作流程细化为l2个步骤,横向以校本课程开发的劋作要素为内核,着力缝合校本课程开发理论与实践的裂缝,搭建理论通向实践的桥梁,为中小学教师开发校本课程提供了方法指导。4.实用性书中列举的校本课程开发方法和策略,具体详尽,资料翔实,具有可劋作性、实用性和宴效件。
¥6.89定价:¥64.68 (1.07折)
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重新学习做老师 中国大陆首位华德福主课教师留学 (一位乡村教师如何踏上更具人性的教 李泽武 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《重新学习的做老师》是一本处处充满鲜活个人体验的书。作为中国大陆位华德福主课教师,作者回忆了去往英格兰接受教师培训、游历欧洲以及在国外华德福学校实习的全过程。扑面而来的全新学习的经历裹挟着他,促使他放下思考和判断,尽情感受所有的痛苦和快乐。正是这种放下,为他以后从事华德福教育奠定了真实而开放的基础。而作者从感受,到行动,再到思考的成长历程,也印证着华德福教育的理念。
¥7.00定价:¥64.00 (1.1折)
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教师积极语言在课堂中的运用 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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新时代心理健康教育教师读本 王福【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
¥17.00定价:¥29.70 (5.73折)
归级交叉分层次教学模式概论 十五教育科研成果系列 中国基础教育改革与发展研究丛书 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
归级交衩分层次教学模式有利于真正落实因材施教,有利于不同层次学生的发展。如何高效地让“学困生”不掉队,归级交衩分层次数学也许是一个好办法。本书是著作者多年实验和实践的经验总结,在理论构建和实践创新层面上有崭新的突破,书中阐述的归级交衩分层次教学可劋作性强,实际应用而大,具有推广价值。
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桃李书系 教师专业标准解读 (小学教师) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“问题式解读”这个思路很好!通过对标准理念和内容进行整体性的抽取问题,并以问题解答的体例对标准进行解读,不仅容易激发和增强广大教师学习《桃李书系 教师专业标准解读(小学教师)》的愿望和阅读兴趣,同时,与直接逐条做学理解释相比,问题式的解读是对《桃李书系 教师专业标准解读(小学教师)》理念和内容的内涵进行“解构”,这将更能够真实有效地反映和传递《桃李书系 教师专业标准解读(小学教师)》的整体思想和精神实质。而且,带着对这些问题的思考,我相信广大教师在教育教学实践过程中也能够更自觉地将《桃李书系 教师专业标准解读(小学教师)》的理念和内容落到实处。
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重新学习做老师 中国大陆首位华德福主课教师留学笔记 (一位乡村教师如何踏上更具人性的教育之旅) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《重新学习的做老师》是一本处处充满鲜活个人体验的书。作为中国大陆位华德福主课教师,作者回忆了去往英格兰接受教师培训、游历欧洲以及在国外华德福学校实习的全过程。扑面而来的全新学习的经历裹挟着他,促使他放下思考和判断,尽情感受所有的痛苦和快乐。正是这种放下,为他以后从事华德福教育奠定了真实而开放的基础。而作者从感受,到行动,再到思考的成长历程,也印证着华德福教育的理念。
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双语教学纵横谈 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了我国近现代双语教学开避孕药的历程和当代双语教学存在的争议,并为我们展示了美国、加拿大、新加坡、文莱等国家和我国香港、澳门地区双语教学或双语教学实验曲折的历史、教育政策的演变和成功的经验 介绍了上海、苏州、青岛等城市双语教学实验的初步成果,并通过大量的调查访谈提示了目前双语教学实验中存在的一些问题,提出了解决问题的管理学策略。
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请让我慢慢长大 吴蓓 天津教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是天津教育出版社出版。华德福教育不仅是一种与众不同的教育方法和教育观点,而且是一种与众不同的生活理念和生活方式。在华德福学校里,不仅仅是提供给学生一个健康、安全的环境来学习知识,更重要的是帮助学生探讨每一个人都要面对的生活问题,并引导学生探索自己的人生答案……
¥7.00定价:¥33.37 (2.1折)
随班就读教育学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
个体成长的过程是一个社会化的过程,在这一过程中个体需要通过不断学习来获取各种知识、经验和技能 然而,有的个体存在学习方面的障碍,需要教师对学习障碍的原因进行分析、诊断,并采取专门的方法、手段和措施才能予以特殊的支持和帮助。编写本书的目的在于希望读者不仅了解如何教育那些传统的有特殊教育需要的儿童,如情绪行为异常儿童、智力落后儿童、视力障碍儿童等等,也希望读者对如何帮助学业不良儿童有些新的感受,更希望书中提供的一整套从鉴别(如鉴别听力障碍儿童、学习障碍儿童)到教育——包括行为改变技术、行为训练、补救教学等的系列内容,能引起读者的兴趣,并在自己的教育实践——包括对自己子女的教育实践中发挥作用。
¥7.28定价:¥66.32 (1.1折)
学生核心素养教育教师指导读本 教师核心素养能力提升丛书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学生核心素养教育教师指导读本/教师核心素养能力提升丛书》共分十二章,以魏书生老师多年的成长经历与教育经验为抓手,以核心素养为切入点,用朴实的话语、真实的案例为一线教师奉上一场教育盛宴,让读者在欣赏到作者的教育哲学的同时,更能学到许多实用高效的学生核心素养培养之道。
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问题与探析 当代教育督导研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书所选的9个专题均围绕当前教育督导理论与实践中的一些关键问题或重要领域展开论述,既有对教育督导外部政治、法律环境的分析,也有对教育督导自身相关问题的探讨。
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学校领导者成功之道 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
全书共分四章,探索治教成功的规律与方法策略。作者综合运用领导科学、管理学、教育学、心理学等*的研究成果,比较全面地总结了我国中小学的治教经验,并把经验行态上升到理论形态。全书起点高、内容实、劋作性强,是学校走向成功的好帮手。
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迈向健康的教育 (德)格洛克勒,(德)朗哈默,(荷)维歇特 著,邓丽君, 天津教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
一份献给教师、医师的珍贵礼物 一个对于教师、医师和家长的一份挑战 一种全新的观点:教育作为预防医学 2006年寇立思可国际研讨会经典论文集
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谈管论道 现代班主任常规工作管理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《谈管论道 现代班主任常规工作管理》作者长期致力于学校德育工作及实践研究,对班主任常规工作管理颇有心得和经验,并博采众长,撰写了《谈管论道——现代班主任常规工作管理》一书,读来深受启发,相信对班主任工作会有裨益。可以说,《谈管论道 现代班主任常规工作管理》是一本指导中小学班主任提高自身素质、加快班主任岗位适应能力、有效提升班级管理质量的参考书 也是教育管理者们加强班主任队伍建设、训练中小学骨干班主任、进行校本班主任培训及班主任个人研修的指导书,对促进基础教育课程改革、深化素质教育、提升教育教学质量和班级管理水平,具有重要的指导作用和参考价值。
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卓越班主任的教育智慧 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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听觉障碍学生教学法 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以让学生掌握听觉障碍学生教学法的基本理论和基础知识,提高分析问题和解决问题的能力为目的,根据新课程理念并参考《普通小学新课程标准》,本着理论和实践相结合的原则,对聋校各个学科尤其是语文、数学学科的教学理念、方法、策略作了适当的介绍。
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教师成长的关键困惑与对策 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教师专业成长指的是教师在教学或工作中,以提高教育教学的质量来达成教育教学的目标。毋庸置疑,在教师的专业成长过程中,存在着诸多困惑。本书从“备课”“课堂教学”“课后练习与指导”“复习课、讲评课、听评课”“教师成长”几方面帮者厘清成长过程中的关键困惑,寻找解决困惑的对策。
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教师专业标准背景下的师德建设 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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幼儿行为的塑造与矫正 研学书系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿行为的塑造与矫正/研学书系》指导教师让儿童通过良好的的学习,学会了说话、认字、书写等,获得了各种知识技能-通过良好的学习,学会了尊老爱幼,形成了良好的品行,建立了良好的行为模式。帮助幼儿建立良好的行为模式,改变不良的行为方式,这便是《幼儿行为的塑造与矫正/研学书系》行为矫正技术的功能。
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卓越教师的品格与关键能力 金兆强 编 新华文轩网络书店 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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回首高中 大学生的高中记忆及教育学评点 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书通过来自全国9个省、市的2位大学生的完整叙述和他们的40位同学的补充,以及部分高中教师、校长和高校教育研究人员的点评,以个体的视角、促进生命成长的立场和个性化的语言,呈现出当代另高中教育的独特与丰富,呈现出学生的真实体验与反思,呈现出高中教育工作者和高校教育研究者对这一状态的感悟和思考。在当代中国高中教育改革需要进一步深化的背景下,本书有助于我们关注学生独特的生命体验和真裨、处于转型时代中的转型着的高中教育,在反思中探寻改革的新路,并为高中学生的成长和高中教育工作者的工作改进提供参考。
¥6.01定价:¥64.37 (0.94折)
现代教师人格塑造 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本专门研究教师人格的书籍。作者在书中提出了一些独到的学术观点,这些学术观点不仅为相关研究人员继续深入研究教师人格理论提供了有益的借鉴,而且对塑造和培养教师高尚的人格、提高教师素质都具有重要的理论价值和实践意义。教师人格历来是教师教育的重要内容。新世纪,在教师专业化的新背景下,更是如此。我国的教师人格源远流长,取得了积极的成效。但是,在社会主义市场经济条件下,还存在着视野不够开阔,目标单一,缺乏层次,效能亟待提高等问题。
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教师积极心理健康的培养与训练 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共八章,内容包括 心理健康的标准与诊断原则、教师的自我认识、教师的职业心理、教师的人格心理、教师的人际心理、教师积极心理学应用、教师的压力应对等。
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教学典型疑难问题与诊断 新时代教师新能力丛书 桃李书系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《巴拉根仓传奇》是取材于蒙古族民间传说的动漫系列图书作品,是以巴拉根仓为主人公的蒙古族民间大型讽刺幽默故事裙。本册是《巴拉根仓传奇》之十八《回生杖,种羊难产》,讲述了有个叫钱眼儿的爱财如命的老爷,对待手下人很好苛刻。巴拉根仓假装手里有能救活死人的魔杖,骗得钱眼儿得到了魔杖,回家后把管家和老婆都打死,结果把自己送进死牢的故事。
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桃李书系 教师专业标准解读 (中学教师) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
现阶段中学教育存在哪些主要问题?现阶段中学教育有哪些主要任务?中学教师的职业特点有哪些?中学生身心发展有哪些特点?如何理解《教育规划纲要》的字工作方针?如何理解“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”?社会主义核心价值体系包括哪些内容?中学教育如何践行社会主义核心价值体系?中学教师如何提高实践反思能力?
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师德修养与教师专业化发展 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《师德修养与教师专业化发展》一书,从当代教育的特征和要求出发,将教育事业和教师职业置于新时期的大背景和大环境中,探讨广大一线教师如何适应当今时代对教师的要求。该书突破了传统的师德研究的框架,拓展了研究的视野,提出了一些有益的新的观点,为广大一线教师提高师德修养,更好地促进教师专业化发展提供了明晰的线索和广阔的思考背景。
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教育经费的国际比较 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了发达国家对教育投入的经验与教训,目的在于借“它山之石”,为我们更科学更合理地解决我国的教育投入问题提供参照和借鉴。教育投入是现代政府公共财政支出的重要一环。综观发达国家教育投入的发展历程及其趋势,值得借鉴的是 ,各级政府对教育公共财政投入,基础教育是重中之重。第二,教育投入,尤其是公共财政投入部分有切实可行的政策法规保证。第三,基础教育尤其是义务教育随着社会经济发展。其公共财政投入主体有从基层政府向省一级中央一级政府转移的趋势。第四,在教育投入中,如何兼顾公平和效率是一个核心问题。
¥6.09定价:¥64.83 (0.94折)
中小学教育成本核算与管理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书围绕教育成本这条主线展开,隐含的核心思想是教育也要讲求效率和效益。本书重点阐释了教育成本核算的基本理论,探讨了在教育成本核算中遇到的实际劋作问题,并将具有一定特殊性的民办中小学教育成本核算进行了单独讨论。本书中提出的许多想法和措施,也许还只是对理想状况下的一种假设和愿望,但相信随着人们对教育的认识日渐深入和开放,随着现代学校管理制度的不断完善和发展,这些假设和愿望终将通过不断修正得以逐步实现。
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发展性学校教育评价的建构与实施 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书在简要介绍发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上,从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面,系统介绍教育评价的新进展,中小学校在这些方面所进行的改革尝试,期望能够对中小学改革学校教育评价制度提供一些启迪。
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课堂教学实用艺术 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书讨论了课堂教学的准备艺术、情境创设艺术、讲授艺术、对话与沟通艺术、智慧拓展艺术、应变艺术、举例艺术、评价艺术、结课艺术等。
¥6.98定价:¥64.00 (1.1折)
聚集国旗下课程 看社会主义核心价值观如何进校园入课堂 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
李唯校长从2008年开始推行的“国旗下课程”,经过多年的实践,已经形成了“校长主讲一主题班会一家庭讨论一感悟实践”四段式德育课程。这一课程把传统的国旗下讲话变为体系化的国旗下课程,把社会主义核心价值观引入课堂中,科学地整合到德育课程体系中,润物细无声地影响着学生的人格发展,其创新性和实效性已成为全国中小学德育的一面旗帜。《聚集国旗下课程 看社会主义核心价值观如何进校园入课堂》中对开展“国旗下课程”做了理论和实践两方面的阐述以及深入的思考。
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桃李书系 核心素养引领下的课堂教学革新 新时代教师新能力丛书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看,它既注重学科基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所的素养 不仅反映社会发展的新动态,同时注重本国历史文化特点和教育现状。在我国,社会主义核心价值观包含了国家、社会、公民三个层面的价值准则。因此从结构上看,基于中国国情的“核心素养”模型,应该以社会主义核心价值观为圆心来构建。此外,它是可培养、可塑造、可维持的,可以通过学校教育而获得。落到学校教育上,它同学科课程教学是什么关系?一方面,核心素养指导、**、辐射学科课程教学,彰显学科教学
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中小学心理健康与心理咨询 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学心理健康教育指导纲要(202年修订)》明确指出 中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。心理健康教育的总目标是 提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。开展中小学心理健康教育工作,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓爷爷理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,学习践行社会主义核心价值体系,贯彻党的教育方针,坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康,加强人文关怀和心理疏导。根据中小学生生理、心理发展特点和规律,把握不同年龄阶段学生的心理发展任务,运用心理健康教育
¥9.27定价:¥70.16 (1.33折)
课堂教学流程的设计与训练 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共七章,包括课堂教学流程设计概述 设计主流程 设计导入流程 设计目标流程 设计教法流程 设计评价流程和课堂教学流程的表示。每章各节按【案例分析】→【经验积累】→【实战训练】的体例写作,使得本书既观点新颖、明确,理论与实践紧密结合,是较好的中小学和幼儿园教师培训教材。
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和校长的专业对话 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为四个话题,内容包括 校长应具备什么样的特质、校长应具有什么样的思维、校长怎么主导校本教研、语文教师要具备怎样的素养和能力。
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大地的礼物:与孩子一起做园艺 (英) 比亚翠斯·洛奇著【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书写给带领3~7岁孩子,与他们一起玩耍、工作的所有成人,包括幼儿园老师、游戏小组的带领人、家长以及孩子的看护者。书中的某些内容读起来可能像是专为幼儿园而写的,但我所介绍的所有活动只要略加调整就可以在家庭或其他场合进行,孩子人数可多可少,活动的时间长度也可不限。例如说,如果你整天都在照看孩子,或与孩子一起工作,那么在上午和下午之间,他们需要一段安静的休息时间。 人们很少把三岁的孩子与园艺联系在一起,可是为什么不呢?在这样的年龄,孩子们不是忍不住要去模仿周围的一切吗?他们不是最喜欢忙个不停吗?只要以恰当的方式告诉他们某些观点,他们不是都会敞开心胸接受吗?
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重新学习做老师:中国大陆首位华德福主课教师留学笔记 李泽武 天津教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
一位乡村教师如何踏上更具人性的教育之旅。 一段有笑有泪,有思考也有困惑的生命历程。
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