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《怎样开发校本教材》以满足师生与学校的个性化发展需求为目的,以学校所处的特殊环境和社会生活实际为根据,加强校本教材开发建设,提高教学质量。力求做到理论知识丰富,案例精彩,理论与实践达到了充分的结合,可读性强。
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和谐社会的创建在于形成和谐的社会文化。同样,和谐班级的建设也在于班级文化的形成。《班级文化建设修炼》向班主任介绍了如何建设班级文化,如何促进班级和谐发展。
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全新正版图书 诗词谱曲章经典咏传唱:中小学经典诗词教学吟唱探索江苏凤凰社9787558079344 宏坤图书专营店宏坤图 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《怎样开发校本教材》围绕怎样开发校本教材做了一些探讨。全书共分为五章 章主要讲述了对校本教材的解析 第二章主要讲述了校本教材开发的背景——课程改革 第三章主要讲述了校本教材开发的依据——课程 第四章主要讲述了怎样开发校本教材 第五章主要讲述了校本教材开发的几个案例展示。本书力求做到理论知识丰富,案例精彩,理论与实践达到了充分的结合,可读性强。
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玩具教具制作(幼儿园环境设计)/有趣又实用的幼儿园环境布置丛书
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幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境,不仅要考虑其教育性,使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致,同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。本书由专业美术人员设计图案,包含幼儿园的实例照片,清晰简洁的说明文字,实用有效的制作图例。
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读书是一种享受,学会读书是对人的心灵世界的精神充实。作为一名教师,要学会读书、懂得读书:作为一名教师,要理解读书的意义;作为一名教师,要修炼读书的艺术魅力;作为一名教师,更要成为文化知识的传承者,让读书与自己的生命共成长。在刘平平主编的《让读书与教师的生命共成长》中不但阐释了读书对教师精神世界的益处,而且对教师的教学工作得以提升,使学生身心健全,快乐成长。这样既达到了教学相长,又带给以教师灵魂的启迪,陶冶情操。希望本书能给您的读书世界带来别样甘泉。
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《幼儿园环境设计》丛书,是幼教老师教学的参考宝典,主要包括了用于环境布置的装饰制作、主题墙饰、玩具制作等。另外,还特别附录了实用的线稿图等内容。随着主题的变化,制作各种有趣的作品来装饰教室,营造不一样的教学氛围,让孩子们观察、思考、动手,在潜移默化中增长知识、陶冶情操。引领孩子们创建自己喜欢的天地,派送孩子们一个释放心情的空间!本丛书不论是在教学内容的设置上,还是在实践操作中,都突出了环境保护的意识。书中的大部分作品都是利用常用材料巧制而成,这些作品制作精美、新颖别致,令人耳目一新。从中我们深切地感受到了老师们的爱心和聪明才智。
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加大对“右脑的运用”是与人们息息相关的事情,举凡走路、乘公交车、阅读、写字、冥想……等平时习以为常的琐事,只要自己一个念头、一个动作就能使平凡枯燥的生活焕然一新。
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