★落实立德树人根本任务的重要体现,贯彻党的教育方针的重要举措 ★根据真实教育场景设计,将心理健康教育融入教师日常工作和生活 ★系统构建教师心理健康教育知识体系,助力教师应对学生发展问题 ★为每一位教师践行 四有 好老师初心使命、引领学生全面健康发展提供知识库和工具箱
¥56.80定价:¥58.00 (9.8折)
★落实立德树人根本任务的重要体现,贯彻党的教育方针的重要举措 ★根据真实教育场景设计,将心理健康教育融入教师日常工作和生活 ★系统构建教师心理健康教育知识体系,助力教师应对学生发展问题 ★为每一位教师践行 四有 好老师初心使命、引领学生全面健康发展提供知识库和工具箱
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★落实立德树人根本任务的重要体现,贯彻党的教育方针的重要举措 ★*2021年工作要点之一,开展中小学心理健康教育的有力抓手 ★根据真实教育场景设计,将心理健康教育融入教师日常工作和生活 ★系统构建教师心理健康教育知识体系,助力教师应对学生发展问题 ★为每一位教师践行 四有 好老师初心使命、引领学生全面健康发展提供知识库和工具箱
¥96.00定价:¥98.00 (9.8折)
★落实立德树人根本任务的重要体现,贯彻党的教育方针的重要举措。 ★根据真实教育场景设计,将心理健康教育融入教师日常工作和生活。 ★系统构建教师心理健康教育知识体系,助力教师应对学生发展问题。 ★为每一位教师践行 四有 好老师初心使命、引领学生全面健康发展提供知识库和工具箱。
¥96.00定价:¥98.00 (9.8折)
适于脑的教学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《适于脑的教学》一书,是EricJensen多年致力于将脑科学知识引入教育,提倡“适于脑”的教学经验的汇总。书中所涉内容广泛,从关于脑的基本结构功能、脑的营养发育到注意、情绪、动机对脑的影响,以及学习和记忆等各个方面进行了综合介绍,让我们能够对于教学和学习中的脑有一个较为全面的了解。书中语言自然通俗,针对学校里、课堂上常见的一些现象和问题进行有的放矢地剖析,深入浅出地介绍了他的教育理念和教育主张。正如作者在书中反复提到的,虽然关于脑的机制还有许多不被人了解的地方,“适于脑的学习”并不是钥
¥64.94定价:¥180.19 (3.61折)
天才脑与学习 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
目前,我国的素质教育和新的基础教育课程改革很关注如何根据每个孩子的不同需要,开展差异性教育和个性化教育,促进每个孩子在不同方面的发展、充分挖掘其潜能。而DidA.Sousa博士的这本《天才脑与学习》则对我们做好这方面工作有重要的参考和启示。Sousa博士在本书中从脑科学的角度,探讨了有天赋才能者的脑在激活状态、活动过程和功能上的表现,指出某一方面表现出超常能力的个体在完成该方面任务中大脑活动也具有独特的特征。此外,他还用大量的篇幅探讨了如何根据这些具有不同活动特征的脑进行适合他们的学
¥37.17定价:¥126.03 (2.95折)
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习的理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.98定价:¥64.72 (1.08折)
有效的学生评价 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习的理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.58定价:¥64.82 (1.02折)
儿童心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。《儿童心理学》包括8个方面64个实验,比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果,同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。《儿童心理学》不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读,也适合儿童心理学研究者阅读,实验是心理学研究的主要方法,各个领域的心理学研究者们都会运用实验研究方法揭示人类心理的本质和规律,儿童心理学也不例外。
¥18.16定价:¥88.19 (2.06折)
《适于脑的教学》一书,是EricJensen多年致力于将脑科学知识引入教育,提倡“适于脑”的教学经验的汇总。书中所涉内容广泛,从关于脑的基本结构功能、脑的营养发育到注意、情绪、动机对脑的影响,以及学习和记忆等各个方面进行了综合介绍,让我们能够对于教学和学习中的脑有一个较为全面的了解。书中语言自然通俗,针对学校里、课堂上常见的一些现象和问题进行有的放矢地剖析,深入浅出地介绍了他的教育理念和教育主张。正如作者在书中反复提到的,虽然关于脑的机制还有许多不被人了解的地方,“适于脑的学习”并不是钥
¥64.75定价:¥180.44 (3.59折)
有效的学生评价 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.97定价:¥64.28 (1.09折)
适于脑的教学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《适于脑的教学》一书,是EricJensen多年致力于将脑科学知识引入教育,提倡“适于脑”的教学经验的汇总。书中所涉内容广泛,从关于脑的基本结构功能、脑的营养发育到注意、情绪、动机对脑的影响,以及学习和记忆等各个方面进行了综合介绍,让我们能够对于教学和学习中的脑有一个较为全面的了解。书中语言自然通俗,针对学校里、课堂上常见的一些现象和问题进行有的放矢地剖析,深入浅出地介绍了他的教育理念和教育主张。正如作者在书中反复提到的,虽然关于脑的机制还有许多不被人了解的地方,“适于脑的学习”并不是钥
¥64.79定价:¥180.39 (3.6折)
适于脑的教学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《适于脑的教学》一书,是EricJensen多年致力于将脑科学知识引入教育,提倡“适于脑”的教学经验的汇总。书中所涉内容广泛,从关于脑的基本结构功能、脑的营养发育到注意、情绪、动机对脑的影响,以及学习和记忆等各个方面进行了综合介绍,让我们能够对于教学和学习中的脑有一个较为全面的了解。书中语言自然通俗,针对学校里、课堂上常见的一些现象和问题进行有的放矢地剖析,深入浅出地介绍了他的教育理念和教育主张。正如作者在书中反复提到的,虽然关于脑的机制还有许多不被人了解的地方,“适于脑的学习”并不是钥
¥64.52定价:¥180.15 (3.59折)
有效的学生评价 董奇 译丛主编 中国轻工业出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书体现了当前学生评价改革的趋势,呈现了使评价变得“有效“的理念、方法和策略。在春核心是如何通过评价更好地促进学生发展。本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价操作的作过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。本书可作为中小学教师、教育教学管理和研究人员的参考用书。
¥6.00定价:¥37.37 (1.61折)
有效的学生评价 董奇 译丛主编 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书体现了当前学生评价改革的趋势,呈现了使评价变得“有效“的理念、方法和策略。在春核心是如何通过评价更好地促进学生发展。本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价操作的作过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。本书可作为中小学教师、教育教学管理和研究人员的参考用书。
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促进学习的学生参与式课堂评价 (第4版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是美国评价专家RichardJ.Stiggins基于自己在课堂评价领域二十余年经验而成就力作,是全美最实用和应用最广泛的教育评价书之一,并荣获了多个奖项。评价是一个过程,教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果,并进行有效的交流,从而大限度地帮助学生获取学业上的成功。基于此,作者在书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍,还特别关注了学生情感倾向的评价。同时,本书通篇都在探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略,提供了很多劋作性很强的建议,以帮助教师让课堂评价真正成为学生进步与发展的动力和契机。本书译者为 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组。
¥177.17定价:¥406.48 (4.36折)
有效的学生评价 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.12定价:¥64.50 (0.95折)
天才脑与学习 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
目前,我国的素质教育和新的基础教育课程改革很关注如何根据每个孩子的不同需要,开展差异性教育和个性化教育,促进每个孩子在不同方面的发展、充分挖掘其潜能。而DidA.Sousa博士的这本《天才脑与学习》则对我们做好这方面工作有重要的参考和启示。Sousa博士在本书中从脑科学的角度,探讨了有天赋才能者的脑在激活状态、活动过程和功能上的表现,指出某一方面表现出超常能力的个体在完成该方面任务中大脑活动也具有独特的特征。此外,他还用大量的篇幅探讨了如何根据这些具有不同活动特征的脑进行适合他们的学
¥37.28定价:¥125.55 (2.97折)
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.60定价:¥64.75 (1.02折)
有效的学生评价 董奇 译丛主编【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
本书体现了当前学生评价改革的趋势,呈现了使评价变得“有效“的理念、方法和策略。在春核心是如何通过评价更好地促进学生发展。本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价操作的作过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。本书可作为中小学教师、教育教学管理和研究人员的参考用书。
¥5.00定价:¥20.70 (2.42折)
【正版】儿童心理学手册(第六版)第四卷:应用儿童发展心理学(上下册)
¥126.00定价:¥180.00 (7折)
【正版】知心育人 适合每位教师的心理健康教育指导手册(小学版,黑白版)
¥44.50定价:¥58.00 (7.68折)
知心育人 适合每位教师的心理健康教育指导手册(小学版) 教育科学出版社 小学教师心理健康教育指导用书籍
¥58.00定价:¥58.00
促进学习的学生参与式课堂评价 (第4版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是美国评价专家RichardJ.Stiggins基于自己在课堂评价领域二十余年经验而成就力作,是全美最实用和应用最广泛的教育评价书之一,并荣获了多个奖项。评价是一个过程,教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果,并进行有效的交流,从而大限度地帮助学生获取学业上的成功。基于此,作者在书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍,还特别关注了学生情感倾向的评价。同时,本书通篇都在探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略,提供了很多劋作性很强的建议,以帮助教师让课堂评价真正成为学生进步与发展的动力和契机。本书译者为 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组。
¥177.47定价:¥406.58 (4.37折)
适于脑的教学董奇中国轻工业出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
¥410.00定价:¥1230 (3.34折)
知心育人-适合每位教师的心理健康教育指导手册(中学版黑白版) 班级管理课堂教学活动组织师生交流家校协同培养学生良好学习习
¥58.00定价:¥58.00
【正版速发】北师大 心理与教育研究方法 第2版二版 董奇 北京师范大学出版社 心理学基础课系列教材 心理教育研究方法 教 【需要开票的用户 请联系客服】
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知心育人——适合每位教师的心理健康教育指导手册(小学版)(黑白版) 全新正版,提供发票,量大优惠,如有需联系在线客服
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¥6.00定价:¥31.37 (1.92折)
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【正版】知心育人 适合每位教师的心理健康教育指导手册(中学版,黑白版)
¥75.00定价:¥98.00 (7.66折)
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.02定价:¥64.54 (0.94折)
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¥9.00定价:¥23.00 (3.92折)
教育测量与评价丛书 如何开展中小学校督导评估 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育测量与评价丛书 如何开展中小学校督导评估》部分给出了一套“以学生发展为本”的《普通中小学校督导评估方案》,并提供了一套完整的学校督导评估工具以及方案和工具应用的案例,具有很强的劋作性,对于地方学校督导评估工作的开展具有很强的现实指导意义。《教育测量与评价丛书 如何开展中小学校督导评估》还分列了方案研制阶段的四项基础性成果,供读者参阅,以更好地把握和应用这套方案。
¥6.38定价:¥64.17 (1折)
有效的学生评价 董奇 译丛主编 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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¥8.00定价:¥21.00 (3.81折)
心理与教育研究方法第二版董奇 心理学基础课系列教材第2版北京师范大学出版社心理学教材心理学基础考研用书 【需要发票 联系客服】
¥57.75定价:¥73.41 (7.87折)
【正版】儿童心理学手册(第六版)第三卷:社会、情绪和人格发展 (上下册)
¥126.00定价:¥180.00 (7折)
本书体现了当前学生评价改革的趋势,呈现了使评价变得“有效“的理念、方法和策略。在春核心是如何通过评价更好地促进学生发展。本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价操作的作过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。本书可作为中小学教师、教育教学管理和研究人员的参考用书。
¥16.51定价:¥70.53 (2.35折)
儿童心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。《儿童心理学》包括8个方面64个实验,比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果,同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。《儿童心理学》不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读,也适合儿童心理学研究者阅读,实验是心理学研究的主要方法,各个领域的心理学研究者们都会运用实验研究方法揭示人类心理的本质和规律,儿童心理学也不例外。
¥18.14定价:¥88.14 (2.06折)
¥98.00定价:¥98.00
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本书是美国评价专家RichardJ.Stiggins基于自己在课堂评价领域二十余年经验而成就力作,是全美最实用和应用最广泛的教育评价书之一,并荣获了多个奖项。评价是一个过程,教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果,并进行有效的交流,从而大限度地帮助学生获取学业上的成功。基于此,作者在书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍,还特别关注了学生情感倾向的评价。同时,本书通篇都在探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略,提供了很多劋作性很强的建议,以帮助教师让课堂评价真正成为学生进步与发展的动力和契机。本书译者为 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组。
¥177.28定价:¥406.38 (4.37折)
本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.67定价:¥64.85 (1.03折)
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¥6.06定价:¥64.46 (0.95折)
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¥64.88定价:¥180.49 (3.6折)
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本书将理论与实践有机结合起来,在多元智力理论、人本主义、合作学习理论、建构主义、标准化测验理论的基础上,阐明了学生评价劋作的全过程,并列举了许多具体的评价方法、评价内容和评价工具。
¥6.13定价:¥64.53 (0.95折)