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本书是一本研究中国近代高等教育起源的学术著作。近年来,关于近代大学教育和历史研究的著作屡见出版,然而该书所选取的研究视角、采用的研究方法和凝练的研究成果,具有鲜明的特点。从制度文化的视角对于中国近代高等教育初创的情况进行分析,取得学术性研究成果,如 先立典章,后建大学——中国特色的大学初创模式 “中体西用”、“西学体用”——清末中国大学之道的多样化探索 典章制度影响下的大学精神与文化,等等,都是其成果创新。该书在体例结构上亦有独到之处,采取了研究成果与史料整理相结合的做法,在尽可能占有史料和进行史实研究的基础上,挖掘和整理出中国大学初创时期的典章制度资料,弥补了这一时期专题研究材料匮乏的缺憾,为更多学者开展这一问题的研究提供了便利,凸显出作者抛砖引玉的研究意愿和成果共享的治学态
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在《高等职业教育工学结合课程开发--学习领域课程方案选编》中,主编刘晓欢以高等职业教育工学结合课程开发为主要对象,研究了工学结合课程的基本特征、开发思路及方法,提出了工学结合课程的三种具体开发模式——“双证”课程、项目课程和学习领域课程,并以学习领域课程的课程方案为例探讨了高职教育专业人才培养方案及课程标准的设计、工学结合课程的教学设计等课程开发与实践的基本问题。
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