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李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(孝道卷)》内容介绍:孝是一种承担,一种责任。它是一种对父母长辈的感恩,是家庭和睦、社会和谐的生动体现。它要求儿女要将孝敬父母作为自己的伦理底线,在平时生活中做到尊老、敬老、爱老、养老。孝是天下为公的社会责任意识的源头,是一切道德的基础。一个有孝心的人是善良的。是懂得礼让同时也是勤魁的。而这一切也正是当代社会一个有道德的人所的思想品质。
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李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(生命卷)》内容介绍:生命具有偶然性和必然性。生命是脆弱的、是**的。生命具有时问有限性,所以生命又是宝贵的。生命是一个奇迹。生命是神圣的。生命现的主题是追求幸福。生命价值是自我价值和社会价值的辩证统一。生命的意义在于奉献。生命具有伟大的力量。青少年在平凡的生活中,要正确诠释生命的力量,好好活着,做有意义的事。
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李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(感恩卷)》内容介绍:作为青少年的我们应该感恩!年轻的我们,还未曾来得及为这个世界、为国家、为社会、为家人朋友创造出什么。甚至这个世界原本是没有我们的存在的。然而现在的我们拥有了生命,拥有了生活,拥有了一切。从无到有。这难道不值得感恩吗?在我们还没有出世的时候,我们就从母体汲取营养;一出生,我们就接受了父母的养育;在成长的过程中,我们又受到了社会的帮助、老师的教育、朋友的关心……
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所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,核心是协同合作,它反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。具体而言,我们从大局观、责任心、踏实做事、人际关系沟通、分享、忠诚、协作等方面展开,通过许多非常适合青少年的寓言、故事,深入浅出地为青少年进行讲解。因此,作者希望青少年朋友们能够仔细地阅读这本书、细细地体会书中所讲的道理,逐渐树立起牢固的团队意识,同时把从书中学到的一些东西应用到自己的学习和生活中,慢慢地培养起团队精神。
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李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(仁爱卷)》内容介绍:仁爱是善良。如果我们彼此都能够拥有一颗善良的心,理解对方,敌人也会成为朋友。对青少年来说,学会付出仁爱。才能正确对待生活中遇到的各种矛盾,即使遇到挫折,陷入困境。也有可能因为仁爱的回报而化解危机。青少年拥有仁爱之心,就能像磁铁一样,吸引到有用的资源、美好的事物以及幸福的生活。做任何事,都能取得成功。
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李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(公德卷)》内容介绍:公德是社会道德的基石,也是社会道德的重要支柱,如果公共生活中没有公德,生活秩序就会变得很混乱。公德是维护社会生活秩序的**标准,遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。如果大家都不遵守公德,致使社会公德体系遭到破坏,那么,社会道德体系将会随之瓦解。青少年要成为有公德的人,就要努力做到仁、义、礼、智、信,即:仁念在。仁者爱人;义薄云天,见义勇为:礼遇有加,团结互助;智周万物。道济天下;信守不渝,相互信赖。
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