¥19.76定价:¥30.00 (6.59折)
贾志敏语文教学艺术研究李重著;吴忠豪丛书主编福建教育出版社9787533462185 ; 978-7-5334-6218
丛书简介中国小学语文名师教学艺术研究丛书由吴忠豪教授主编,丛书遴选了建国以来在小语教坛影响最大、最具代表性的9位名师 斯霞、霍懋征、袁瑢、李吉林、丁有宽、于永正、贾志敏、靳家彦、支玉恒,对他们的教育生平、教学思想、教学艺术做全面深入的研究,几代名师的语文教育思想和语文教学改革的主张,真实地还原了当时小学语文课程与教学改革的实况,代表了各时期小学语文教学研究达到的高度,具有鲜明的时代特征,不仅不可多得,而且难以复制。学习并总结名师宝贵的教育教学思想和课堂教学方法,不仅可以促进教师的专业成长,而且对深化当下语文课程与教学改革极具借鉴作用。 内容简介全书从贾志敏老师的语文教育人生、语文教育教学主张、作文教学及阅读教学艺术、经典作文教学及阅读教学课例评析、贾志敏老师访谈录五个方面系统而
¥23.40定价:¥39.00 (6折)
七年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编蒋红森,雷介武主编福建教育出版社9787533470005 ; 978-7-
本书以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”的多年成果为基础,从1500余教例中精选出部分优秀的教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”,怎样把“教”的内容落到实处这两个问题。该文稿结构合理,体例科学,语言文字也通俗易懂,具有较强的实际教学的参考和借鉴意义。
¥27.60定价:¥46.00 (6折)
适应与超越:教育家成长规律研究鲍成中著;周洪宇丛书主编福建教育出版社9787533473006 ; 978-7-5334
本书是 教育生活史研究丛书 系列的一本,以教育家群体成长规律为研究对象,对以陶行知为代表的教育家成长的背景、经历、实践、思想、贡献等进行叙事分析,揭示了教育家成长三大规律:适应性规律、超越性规律、适应与超越的交互性规律。
¥27.00定价:¥45.00 (6折)
¥20.76定价:¥33.00 (6.3折)
作文其实并不难朱香平编著福建教育出版社9787533469498 ; 978-7-5334-6949-8
作文是语文的半壁江山,得作文者得语文。此书集作者二十多年高中语文教学实践与研究成果,包含作者和学生的作文故事、学生成长随笔、材料作文和命题作文实战演练等,对高考作文亦做了详细的讲评,用具体的例子向大家说明,作文其实并没有想象的那么难,只要用心、得法,写出优质作文并非高不可攀。
¥19.80定价:¥33.00 (6折)
图形计算器与数学新课程整合教学设计涂荣豹福建教育出版社9787533464486 ; 978-7-5334-6448-6
¥20.40定价:¥34.00 (6折)
智慧.教法.感悟-小语名师课堂教学集锦-(3)陶继新主编福建教育出版社9787533471705 ; 978-7-533
本书是 第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会 (小学)主体内容的结晶,精选了11位当今小学语文教学中公认的优秀教师的精彩课例,并选择了听课教师有代表性的评价意见汇集成书,对于一线教师的教学实践富有启发意义。
¥22.20定价:¥37.00 (6折)
幼儿园阅读环境创设 教师用书读书阅览室走廊边角阅读区域创意环境设计案列 幼儿园管理类书籍 幼儿园教育类教师用书幼师幼教书 任选备注
¥26.01定价:¥26.01
上学生喜欢的语文课李明哲著福建教育出版社9787533470036 ; 978-7-5334-7003-6
本书是一位基层语文教研员所写的关于如何上对的、有用的、学生喜欢的语文课的思考与实践的文章的结集。作者直面初中语文教学中的现实问题,以“如何正确、深刻地解读文本”为抓手,以“如何上有用的语文课”为核心,来阐述其具有人文情怀的教学主张——“上学生喜欢的语文课”。全书论述丰富而精彩,其理论性渗透在具体的案例分析中,对中学语文教学很有启示参照意义。
¥21.00定价:¥35.00 (6折)
八年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编蒋红森,雷介武主编福建教育出版社9787533470319 ; 978-7-
本书以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”的多年成果为基础,从1500余教例中精选出部分优秀的教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”,怎样把“教”的内容落到实处这两个问题。该文稿结构合理,体例科学,语言文字也通俗易懂,具有较强的实际教学的参考和借鉴意义。
¥28.80定价:¥48.00 (6折)
¥28.60定价:¥45.00 (6.36折)
语文教学的真善美意韵林珊著福建教育出版社9787533467135 ; 978-7-5334-6713-5
作者从认识论、解释论、主体论、课程论、教学论五个维度,初步构建了小学语文教学“求真、崇善、唯美”的体系,并总结基本的操作步骤。在实践教学层面,努力以真、善、美三个视角来统领、解读教材,从文本中挖掘出体现真、善、美的内容和意义,使文本解读个性化、生命化。
¥21.00定价:¥35.00 (6折)
教师感情修养论赵鑫福建教育出版社9787533465971 ; 978-7-5334-6597-1
作为教学论前沿问题研究丛书中的一本,本书通过对教师感情修养的探讨,从教师感情角度探寻教学之道,旨在丰富教学论研究与实践的感情维度。首先通过对教师感情修养必要性和重要性的揭示,并结合教师感情修养研究的域外经验揭示了教师感情的意蕴,然后从理论和实践两个维度阐述为何教师感情修养研究得不到重视,继而找寻到教师感情修养的路径与资源保障,并对感情意识、感情管理、感情表达等的合理性做了一番探讨。
¥21.42定价:¥42.00 (5.1折)
小学作文教学疑难问题解答钱本殷等著福建教育出版社9787533469924 ; 978-7-5334-6992-4
本书是小学生常见习作问题解答集,全书分选材、内容、方法、对话、写人、写景、修改等十二个方面85个问题,由名师解答有针对性地据例引导解答。书中所有问题都来自学生问卷,作者在解答的过程中,说理简洁、深刻,方法实用、明了,为小学语文教师提供了如何指导学生解决习作问题或困难的具体做法,老师们很容易在教学实践中尝试操作应用。
¥21.00定价:¥42.00 (5折)
高中信息技术创新教学陈光名师工作室编著福建教育出版社9787533465995 ; 978-7-5334-6599-5
本书的作者团队为名校教师组成的名师工作室,其学科体系较完整,团队协作好。在多年来对信息技术教学进行大量思考与实践的基础上,作者提出以信息学奥赛为契机,着重培养动手能力,从实质上提高学生的信息技术水平。书中图文并茂,内容详尽,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,适合高中教学工作者及学生阅读。
¥19.20定价:¥32.00 (6折)
¥22.02定价:¥35.00 (6.3折)
¥22.30定价:¥35.00 (6.38折)
当代道德教育的人学论域冯建军著福建教育出版社9787533468460 ; 978-7-5334-6846-0
本书是一位基层教研员对初中语文教学的思考与实践。作者从自己在帮一线教师备课、听一线教师上课中发现的具体问题入手,聚焦于某一个教学片段,指出问题,分析原因,并提出合理的建议。全书分“教学目标与内容的确定”“教学策略与方法的运用”“课堂教学实录及点评”“初中语文教学思考”四辑,共二十余篇文章,近百个课例,正反对比,据例评说,探讨初中语文该教什么,语文课又该怎么教。
¥27.00定价:¥45.00 (6折)
¥19.10定价:¥30.00 (6.37折)
¥19.10定价:¥30.00 (6.37折)
¥19.10定价:¥30.00 (6.37折)
我从课中来-初中语文教与思刘菊春福建教育出版社9787533468729 ; 978-7-5334-6872-9
本书是一位基层教研员对初中语文教学的思考与实践。作者从自己在帮一线教师备课、听一线教师上课中发现的具体问题入手,聚焦于某一个教学片段,指出问题,分析原因,并提出合理的建议。全书分“教学目标与内容的确定”“教学策略与方法的运用”“课堂教学实录及点评”“初中语文教学思考”四辑,共二十余篇文章,近百个课例,正反对比,据例评说,探讨初中语文该教什么,语文课又该怎么教。
¥21.00定价:¥35.00 (6折)
动态.跟进.生成-数学课堂教学陈敬文著福建教育出版社9787533468170 ; 978-7-5334-6817-0
尝试教学理论、发展性教学和指导·自主学习是陈敬文老师孜孜以求的教学理论,“引导学生尝试体验、指导学生自主学习、促进学生主动发展”是他对这些教学理论提炼和运用的高度概括,也是他化为自己教学经验的精典浓缩,更是成就他“动态·跟进·生成”教学主张的土壤。本书从“生涯,教学主张的发源地”探寻他的教学生涯开始,全面展示他置身教学研究的心路历程、探究教学策略、教学模式轨迹,提炼、完善教学主张的过程,通过“动态·跟进·生成”小学数学课堂教学整体框架和系统的教学实践案例昭示了“教学名师”、“教学专家”来源于课堂、来自于一线的隐喻,为当前孕育“本土教育家”的氛围营造提供了借鉴。本书向广大作者透视了这样一个立场:既摈弃“以教师为中心”传统的教学思想,也不认同“以学生为中心”教育观,是基于生本的、开
¥22.20定价:¥37.00 (6折)
数学教学中的情与智肖骁著福建教育出版社9787533470043 ; 978-7-5334-7004-3
“以趣导情,以情促智,以智育人”是作者数学教学主张。本书稿总结了作者在长期的中学数学教学中,坚持“情”与“智”结合,让学生快乐学习的实践经验,既有理论阐述,又有典型的教学案例,其成果有助于一线教师借鉴。
¥23.40定价:¥39.00 (6折)
幼儿园里的问题小孩天跃小芽图书工作室编福建教育出版社9787533470869 ; 978-7-5334-7086-9
由郑永平主编、天跃小芽图书工作室编写的《幼儿园里的问题小孩(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系》一书列举了幼儿园里比较典型的八种“问题小孩”,通过“找原因+举案列+分析+指导”的形式,解决各种问题儿童的行为问题。八章共15万字,从问题入手,从幼儿园、家庭双重角度进行分析,寻找并发现孩子行为背后的真正原因,提醒家长、告诫教师关注幼儿心理。
¥25.60定价:¥32.00 (8折)
¥25.20定价:¥39.60 (6.37折)
从能力本位到表现标准本位-二战后美国外语教师教育的发展与变革研究孙曼丽著;许明丛书主编福建教育出版社9787533471
美国外语教师教育经历了从无到有的发展过程。尤其是在 二战 之后,美国外语教师教育更是有着非常显著的特点。本书梳理了美国历史上各个时期,特别是 二战 以后美国外语教师教育发展与变革的历史过程,将美国外语教师教育的发展分为三个历史时期: 二战 以前、20世纪50年代 70年代末以及20世纪80年代至今,探讨了三个历史时期美国外语教师教育的背景与动因、发展过程和实施举措。本书从纵向上阐述了外语教师教育中的职前、入职与在职教育,从横向上论述了外语教师的专业标准、培养方案与评价体系。
¥23.40定价:¥39.00 (6折)
九年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编蒋红森,雷介武主编福建教育出版社9787533470302 ; 978-7-
本书以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”的多年成果为基础,从1500余教例中精选出部分优秀的教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”,怎样把“教”的内容落到实处这两个问题。该文稿结构合理,体例科学,语言文字也通俗易懂,具有较强的实际教学的参考和借鉴意义。
¥27.60定价:¥46.00 (6折)
播下美丽生命的种子--36节小学绘本故事心理辅导课/梦山书系
¥22.30定价:¥35.00 (6.38折)
课堂教学艺术新论李如密福建教育出版社9787533464011 ; 978-7-5334-6401-1
本书对课堂教学艺术作了全方位的考察和论述。涉及课堂诊断艺术、设计艺术、布置艺术、倾听艺术、激励艺术、等待艺术、答问艺术、调控艺术等三十几种课堂教学艺术,并对课堂教学艺术的原理、机制与课堂意境的关系作了深入探讨。全书学理探究深入,案例丰富,对课堂教学的改革和发展有很高的参考价值。
¥23.40定价:¥39.00 (6折)
论数学学科过程性知识的教与学陈中峰著福建教育出版社9787533470135 ; 978-7-5334-7013-5
本书从认知学派知识划分理论的角度分析了过程性知识的基本属性,论述了实施过程性知识教学在提高学生数学素养方面的重要意义,并通过丰富的课堂案例,阐述了实施过程性知识教学的策略、途径及原则,借助试题实例分析了考查过程性知识的基本途径。本书对促进一线教师树立正确的数学教育观念,科学合理地开展数学教学活动具有良好的指导意义。
¥23.88定价:¥39.80 (6折)
¥19.10定价:¥30.00 (6.37折)
理性语文教学张达红著福建教育出版社9787533467678 ; 978-7-5334-6767-8
理性语文教学,以培养有思辨力的世界公民为使命,引导学生做主动的阅读者,学会思辨,启蒙思想,践行真语文。本书探索了如何在小学语文教学中践行理性语文主张,从语文课堂教学的调控、课堂内外的沟通、作文教学等方面作了梳理,对理性语文教学的内涵作了深入的阐述,并提供了理性语文教学的具体范例。
¥21.00定价:¥35.00 (6折)
尝试之路-邱学华教育家之路纪略姜广平福建教育出版社9787533467968 ; 978-7-5334-6796-8
本书以生动的笔触,描画了著名教育家邱学华的成长轨迹及尝试教学法如何从一个学科教学法的形成走向尝试教学理论、尝试教育理论的过程。书中交待了邱学华很多鲜为人知的人生历程和一代教育家成长背后的故事,同时也对尝试教育的形成过程给予了理性的思考与评价。
¥27.00定价:¥45.00 (6折)
¥21.00定价:¥33.00 (6.37折)
校无贵贱:是花朵就会绽放-上海市闵行汽轮小学变革史王培颖福建教育出版社9787533465384 ; 978-7-533
本书以“变革史”的撰写形式,展现上海市闵行区汽轮小学加入“新基础教育研究”之后10多年的发展历程与成果。突出变革过程中,从“改变学生观”开始的学校整体转型;叙述师生在其中的一系列成长变化和“多元共生”的学校文化品牌的形成过程。
¥19.20定价:¥32.00 (6折)
教育实践与教师发展吴黛舒福建教育出版社9787533464615 ; 978-7-5334-6461-5
本书对“教师专业发展”之外和之后的“教师发展”问题进行了深入的探索,从古代、近代和当代三种历史“生境”的更迭中,把握教师职业的变迁,并揭示不同生境下教育“实践形态”和教师“存在方式”的内在关联,最后聚集于当下的社会转型和教育转型,提出“生命自觉”是教师发展的应有时代意蕴。本书是对教师发展理论的一种新探索和诠释,丰富了相关的研究。
¥23.40定价:¥39.00 (6折)
高中英语“三段七步”读写整合教学法牟金江,罗晓杰,项纸陆著福建教育出版社9787533466961 ; 978-7-53
本文首先构建了高中英语读写整合教学模式的一般框架——“读—说—写三段教学模式”。然后,根据全语言交际阅读教学理论、批判性阅读理论以及重过程的写作教学理论,构建了“三段七步读写整合教学模式”,并详细介绍了“导—说—读—论—学/练—写—评/改”七个教学步骤的具体教学任务、教学活动等。最后,作者对该模式实施可能存在的教学困难提出了建议。
¥20.88定价:¥34.80 (6折)