本版教材遵循2012年2月*和原卫生部在北京联合召开的 以5＋3为主体的临床医学教育综合改革暨教材建设工作会议 的精神，进一步明确五年制临床医学专业本科生的教学属于学院阶段教学的理念，主要的教学内容应该是三基（基础理论、基本知识和基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），着重体现培养学生自主学习能力的目标。王卫平等在第7版教材的基础上，根据教学大纲和培养目标，制订了五年制《儿科学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材)》教材的编写提纲。 教材配套学习指导与习题集 点击购买 链接 http://product.dangdang.com/23392209.html
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