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亲近母语:日有所诵 第四版【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌,与其他一些诵读相比,它具有以下特色: 1.经典性:这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.课程化:“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品,其中重点推荐两篇。每册后面的附录
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学一年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美、拼音标注)
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体,让孩子诵读更方便;配备诵读示范光盘,让诵读示范变得更简单;版式设计精美、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式,便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色: 1.编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个
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读写互动,读出滋味,写出自我,童言童趣,放飞童心,爱上写作。
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让儿童阅读属于自己的经典,让儿童引读适合他们的名著。经典阅读,奠定儿童精神成长的大格局。 一个希望优秀的有,是应该亲近文学的。亲近文学*好的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。 ——著名儿童文学作家梅子涵教授
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《亲近母语全阅读》 全新版已上市,请点击 读经典的书,做有根的人。 白色的朗读,白色的倾听。 对人发生深刻影响的阅读,往往从第二遍开始。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂,才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特杜拉斯的话说,这叫“白色的阅读”。 能够引诱孩子于不知不觉中回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习,也应当从第二遍的朗读和倾听开始。 在第二遍,孩子的注意力将不再被故事所牵引,随着朗读,他们亲切地忆起和重温的,是情节,更是文字和声音。 需要强调的是:可以用来考察孩子的阅读材料,一定要是真正的美文,是健康美好、鲜活完整的生命体。 薛瑞萍 亲近文字,诵读佳句。朗读美文,阅读名著。全面构建儿童的阅读体系和精神世界。
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亲近母语:日有所诵 第四版(小学一年级) (儿童诵读品牌,精选适合儿童的经典诗性文本;拼音标注)
亲近母语历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌,与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色: 1.编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2. 日有所诵 根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品,其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分,基本为国学启蒙,供学有余力的孩子诵读。 3 .为
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