鬼谷子人生智慧 郑杰文 清华大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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做好笔记其实很简单 零负担/快速上手的笔记学习法,科学高效进化学习模式。
你怎样记,决定你记得怎样。 只有记得好,才能记得牢!本书不仅介绍做笔记的方法,而且有针对性地解决记笔过程中各类常见问题,为学生和大众读者提供更好的指导。
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新时代·职场新技能学会提问(第11版)(英文版) [美]M.尼尔·布朗(M.,Neil,Browne) 97873025
“我知道做个慎思明辨的人挺好的,会问很多恰到好处的问题也挺不错,可我就是不知道该问哪些问题,也不知道怎么个问法。”很多人不知道怎样切实有效地提出一些批判性问题,希望我们能提供较为详尽的指导,鉴于此,我们专门撰写了这本书,以满足大家的需求,目前这已是本书的1 版了。只有学会独立思考和判断,也只有经过批判性问题的层层考验后形成的决定和信念,才让我们觉得更加理直气壮。任何东西想要进入我们的头脑,首先就得接受我们信奉的一些特定标准的检验,我们为此倍感自豪。 本书最为显著的特色之一就是它的适用范围远远超出了你的想象,延伸到形形色色的生活实践之中。与批判性思维联系在一起的种种习惯和态度,可以被灵活运用到消费、医疗、法律及一般伦理和个人的抉择当中。此外,坚持用这些批判性思维提问也可以巩固我们
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导语_点评_推荐词
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全书文字俗易懂,适合具有中学文化程度以上的阅读。在家长辅导下,书中介绍的一些记忆方法也适用于学前儿童和小学生。
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学习的力量——投入式学习法专家的学习秘诀 投入式学习法改变人生,创造奇迹!
《学习的力量 投入式学习法专家的学习秘诀》所传授的学习方法会使大家对学习的乐趣倍增,是*有效的学习方法!
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《责任式创新:科技进步与发展永续的选择》系统介绍责任式创新的产生背景、理论基础,建构责任式创新的理论框架,提出其在中国的政策启示。本书是 责任式创新 范式的*早提出者系统论述该理论与实践的著作。
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迅速提升创造力:得到灵感,产生创意,实现它们!(第2版)(创意金点子系列丛书)
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优等生必学的发散思维 于雷 9787302573586 清华大学出版社
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《创意思维实训》自出版以来,在教学中收到了较好的效果,得到了使用高校及社会的好评。随着社会对应用型人才提出的新要求,结合教学实践,编者对部分章节的内容做了进一步优化调整:增加了 引言 部分,明确了产品、理念、制度三方面的创意对象,使创意实训有了更明确的指向;指出了创意思维及其特性,特别强调了创意思维活动应具备的基本要素:知识、观念、问题意识和思维品质。因为创意主体的创意水平、思维认知能力实际上是受其知识结构和知识视野制约的,合理的知识结构、宽广的知识视野是创意的必要条件。观念在整个创意思维过程中影响着创意的定向、创意的性质;问题意识体现了个体思维品质的探索性、活跃性、质疑性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性;思维品质是人的思维个性特征的表现,往往反映出一个人思维的深刻性、
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你还在为考试为苦恼吗?本书为你带来迅速提高记忆能力的方法。本书作者利用业余时间,潜心研究,总结出了巧记数字串、电话号码、圆周率、人名、文理科内容、英语单词的方法,这些方法能让你短时间内就记住要记的东西,是你提高记忆力的不二选择!
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创新力提升的横向研究 专业知识固然重要,创新意识更重要。本书教你掌握良好的创新思维和创新方法,一书在手,永不发愁。
本书主要介绍创新与创造力的基本理论、创新的主体、创新心理能力、创新思维能力、创新技法能力、及各类能力的思考和训练等,把创新基本理论、创新心理能力、创新思维能力与创新方法能力嵌入到各种知识的学习过程中去,对提高人的创新意识,掌握创造力的基本构成与创造力开发的原理和方法,掌握创新思维和创新方法的理论和实践方法,有实际有效的指导作用。
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逻辑思维训练1500题 精选1500个世界上经典有趣的逻辑思维题目 七大类能力训练全面集中学习
本书收编了一千五百个世界上*经典、*有趣的逻辑思维名题,它们不仅能够大大开阔我们的思路和视野,还能有效地提高我们的观察力、计算力、分析力和判断力,获得更多智慧的启迪。
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《摆脱死记硬背:清华学长总结的高效记忆方法》:是清华大学博士根据自己的高考经历总结的高效学习方法和记忆技巧,从大脑记忆分工和发挥记忆潜能讲起,重点介绍了思维导图、多种常用记忆法和特殊记忆法,并针对高中课程总结了一些实用的记忆方法,目的是让学生能够从中找到适合自己的记忆方法,从而高效地提高学习成绩,成为令人羡慕的学霸。
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学习贵在开窍,踏踏实实学英语,岗位成材,巧学巧用电脑!
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学习贵在开窍,岗位成材,记忆的窍门,巧学巧用电脑,踏踏实实学英语!
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孩子一生的阅读计划,从父母怀中开始 阅读能力是所有学习的起跑点,小学三年级之前,孩子若能养成自动阅读的兴趣和习惯,才能增强孩子的学习能力。
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对于阅读,孩子该从哪里入门? 老师该怎么带着孩子遨游书海? 父母又该如何陪伴和引导?
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阅读的关键,回到阅读的核心,提升思考力。 阅读,不是追求“标准答案的阅读测验得高分”,也不是比赛“谁读的书*多”,更不是“花哨的公关活动”。世界发达国家努力推动阅读,是因为,阅读,关乎独立思考与判断能力。是终身受用的自学能力,也是陪伴、疗愈个人心灵的美好习惯。《街头日记》作者古薇尔老师认为,老师*需要掌握的基本原则,就是自己要相信学生、不先入为主、没有成见,愿意进入学生的内心。找出每个学生的能力。每个学生都有能力,创造自己的命运;每个老师都有力量,足以翻转全世界。
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