文化观念流变中的英国文学典籍研究:文化观念萌芽时期的英国文学典籍研究
¥101.10定价:¥128.00 (7.9折)
文化观念流变中的英国文学典籍研究:文化观念生长时期的英国文学典籍研究
¥93.20定价:¥118.00 (7.9折)
作为一个批评流派,新批评的个性非常的鲜明,鲜明的甚至有些**。它提出文学作品是一个独立的整体观点,倡导以“细读”的方法,对文本内的形式结构和意义分别进行研究,但是它排斥对读者、作者、历史文化背景等所谓文本外的东西进行研究。乔国强、薛春霞所著的《什么是新批评》围绕新批评这一主题展开,探讨了新批评理论的形成、发展、消亡以及重新引起人们兴趣的过程,并且阐述了其理论背景、分期等概念,对新批评中的一些容易混淆的概念与说法进行了较为详尽的评介。
¥14.20定价:¥18.00 (7.89折) 电子书:¥12.60
¥20.30定价:¥23.00 (8.83折)
外国语言文学高被引学术丛书:语言非范畴化:语言范畴化理论的重要组成部分(修订版)
¥47.40定价:¥60.00 (7.9折) 电子书:¥42.00
语言教学中的教师进修 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着我国外语教学事业蓬勃发展,外语师资培训和自身建设的重要性也与日俱增。有鉴于此,外教社引进出版了“外语教学法丛书”。本丛书涉及的方面广、种类多,包括外语教学技巧和原则、语法教学、语音教学、阅读教学、写作教学、教学管理、测试、教材选择、语言和第二语言习得、儿童英语教学等等。其中绝大多数专著是上世纪九十年代和本世纪所出版,反映了当今国外外语教学法研究及相关学科的现状。本丛书始终紧扣实践,而实践都来自相应的理论并与理论密切结合 实用性强,可劋作性强。书中有大量的实践举例和个案研究,其后多数有分析评述。这些例证分析、评述有助于引导和激励教师结合自己的具体教学情况去进行思考和探索,制订出切合自己需要并切实可行的教学方法去进行教学。
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翻译学科近几年的深入发展,可谓成果丰硕。本书作者通过精心研究并区分近年来各个国家翻译作品中出现的翻译概念和方法,于书中采撷了共300余条翻译术语,从研究翻译词汇的角度,客观、全面地向读者介绍了翻译领域内重要的学术发现、争议和存在的问题。本书自出版以来已成为用来了解翻译概貌的导读用书。本书除了向读者介绍翻译中许多重要的术语和概念之外,还细致讲述了翻译行为的类别,以及众多的翻译学派及其研究方法等。
¥29.41定价:¥109.73 (2.69折)
外语教学心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外语教学心理学》共十五章。章为绪论,主要阐明心理学与外语教学的联系,明确外语教学心理学的地位及发展前景。第二、三章介绍学习的理论的发展和心理语言学的研究成果,提供有关背景知识。第四章着重讨论对外语的掌握问題,从心理分析角度剖析言语技能内在联系,提出三种掌握层级。第五、六、七、八章对外语的感知、理解、表达、记忆进行了必要的心理分析,揭示相关的过程和特点。第九、十、十一、十二、十三章,就外语词汇教学、语音、语法教学、口语教学、阅读教学及写作教学,分别围绕某些关键问題进行了扼要的心理分析。第十四、十五章介绍了学习的者的心理状态和个别差异,以及外语教师的教学能力。相信该书对外语教师及有意学习的外语的人士能有所裨益。
¥6.79定价:¥64.53 (1.06折)
构建基于中国实践的外语教育理论——束定芳外语教育“高峰计划”论坛文集
¥44.20定价:¥50.00 (8.84折)
世界思想宝库钥匙丛书:解析阿布-卢格霍德《欧洲霸权之前:公元1250-1350的世界体系》
¥23.70定价:¥30.00 (7.9折)
《外语教学心理学》共十五章。章为绪论,主要阐明心理学与外语教学的联系,明确外语教学心理学的地位及发展前景。第二、三章介绍学习的理论的发展和心理语言学的研究成果,提供有关背景知识。第四章着重讨论对外语的掌握问題,从心理分析角度剖析言语技能内在联系,提出三种掌握层级。第五、六、七、八章对外语的感知、理解、表达、记忆进行了必要的心理分析,揭示相关的过程和特点。第九、十、十一、十二、十三章,就外语词汇教学、语音、语法教学、口语教学、阅读教学及写作教学,分别围绕某些关键问題进行了扼要的心理分析。第十四、十五章介绍了学习的者的心理状态和个别差异,以及外语教师的教学能力。相信该书对外语教师及有意学习的外语的人士能有所裨益。
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积极英语阅读教程 (第2级) (学生用书) ( 新版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《积极英语阅读教程 新版.第2级.学生用书》编者NeilJ.Anderson是国际上享有盛名的ESL/EFL阅读教学专家,曾在近30个国家从事英语阅读教学与教师培训工作。《积极英语阅读教程》是一套培养英语阅读理解能力、训练词汇技巧的系列教材,共分5个级别,包括预备级和-4级,适合外国语学校、外语特色学校及重点中学使用。这套新版教程和版相比,内容更精练,阅读能力的层次划分和培养目标更明确,词汇和阅读技巧的运用与学生实际学习的需要的联系也更紧密。新版教程的主要特点有 整合了阅读内容,主题更丰富、体裁更多样,包含报刊时文、各种评论、博客作品和人物访谈录等。增设了预备级,扩大了教程的适用范围,能满足低起点学习的者的需要,进一步明晰了教程的难易梯度。增设了CriticalThinking栏目,鼓励学习的者多作批判性思考,深入分析课文和作者的创作
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积极英语阅读教程 (第2级) (学生用书) ( 新版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《积极英语阅读教程 新版.第2级.学生用书》编者NeilJ.Anderson是国际上享有盛名的ESL/EFL阅读教学专家,曾在近30个国家从事英语阅读教学与教师培训工作。《积极英语阅读教程》是一套培养英语阅读理解能力、训练词汇技巧的系列教材,共分5个级别,包括预备级和-4级,适合外国语学校、外语特色学校及重点中学使用。这套新版教程和版相比,内容更精练,阅读能力的层次划分和培养目标更明确,词汇和阅读技巧的运用与学生实际学习的需要的联系也更紧密。新版教程的主要特点有 整合了阅读内容,主题更丰富、体裁更多样,包含报刊时文、各种评论、博客作品和人物访谈录等。增设了预备级,扩大了教程的适用范围,能满足低起点学习的者的需要,进一步明晰了教程的难易梯度。增设了CriticalThinking栏目,鼓励学习的者多作批判性思考,深入分析课文和作者的创作
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《外语教学心理学》共十五章。章为绪论,主要阐明心理学与外语教学的联系,明确外语教学心理学的地位及发展前景。第二、三章介绍学习的理论的发展和心理语言学的研究成果,提供有关背景知识。第四章着重讨论对外语的掌握问題,从心理分析角度剖析言语技能内在联系,提出三种掌握层级。第五、六、七、八章对外语的感知、理解、表达、记忆进行了必要的心理分析,揭示相关的过程和特点。第九、十、十一、十二、十三章,就外语词汇教学、语音、语法教学、口语教学、阅读教学及写作教学,分别围绕某些关键问題进行了扼要的心理分析。第十四、十五章介绍了学习的者的心理状态和个别差异,以及外语教师的教学能力。相信该书对外语教师及有意学习的外语的人士能有所裨益。
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世界思想宝库钥匙丛书:解析伯顿·G. 马尔基尔《漫步华尔街》
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世界思想宝库钥匙丛书:解析弗朗兹·博厄斯《种族、语言与文化》
¥23.70定价:¥30.00 (7.9折)
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中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析》分为三部分。部分概述,分5章 章教学研究内容,第二章教学研究过程,第三章教学研究类型,第四章教学研究中的基本概念,第五章教学研究评价标准。第二部分研究方法,分5章 第六章个案研究,第七章行动研究,第八章问卷调查,第九章实验研究,第十章混合研究。第三部分成果交流,分2章 第十一章口头交流,第十二章书面交流。本书可作为研究方法的读本,也可作为英语教学的参考书,主要面向一线英语教师与在读研究生。
¥8.84定价:¥67.95 (1.31折)
外教社博学文库:复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究
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外教社跨文化交际丛书·外语教育系列:跨学段跨文化能力教学:从理论到实践
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翻译学科近几年的深入发展,可谓成果丰硕。本书作者通过精心研究并区分近年来各个国家翻译作品中出现的翻译概念和方法,于书中采撷了共300余条翻译术语,从研究翻译词汇的角度,客观、全面地向读者介绍了翻译领域内重要的学术发现、争议和存在的问题。本书自出版以来已成为用来了解翻译概貌的导读用书。本书除了向读者介绍翻译中许多重要的术语和概念之外,还细致讲述了翻译行为的类别,以及众多的翻译学派及其研究方法等。
¥29.50定价:¥109.51 (2.7折)
翻译学科近几年的深入发展,可谓成果丰硕。本书作者通过精心研究并区分近年来各个国家翻译作品中出现的翻译概念和方法,于书中采撷了共300余条翻译术语,从研究翻译词汇的角度,客观、全面地向读者介绍了翻译领域内重要的学术发现、争议和存在的问题。本书自出版以来已成为用来了解翻译概貌的导读用书。本书除了向读者介绍翻译中许多重要的术语和概念之外,还细致讲述了翻译行为的类别,以及众多的翻译学派及其研究方法等。
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中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析 文秋芳、韩少杰 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析》分为三部分。部分概述,分5章 章教学研究内容,第二章教学研究过程,第三章教学研究类型,第四章教学研究中的基本概念,第五章教学研究评价标准。第二部分研究方法,分5章 第六章个案研究,第七章行动研究,第八章问卷调查,第九章实验研究,第十章混合研究。第三部分成果交流,分2章 第十一章口头交流,第十二章书面交流。本书可作为研究方法的读本,也可作为英语教学的参考书,主要面向一线英语教师与在读研究生。
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外语教学心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外语教学心理学》共十五章。章为绪论,主要阐明心理学与外语教学的联系,明确外语教学心理学的地位及发展前景。第二、三章介绍学习的理论的发展和心理语言学的研究成果,提供有关背景知识。第四章着重讨论对外语的掌握问題,从心理分析角度剖析言语技能内在联系,提出三种掌握层级。第五、六、七、八章对外语的感知、理解、表达、记忆进行了必要的心理分析,揭示相关的过程和特点。第九、十、十一、十二、十三章,就外语词汇教学、语音、语法教学、口语教学、阅读教学及写作教学,分别围绕某些关键问題进行了扼要的心理分析。第十四、十五章介绍了学习的者的心理状态和个别差异,以及外语教师的教学能力。相信该书对外语教师及有意学习的外语的人士能有所裨益。
¥6.99定价:¥64.12 (1.1折)
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中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国英语教师自主发展丛书 英语教学研究方法与案例分析》分为三部分。部分概述,分5章 章教学研究内容,第二章教学研究过程,第三章教学研究类型,第四章教学研究中的基本概念,第五章教学研究评价标准。第二部分研究方法,分5章 第六章个案研究,第七章行动研究,第八章问卷调查,第九章实验研究,第十章混合研究。第三部分成果交流,分2章 第十一章口头交流,第十二章书面交流。本书可作为研究方法的读本,也可作为英语教学的参考书,主要面向一线英语教师与在读研究生。
¥8.25定价:¥68.70 (1.21折)
语言测试实践 (英文) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
部分提出语言测试的理论框架。作者首先针对人们对语言测试的一些错误观点及其后果,结合在教学实践中积累的成功经验,提出了自己对语言测试的见解和所应采取的方法。这种方法以两条基本原则为依据。条原则指出试题的实用与否在语言测试的设计与发展中有重要意义,列举了评估实用性的六个方面的特性 可靠性、理念效度、真实性、相互作用性、后效作用和适用性,并以此作为试题制作过程中质量审定的主要依据。第二条原则指出必须保持测试中语言的使用和非测试中语言的使用的一致,同时必须保持应试者的特征和语言使用者的特征的一致。应试者和语言使用者的特征包括其知识结构、感性关联能力,以及最主要的语言能力。这些特征应成为测试者从试卷得分中评价应试者语言能力的依据。第二部分引用大量实例全面探讨了测试发展的全过程。
¥6.39定价:¥64.59 (0.99折)
¥59.30定价:¥75.00 (7.91折)
¥23.70定价:¥30.00 (7.9折) 电子书:¥21.00
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我国翻译史源远流长,古往今来翻译人才辈出。近年来随着翻译学科的迅速发展,翻译史研究更加深入。《中国翻译家研究》(三卷本)遴选中国历史上各个领域中有代表性的近百位翻译家,述评其生平、翻译活动、翻译思想、著译作品和翻译影响,以个案研究的形式,系统梳理我国传统译学的发展脉络,重塑我国译者群像,补充和丰富我国的译学研究成果。本套书按历史年代分为《历代卷》、《民国卷》和《当代卷》可为译学界和翻译专业师生提供百科全书式的参考,起到填补空白的作用;也可供史学界、文学界研究者借鉴。
¥158.00定价:¥200.00 (7.9折) 电子书:¥140.00
外教社博学文库:目标文化视角:英美译者英译汉诗之形式及意象研究(1870-1962)
¥32.70定价:¥37.00 (8.84折) 电子书:¥25.90
《构式语法理论研究》比较全面地介绍了现行的构式语法研究的新成果,内容包括Fillmore&Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激进构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内,通过对一些语言现象的分析和解释建立的一种语法构式分析模型,意在表明语法理论的研讨是为了分析和解释语言现象、发现语言运用的规律和特征。
¥23.94定价:¥100.62 (2.38折)
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¥44.20定价:¥56.00 (7.9折) 电子书:¥39.20
¥7.90定价:¥10.00 (7.9折) 电子书:¥7.00
¥22.10定价:¥25.00 (8.84折) 电子书:¥17.50
¥36.30定价:¥46.00 (7.9折)
21世纪英语学习丛书 语用学与英语学习 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
语用学概说、语用学是理解语言、使用语言的学问、语用学是讲究语言合适、得体的学问、语用学的发展、微观语用学和宏观语用学、微观语用学一一对语言的动态描写、宏观语用学一一语言跨面研究中的语用学、跨文化语用学、言语行为的语用研究、社交一文化的语用研究、对比语用研究、语际语言的语用研究、语际语用学、社会语用学、认知语用学、指示语的用法、手势用法和象征用法、指示用法和非指示用法等。
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语言测试实践 (英文) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
部分提出语言测试的理论框架。作者首先针对人们对语言测试的一些错误观点及其后果,结合在教学实践中积累的成功经验,提出了自己对语言测试的见解和所应采取的方法。这种方法以两条基本原则为依据。条原则指出试题的实用与否在语言测试的设计与发展中有重要意义,列举了评估实用性的六个方面的特性 可靠性、理念效度、真实性、相互作用性、后效作用和适用性,并以此作为试题制作过程中质量审定的主要依据。第二条原则指出必须保持测试中语言的使用和非测试中语言的使用的一致,同时必须保持应试者的特征和语言使用者的特征的一致。应试者和语言使用者的特征包括其知识结构、感性关联能力,以及最主要的语言能力。这些特征应成为测试者从试卷得分中评价应试者语言能力的依据。第二部分引用大量实例全面探讨了测试发展的全过程。
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语言测试实践 (英文) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
部分提出语言测试的理论框架。作者首先针对人们对语言测试的一些错误观点及其后果,结合在教学实践中积累的成功经验,提出了自己对语言测试的见解和所应采取的方法。这种方法以两条基本原则为依据。条原则指出试题的实用与否在语言测试的设计与发展中有重要意义,列举了评估实用性的六个方面的特性 可靠性、理念效度、真实性、相互作用性、后效作用和适用性,并以此作为试题制作过程中质量审定的主要依据。第二条原则指出必须保持测试中语言的使用和非测试中语言的使用的一致,同时必须保持应试者的特征和语言使用者的特征的一致。应试者和语言使用者的特征包括其知识结构、感性关联能力,以及最主要的语言能力。这些特征应成为测试者从试卷得分中评价应试者语言能力的依据。第二部分引用大量实例全面探讨了测试发展的全过程。
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交际法英语教学和考试评估 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《交际法英语教学和考试评估》在回顾并分析交际法英语教学理论、大纲设计、教材编写和教学方法特点的基础上,着重讨论了实施交际法英语考试的理论依据,全面介绍了世界上交际英语教学的发展的来龙去脉,对在中国开展交际法英语教学与考试评估提出了许多具有远见和实际劋作可能性的见解,并提出了一些可供讨论的模式。《交际法英语教学和考试评估》理论性强,举例翔实,理论联系实际,对我国英语教学有积极的参考和指导意义。
¥6.02定价:¥64.81 (0.93折)
世界知名TESOL专家论丛:词汇和语法的描述与教学:基于当代语言学理论的学术研究与教
¥69.50定价:¥88.00 (7.9折) 电子书:¥61.60
¥68.90定价:¥78.00 (8.84折) 电子书:¥54.60
¥87.50定价:¥99.00 (8.84折)
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英语语篇语言学研究 胡曙中 著 上海外语教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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上海外语教育出版社一直全心致力于我国外国文学研究的发展与学科建设,出版的文学类著作涵盖了文学史、文学理论、文学批评、文学作品、作家研究等多个领域,展现了中西方的大家智慧,汇聚了靠前外的高端学术精品。外教社精心引进的《牛津英国文学百科全书》、《牛津美国文学百科全书》、“外教社原版文学入门丛书”、“剑桥文学指南丛书”等荣膺各类奖项,深受读者好评。
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