文言文学习字典 专门为中学生学习文言文编写,涵盖课文涉及的常见字词意义,将教学大纲中要求掌握的常用虚词统一汇集讲解。
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人教版语文同步阅读课文作家作品系列 棉鞋里的阳光 适合一、二年级阅读 野军 著 (环保绿色印刷)人民教育正版全新
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人教版语文九年级上册课本初中语文9年级上册初三上教材人民教育出版社9上教科书新华正版
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九年级上历史书人教版初三9年级上册历史教材教科书人民教育出版社世界历史九上历史书九年级上册历史课本 官网直发
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普通高中课程方案 2017版2020年修订 中华人民共和国 普通高中课程标准 人民教育出版社
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全新正版 人教版高中生物选修一课本 人民教育出版社高中生物教材教科书生物选修1 普通高中课程标准试验教科书生物书生物选修
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无 /2023-11-15 /人民教育出版社
我的书屋我的梦 2015年农村少年儿童阅读实践活动征文作品集 《我的书屋我的梦 2 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我的书屋我的梦 205年农村少年儿童阅读实践活动征文作品集》为“农家书屋”配套图书之一。“农家书屋”是国家公共文化服务五大惠民工程之一,为更好发挥“农家书屋”作用,丰富农村中小学生暑期文化生活,国家新闻出版广电总局和连续组织开展我的书屋我的梦农村少年儿童阅读实践活动,鼓励农村中小学生书写自己在“农家书屋”读书、实践的真实感受。各地按要求选送本地区中小学生征文作品,总局和对各地报送的000多篇征文进行评审,评选出作品结集出版。
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《我的书屋我的梦 205年农村少年儿童阅 /2016-06-01 /人民教育出版社
幼儿发展评价研究 刘俐敏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿发展评价研究》分为理论篇和实践篇。理论篇对幼儿发展评价的内涵、现实意义、类型、指标体系以及获取幼儿发展信息的基本手段和对幼儿发展信息的记录、整理、运用等作了论述。实践篇将幼儿生理发展、情感发展、能力发展和社会性发展的四大板块,置于幼儿园教育的实际情境,比较详细地介绍了关于幼儿发展评价的实践思路。理论探究与实际劋作紧密结合,并切实吻合于时代对幼儿发展评价的新要求,是《幼儿发展评价研究》大的特点和优势。
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【正版包邮】2023年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中人教版初中道德与法治学生用书
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为了进一步促进我国社会主义教育科学的发展,中国教育学会教育学分会与国家课程教材研究所共同组织编写《教育科学分支学科丛书》(以下简称《丛书》),由人民教育出版社资助出版。《丛书》从教育科学分类学的观点出发,比较系统地从教育科学分支学科的角度反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌。《丛书》以历史唯物主义和“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合” 历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与相结合。《丛书》属于学术性著作,要求作者在广泛占有资料的基础上,从纵向上论述学科发生、发展与趋势,从横向上比较和分析不同流派的观点。“知人者智,自知者明”,通过对国内外有关研究成果的梳理辨析,努力反映学科前沿,亦体现作者自身的见解。《丛书》的作者主
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打补丁的小怪兽 阅读指导版 三年级上册 语文同步阅读课文作家作品系列 人民教育正版课程研究所
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人民教育出版社课程教材研究所儿童阅读研究中心, /2022-04-01 /人民教育出版社
2023部编版高中思想政治必修3三人教版RJ政治与法治新教材高中思想政治3必修三教材课本人民教育出版社普通高中教科书高二
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四年级下册音乐人教版简谱小学音乐书四年级音乐下册课本小学4下音乐课本考教师资格用书义务教育教科书4下教材人民教育出版社
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六三制小学5五年级下册英语书pep课本三年级起点 人教版英语PEP五年级下册教材 人民教育出版社 5年级英语教科书
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高中思想政治课标 2020年新版普通高中思想政治课程标准 2017年版2020年修订 制定 人教社 9787107347 【开发票请联系在线客服】博阅图书专营店
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2023语文选择性必修下册普通高中同步练习册配人教版人民教育出版社
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四年级英语下册人教版SL新起点一年级起点四年级下册英语课本小学4下英语书1本一起点义务教育教科书本同步义务人民教育出版社
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教育生态学 范国睿 瞿葆奎、吕达【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育生态学》是教育科学分支学科丛书中的《教育生态学》分册。《教育生态学》共分八章,其内容包括教育资源与教育生态,学校生态分布,学校生态环境,课堂生态环境,可持续发展战略与教育等等。《教育生态学》内容全面,条理清晰,结构合理,融科学性、系统性、理论性及学术性为一体,可供教育工作者参阅。
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思想政治 3 必修 文化生活 普通高中思想政治课课 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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普通高中思想政治课课程标准实验教材写组 /2013-01-01 /人民教育出版社
新课程改革的理念与创新 靳玉乐【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了推进新一轮基础教育课程改革的健康发展,帮助广大教育行政领导干部、教研员和科研人员、中小学校长和教师贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神,课程教材研究所、中国教育学会教育学分会课程专业委员会组织国内长期从事课程与教学研究的一些中青年学者撰写了这套《新课程改革研究丛书》,分别就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨,涉及新课程改革中理念、内容、结构、实施、评价、管理等各个主要方面。丛书力求站在,贴近改革实践,以科学的务实的态度反映当前新课程改革的新理念、新思想和新方法,尤其是针对新课程实施以来学校和教师遇到的问题和困难,理论联系实际,深入浅出,通俗易懂,具有较强的针对性、指导性、实用性和可劋作性,符合教育实践工作者的需要。《新课程改革的理念与创
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学科教育学 陶本一【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学科教育学》的主要目的是创立一个学科教育学理论体系。绪论部分论述了建立一个学科教育学理论体系的必要性、合理性 、二、三、四、五、六章分别阐述学科教育学理论体系的六个层面 人材规格 学科课程 学科学习 学科教学 现代教育技术与学科教育 学科教育评估。笔者的思路是 学校教育包括两大部分,一是集中性、整体性、显性的学科教育,一是弥散性、在一定意义上说是隐性的非学科教育,其中学科教育是迄今为止得到人们充分关注的部分(人们很少意识到学校教育中学科教育与非学科教育的分野,较少关注弥散性的、渗透面极广的非学科教育,然而,这并不是说非学科教育不重要) 学科教育的基本目的在于实现人材规格,因此以“人材规格”为章 学科体系的实质乃是知识(指广义上的知识)体系,学科教育的过程从本质上可以归结为知识教育的过程
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高中语文选择性 必修下册人教版教材普通高中课本教科书 高中语文书选择性必修下册新版 教育出版社正版
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中国编辑研究 (2000) 中国辑研究2000《 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中国编辑研究 (1997) 《中国辑研究》辑委员 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本期年刊共收入论文和资料78篇。其中论文67篇,资料篇。论文大部分选自国内996年的编辑出版专业刊物,大体上反映了996年我国编辑研究的情况和成果。这期《中国编辑研究》的编辑工作,仍然以“交流研究情况,积累研究资料,汇集研究成果”为宗旨,但对年刊的栏目作了一些调整。世纪之交的编辑工作如何适应新世纪的需要,是大家关注的热点问题。因此,我们设置了一个新栏目——《展望新世纪》。这个栏目收入《跨世纪出版业发展战略初构》、《未来,怎样当编辑》等7篇文章,希望能引起大家的关注和进一步研究的兴趣。这期年弄末设置《学术争鸣》专栏,因为一年来不同观点的交流虽然也较频繁,但议题也比较分散。这期撤销《学术争鸣》专栏以后,年刊的编辑工作仍然一如既往,坚持“百花齐放,百家争鸣”的基本方针。不同观点都反映在年刊的其
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中国编辑研究 (2006) 《中国辑研究》委会 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本年刊选收6篇文章,除个别文章外,均发表在2005年的编辑出版专业刊物上,从中可以看到2005年编辑出版研究的进展情况和取得的具体成果,内容包括改革发展论坛、理论探讨、学科建设、工作研究、业界调查、期刊媒介等几部分。
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中国编辑研究 (2008) 《中国辑研究》辑委员 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国编辑研究(2008)》年刊和大家见面了,它收编的是2007年发表的文章。2007年是党的十七大召开之年,是改革开放和现代化建设取得重大进展的一年。在十七大精神的指引下,出版战线高举中国特色社会主义伟大旗帜,围绕服务大局、服务人民、改革创新的总要求,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更加自觉、更加主动地推进出版业的大发展和大繁荣。
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中国编辑研究 (1996) 《中国辑研究》辑委员 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
今年4月,中国编辑学会和人民教育出版社决定编辑出版《中国编辑研究》。这是一本编辑学科的学术性、资料性读物,每年出版一集。其出版宗旨是 交流研究情况,积累研究资料,汇集研究成果,为促进编辑学的学科建设和繁荣中国的社会主义出版事业服务。《中国编辑研究(996)》就是根据上述出版宗旨编辑的,收入编辑理论和编辑工作研究方面的文章53篇,另有中国编辑学会的文献和有关活动情况的资料。大部份文章选自995年的全国各出版专业刊物,有少量文章是我们根据需要组织作者撰写的。按照文章的性质和内容,设理论探讨、工作研究、学术争鸣、科技编辑方法论、装贞设计、编辑手段现代化、电子出版、图书评介、历史和人物、国外编辑出版研究和中国编辑学会文献资料等个专栏,将收入的文章分类编排,以更具体、更清晰地反映995年我国编辑研究的
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教育专业学位研究生教育的实践探索 全国教育专业学位研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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全国教育专业学位研究生教育指导委员会组 /2016-01-01 /人民教育出版社
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中 人民教育出版社
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课程教学模式论 中学教育与农村建设 靳玉乐、朱德全、宋乃 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程教学模式论 中学教育与农村建设》是国家“2工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果,也是人文社会科学研究课题“农村普通中学职教渗透‘双证式’教育模式探索”的研究成果。《课程教学模式论 中学教育与农村建设》从农村普通,中学的价值定位切入,明确提出了“以农为本”的农村普通中学教育价值观,倡导突破农村普通中学复制城市中学教育、追求教育“精英化”的“应试教育”模式,走“内发式”学校整体改革道路,具体化为“双证式六连结构”课程与教学模式。该模式以“培养具有普通文化知识与农业技术专业知识的初级复合型人才”为逻辑起点 以“不求人人升学,但求个个成才”、“离土不离乡,是农以农荣”与“升学有基础,从业有技术”为基本理念 以“双证”资格目标与“三维”劋作目标相结合的目
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我们怎样思维 经验与教育 约翰·杜威 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我们怎样思维经验与教育》中的《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述,深刻反映了杜威的实用主义教育思想,对于了解和研究杜威的教育思想具有重要意义。
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图案(第2册) 本书写组 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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面向未来的基础学校丛书 新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索 吕型伟、俞国娣 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《面向未来的基础学校丛书·新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索》主要内容包括 走班合作教学的价值、从班级授课到班级生活、学校变革的内部反思、选修、社团课的价值、团队活动、团队游戏课、德育综合实践课程的价值、重视基本素养,还需个性和特长、基于音乐的综合艺术活动主题大纲的编制等。
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基础教育政策与课程教学改革 文喆 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《基础教育政策与课程教学改革》是中国当代教育论丛之一,《基础教育政策与课程教学改革》是作者关于基础教育政策与课程教学改革这一主题的自选集,《基础教育政策与课程教学改革》主要包括素质教育与教育政策、课程与课堂教学改革、教育随笔三部分。
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中国教育科学(2014) 中国教育学会教育分会 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国教育科学》创刊于2002年,是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的大型教育学术年刊。由郭戈和刘立德共同主编的本册《中国教育科学(204)》旨在系统总结我国教育科学理论的发展状况,向海内外全面展示我国教育科学研究的成果,以促进中国特色、中国气派、中国风格的教育科学体系的建立和完善,推动教育事业的科学发展。
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中国教育学会教育分会 组 刘立德 郭戈 /2015-05-01 /人民教育出版社
网学天下 小学教育创新在网上 李佟慧 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本汇集四校教师心血和经验的教学宝典,它生动地记录了教学一线的教师对信息化教学的亲身感受。在书中我们可以看到老师们精彩的教学设计和多媒体应用,而这背后同时讲述着老师们的辛劳与汗水。网络与教学的整合,创造了“全新、多维、互动、高效”的教学模式,从很大程度上调动了学生的学习兴趣,提高了教学的质量,是老师与学生共同学习的载体。在这一课题下,实验班的老师历尽磨难,进行网络与教学的整合,取得了成功的硕果,更培养了一批新型的教师。《网学天下 小学教育创新在网上》将给正在这一教学道路上前行或将要踏上这一教学道路的教师以经验和启示。
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当代东西方德育发展要览 檀传宝、王小飞 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代东西方德育发展要览》是我国部全同系统论述西方德育发展的学术著作。从东西方萃远了八个有代表性的国家和地区,以当代为主要背景,从“校外看校内”,试图将眼前的各种价值碎片“还原”到有关国家和地区的社会文化及其学校语境中。梳理了各个国家和地区德育的历史形太、主要理论、课堂教学的改革进展。总结概括了各自的经验及未来发展趋势,对比了中西方力量之间的影响与“反影响”。冷静反思了改革开放以来国内学界对西方德育的关注热情,为我国深化德育改革提供历史借鉴、启示与智慧支持。《当代东西方德育发展要览》主要读者对象为德育工作者、中小学教师、师范院校师生。
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日本商业高中 商业科及其商业教育的变迁 陈俊英 罗海鸥 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学前教育前沿研究丛书 幼儿饮食行为与健康教育 顾荣芳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前教育前沿研究丛书 幼儿饮食行为与健康教育》的整体架构是 部分(、二章)为价值探讨,是对幼儿饮食行为与心理发展之关系所做的实证研究 第二部分(第三、四章)为因素分析,是对幼儿饮食行为与饮食环境之关系所做的实证研究 第三部分(第五、六章)为对策研究,是对如何开展幼儿园饮食营养教育所做的研究。
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普通教育学 [德]赫尔巴特 李其【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外国教育名著丛书 普通教育学》是西方“科学教育学的奠基人”赫尔巴特的经典著作,被称为教育史上部具有科学体系的教育学著作。内容主要包括三编 教育的一般目的、兴趣的多方面性、道德性格的力量。主要的教育观点包括 教育的高目的是道德和性格的完善 教育学要根据伦理学建立教育目的论,根据心理学建立教育方法论 教育要根据学生的多方面兴趣,发展学生的多方面潜能 教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行。赫尔巴特的教育理论对9世纪以后的教育实践和教育思想产生了巨大影响,被看作是传统教育理论的代表。
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思想政治 必修1 中国特色社会主义 普通高中教科书 高一上册课本 人民教育出版社 9787107347399
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高中化学书选修1人教版 高中化学教材课本教科书 化学与生活 选修一 人民教育出版社 正版全新彩色
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多元文化教育的理论与实践 [俄]O.B.古卡连 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《多元文化教育的理论与实践》阐发了多元文化教育的本质特征、使命和现代社会文化环境中亟待解决的一些教育问题,论述了多元文化教育所要遵循的文化多元性、文化对话、以人为本和教学教育支持等原则,揭示了多元文化教育的人类学问题和前景。《多元文化教育的理论与实践》为如何有效地解决文化冲突、如何培养具有多元文化取向的教师、如何使教育机构在文化多元性基础上进行创新发展,提供了一些方法和技术。
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