新课程评价的理念与方法 丁朝蓬 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学改革需要教学研究指导:教学改革与教学建设课题研究成果汇编 中国职业技术教育学会教学工作委员会【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
《教学改革需要教学研究指导:教学改革与教学建设课题研究成果汇编》是中国职业技术教育学会教学工作委员会2005-2006年首届“教学改革与教学建设”课题研究成果汇编,由获得一二等奖的课题研究成果组成。内容涉及学分制、产教结合、校企合作、职业指导、“双证制”、教学评价、课程和教材改革、实践教学等。这些研究成果既有理论探讨,又有改革实践,既有思想性和学术性,又有创新性和实用性,具有的推广价值,适合职业教育工作者阅读。
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课堂教学临床指导 枊夕浪 著 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育行政学 吴志宏 著 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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走进美国教育 王定华 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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2023版初中化学补充习题人教版9年级下册人民教育出版社凤凰出版社九年级下册初三小册小练人教版江苏版
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教育信息学 孙绍荣, 瞿葆奎 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教育信息学》:教育科学分支学科丛书
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正版高中语文选修 中外传记作品选读课本人教版教材教科书选修人民教育出版社 G高中语文中外传记作品选读选修
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正版 高中日语书必修 第 一册人教版新改版必修一日语教材课本教科书 教育出版社日语必修1教材高一新版日语教材
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当今世界教育思潮 毕淑芝,王义高 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语言教师行动研究 华莱士【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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面向未来的基础学校丛书 新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《面向未来的基础学校丛书·新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索》主要内容包括 走班合作教学的价值、从班级授课到班级生活、学校变革的内部反思、选修、社团课的价值、团队活动、团队游戏课、德育综合实践课程的价值、重视基本素养,还需个性和特长、基于音乐的综合艺术活动主题大纲的编制等。
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《中国教育改革发展丛书?教育改革典型案例2》编辑推荐:中国教育改革发展丛书由刘延东作序,袁贵仁任编委会主任,中国教育出版传媒股份有限公司出版。丛书共6个系列,分别是:前沿报告、发展历程、典型经验、思想探索、高端咨询、国际评论。
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中国教育科学 中国教育学会教育学分会 编【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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人教版高中语文选修影视名作欣赏课本教材教科书人民教育出版社9787107198694 安徽新华正版书籍 人教版
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听话和说话 第一册 人民教育出版社中学语文室 编 人民教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版 小学人教版4四年级下册数学书课本教材教科书人教版四年级数学下册人民教育出版社人教版四下数学
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中国编辑研究 《中国编辑研究》编辑委员会 编 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学前教育前沿研究丛书 幼儿饮食行为与健康教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前教育前沿研究丛书 幼儿饮食行为与健康教育》的整体架构是 部分(、二章)为价值探讨,是对幼儿饮食行为与心理发展之关系所做的实证研究 第二部分(第三、四章)为因素分析,是对幼儿饮食行为与饮食环境之关系所做的实证研究 第三部分(第五、六章)为对策研究,是对如何开展幼儿园饮食营养教育所做的研究。
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中华传统美德格言 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
格言,具有言简意赅、朗朗上口、便于传诵的特点。我国的古典文献极为丰富,其中有许多格言堪称中华文明的结晶,也是中华美德薪火相传的特有方式。《中华传统美德格言》按照少而精的原则,把那些较为通俗、易懂、易记,具有世代传承价值的格言,分“成年本”和“少年本”编汇成册,以求在全国人民特别是中小学生当中广为传诵,这对于推动公民道德建设,是具有重大意义的工作。
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幼儿园语言教育活动设计与组织 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园语言教育活动设计与组织》从教、育,活动的角度阐述了我们对幼儿园语言教、育,活动理论问题的认识。
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新英汉口译实践 成功之路 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新英汉口译实践 成功之路》含45个单元,每一单元含一个主题,所有内容均按主题编排。每一单元含两项段落练习和一项篇章练习,其中段落部分以视译形式作前期训练,篇章部分以听译形式作主体训练。《新英汉口译实践 成功之路》是按“经典性与时代性相结合”、“典型性与广泛性相结合”、“通用性与典雅性相结合”、“真实性与参阅性相结合”的原则编写的口译教材。
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幼儿教育学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书力求体现新时代应有的基本教育理念,针对幼儿教育实践中的突出问题,进行一定的分析并提出较为实际的解决办法,使教材内容具有可劋作性,较好的处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系,避免不必要的重复,语言通俗易懂,符合幼师学生思维特点,便于学生自学等。
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当今世界教育思潮 毕淑芝,王义高 著 人民教育出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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教育专业学位研究生教育的实践探索 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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日本商业高中 商业科及其商业教育的变迁 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中国编辑研究 (1997) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本期年刊共收入论文和资料78篇。其中论文67篇,资料篇。论文大部分选自国内996年的编辑出版专业刊物,大体上反映了996年我国编辑研究的情况和成果。这期《中国编辑研究》的编辑工作,仍然以“交流研究情况,积累研究资料,汇集研究成果”为宗旨,但对年刊的栏目作了一些调整。世纪之交的编辑工作如何适应新世纪的需要,是大家关注的热点问题。因此,我们设置了一个新栏目——《展望新世纪》。这个栏目收入《跨世纪出版业发展战略初构》、《未来,怎样当编辑》等7篇文章,希望能引起大家的关注和进一步研究的兴趣。这期年弄末设置《学术争鸣》专栏,因为一年来不同观点的交流虽然也较频繁,但议题也比较分散。这期撤销《学术争鸣》专栏以后,年刊的编辑工作仍然一如既往,坚持“百花齐放,百家争鸣”的基本方针。不同观点都反映在年刊的其
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教育宏观决策比较研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育宏观决策比较研究》分为上、中、下三篇。上篇为总论,从整体上剖析科学的教育宏观决策的含义及核心因素。中篇为国别研究,分别阐述了美国、英国、日本、和东南亚国家的教育宏观决策的模式与特点。下篇为借鉴与启示。上、中、下三篇相互呼应,是一个有机的整体。《教育宏观决策比较研究》综合运用多学科的分析方法和手段,以多角度、多层次的研究思路和全球化的视野,为我国教育宏观决策提供了咨询建议和思想借鉴。《教育宏观决策比较研究》对我国教育宏观决策的理论建设和实践劋作具有重要而直接的启示作用,丰富了比较教育研究的领域。
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中国编辑研究 (2000) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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思想政治 3 必修 文化生活 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教育激扬生命 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育激扬生命 再论教育走向生本》中用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习,以及终端考试的优异成绩,揭示了生本教育以生命为本的实质。提出了儿童起点非零并拥有人的发展的全部凭借,基础教育之本应是保护和依托人之生命自然,德育的真正基础是儿童的美好生活,课程应从符号研究回归符号实践,教学本质是学,教应转化为学等重要观点。揭示了在教育中显现的生命力量的神奇,贯穿了教育从生命转向激扬生命的主题,打开了教育全面依靠学生的崭新思路。
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学前儿童发展与教育科学研究方法 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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学校课程领导论 理论研究与实践探索 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校课程领导论 理论研究与实践探索》是国家“2工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果。学校课程领导是一个十分复杂的理论和实践课题,它需要把学校文化、组织结构、课程规划以及教学改革等诸多方面有机地整合到学校课程领导的理论框架之内,准确理解和全面把握学校课程领导的内涵、特征、工作机理及其在课程发展中的作用。《学校课程领导论 理论研究与实践探索》以学校课程领导的理论与实践问题为研究对象,借鉴哲学、心理学、社会学、文化学和领导学的研究成果,对学校课程领导的本质与特征、理论基础、理论取向、工作原理以及学校课程领导与学校课程规划、教师专业发展、知识管理、学校文化建设之间的关系等问题进行了深入探讨,并对学校课程领导问题进行了反思和展望。
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人教版语文同步阅读课文作家作品系列 棉鞋里的阳光 适合一、二年级阅读 野军 著 (环保绿色印刷)人民教育正版全新
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教育智慧与学校创新 一名小学校长的教育践行 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育智慧与学校创新 一名小学校长的教育践行》论述了一位知名小学校长的专业发展之路和学校管理之道,反映了作者对教育智慧和学校创新的不懈追求。全书以一所小学为个案,以培养现代城市人为主题,以教师专业化发展为战略,对城市化进程中的乡村小学教育转型问题进行了深入系统的探索,提出了城市和经济发达地区如何发展基础教育的新问题。全书由教育智慧之源泉(现代城市化的呼唤)、学校创新之根本(现代城市人的素养)、学校创新之基础(教师专业发展)、学校创新之条件(系统化的开放教育)、学校创新之重点(课程改革与课程体系构建)、学校创新之保障(教学与科研并重互补)、学校创新之杠杆(建设特色文化)、学校创新之支点(深化科学教育)、学校创新之灵魂(德育社会化)、学校创新之纲领(校长管理智慧)十章构成,充分展
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教育激扬生命:再论教育走向生本 郭思乐 著 人民教育出版社【无忧售后 正版图书】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
《教育激扬生命:再论教育走向生本》文笔优美,观点独到,富有创见,既是一本哲理深邃放达而又生动活泼的学术专著,又可作为中小学师资培训教材。
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校本课程论 发展与创新 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校本课程论 发展与创新》通过对校本课程发展概念、进程、意义的梳理,重点探讨了校本课程与学校文化建设的关系,对如何通过校本课程实践促进学校文化建设进行了回顾与展望,论述了校本课程发展和创新的文化使命问题。《校本课程论 发展与创新》内容分为上、下两编。上编对我国校本课程产生及发展的历程进行了反思,在此基础上概括出校本课程实践的经验教训,并对校本课程存在的价值和发展路向予以探讨。下编从学校文化建设的高度对校本课程发展的目标和内容进行了定位,阐发了校本课程存在的必要性和合理性,提出了以校本课程发展和创新带动学校文化建设的思路与对策。《校本课程论 发展与创新》内容充实,观点明确,材料丰富,案例生动,对基础教育课程改革大背景下的校本课程建设具有指导意义和借鉴价值,是广大中小学教师、教研人
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罗素论教育 罗素,杨汉麟 著【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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网学天下 小学教育创新在网上 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本汇集四校教师心血和经验的教学宝典,它生动地记录了教学一线的教师对信息化教学的亲身感受。在书中我们可以看到老师们精彩的教学设计和多媒体应用,而这背后同时讲述着老师们的辛劳与汗水。网络与教学的整合,创造了“全新、多维、互动、高效”的教学模式,从很大程度上调动了学生的学习兴趣,提高了教学的质量,是老师与学生共同学习的载体。在这一课题下,实验班的老师历尽磨难,进行网络与教学的整合,取得了成功的硕果,更培养了一批新型的教师。《网学天下 小学教育创新在网上》将给正在这一教学道路上前行或将要踏上这一教学道路的教师以经验和启示。
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教育激扬生命 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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我和语文教学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我和语文教学》深入地阐述了语言学科的性质、任务、功能、教材、教法以及语文学科与学生的习惯养成、智力发展、价值观形成等关系,并提出系统的语文教学规律性认识。
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当代外国教育改革著名文献 (德国法国卷) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代外国教育改革文献(德国、卷)》选编了20世纪80年代以来外国(主要是一些发达国家)教育改革的文献。这套丛书按国家分卷,现有五卷九册,包括美国卷四册,一卷一册,英国卷两册,德国、卷一册,日本、卷一册。从20世纪80年代起,国家教育发展研究中心开始选编《发达国家教育改革的动向和趋势》。这项工作得到课程教材研究所的大力支持,并由人民教育出版社赞助陆续出版,迄今已先后出版了七集,另有一个特辑《基础学校——一个学习化的社区大家庭》出版了单行本。《发达国家教育改革的动向和趋势》集篇收录的是美国983年4月发表的《国家处在危险之中 教育改革势在必行》,那是一篇带有标志性意义的文献。今年正好是那篇文献发表20周年。为了进一步满足广大读者的需要,也为了广大读者使用的方便,在国家教育发展研究中心和课程教材研
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新课程改革研究丛书 综合实践活动课程开发 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了推进新一轮基础教育课程改革的健康发展,帮助广大教育行政领导干部、教研员和科研人员、中小学校长和教师贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神,课程教材研究所、中国教育学会教育学分会课程专业委员会组织国内长期从事课程与教学研究的一些中青年学者撰写了这套《新课程改革研究丛书》,分别就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨,涉及新课程改革中理念、内容、结构、实施、评价、管理等各个主要方面。《新课程改革研究丛书 综合实践活动课程开发》力求站在,贴近改革实践,以科学的务实的态度反映当前新课程改革的新理念、新思想和新方法,尤其是针对新课程实施以来学校和教师遇到的问题和困难,理论联系实际,深入浅出,通俗易懂,具有较强的针对性、指导性、实用性和可劋作性,符合教育
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班级管理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班级管理学》是针对我国师范院校在后续师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的实际和在职中小学教师缺乏班级管理理论指导的现状,为适应“建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”需要而编撰的。《班级管理学》的编撰提纲完成于989年秋天。当时本人正应聘在长治任教,由于先后赴杭州、西安等地参加了几次全国性的教育教学理论研讨会,有幸在会上把自己一些不太成熟的见解谈了出来,与大家进行交流,不料引起了同行的共鸣。返回单位,很快便拟出了编撰提纲,继而在应邀到省内一些学校进行学术交流时,便断断续续地把一些观点抛了出来,引起了强烈反响,不少同行催促赶快完成这《班级管理学》。但是由于撰稿任务重,再加上工作调动的影响,《班级管理学》的案头撰写工作便一拖再拖。好在其间尚在不断根据教育形势发展和有关信息修改
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