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让普通学校崛起的20个细节——“生命为本”教育团队成长密码(师轩版)
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本书包括 道德教育的哲学基础、文化学视角中的德育、德育与认知、道德与情感、德育的本质和面临的新挑战、德育的目标及其分类、德育过程理论、德育过程中的教育者等内容。
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这本极为的教科书为何有如此旺盛的生命力?主要是因为它坚持运用最精彩的案例阐释研究方法中的重要思路,广泛介绍了实用数育研究方法 除了重点介绍基本原则外,还介绍了一些技巧性的方法,以使读者对教学研究有一个全面的认识。第六版作了全面的修订,除保持了第五版的基本框架外,短一章的内容都发生了变化,并且新增加了两章定性研究的内容,以反映教育学研究中的新趋势,学生可以比较两种研究方法的不同。
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为什么学生不喜欢上学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《为什么学生不喜欢上学?》一书,是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作,是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理,如“事实性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物”“我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”“教学技能可以通过练习而提高”等等。《为什么学生不喜欢上学?》是一本关于认知心理学的普及读物,也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析,作者认为,大脑不是用来思考的,它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心,但是我们不是天生的杰出思想者,除非认知环境符
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人与讲台 教育工作 教育的任务 清晰绘制教育经历 提升教师职业境界 江苏凤凰教育出版社
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从存在到存在者 (法)列维纳斯 ,吴蕙仪 译 江苏教育出版社
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新父母教程 一年级的孩子 小学生家庭教育 还原孩子成长细节 提供系统教育方案 家庭教育新父母教程 江苏凤凰教育出版社
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单元课程的实践建构-活教育思想的传承与发展 崔利玲 著 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新父母教程 六年级的孩子 小学生家庭教育 还原孩子成长细节 提供系统教育方案 家庭教育新父母教程 江苏凤凰教育出版社
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班主任教导力 【师轩版】班主任教导力提升管教结合 老师教学辅导用书班主任学习指导书籍【可开发票】 全新正版,团购咨询客服有优惠
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班主任工作创新艺术100招 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任工作创新艺术00招》里,班主任工作是一首美丽的诗歌,一首让你百读不厌,百品不腻的教育诗。“我们应该力求使班主任工作成为一种艺术的事业。的确,德育是艺术的科学,也是科学的艺术 是科学事业,也是艺术事业。”
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正版书籍 大学生职业生涯发展读本 江苏凤凰教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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2023秋 科学拓展阅读4上 四年级上册 小学科学知识同步课外读本 苏教版科学课本同步 江苏凤凰教育
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一年级的孩子 家庭教育 还原孩子成长细节 提供系统教育方案 家庭教育新父母教程 江苏凤凰教育出版社
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学前教育家文库 赵寄石文集 幼儿园综合教学活动设计方法 江苏凤凰教育 教育理论教师用书 幼儿园学前教育图书籍 97875
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儿童作文的本义——“嬉乐作文”让儿童乐并成长着 (行知工程)
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幼儿多元能力探索课程大班下 江苏教育出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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闲暇教育论 庞桂美 江苏教育出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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七年级【2023版】 初中通用 【可单选】劳动苏教版初中七八九年级年级课本教材7/8/9江苏凤凰教育出版社苏教版劳动与技
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培养下一代革新者--提升全面思维能力的开放性活动/新理念教育译丛
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德育新论 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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江苏人民教育家培养工程丛书生命关怀学校教育的本真回归【放心购买】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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2024春【提优版】小学语文强化拓展卷五年级下册人教版江苏凤凰教育出版社5年级下册小学试卷答案扫码获取
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2022苏教版高中数学书选择性必修第二册课本 江苏凤凰教育出版社自营同款
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《情境教学劋作全手册》对情境教学进行了全面地探讨,并总结了教师教学实践中会用到的有关情境教学的各种具体方法。因此,主要包括以下内容 情境教学概述、故事情境教学的效率化和问题解决指导、问题情境教学的效率化和问题解决指导、生活情境教学的效率化和问题解决指导等。《情境教学劋作全手册》不仅对各种情境教学的形式进行了理论上的探讨,还甄选与分析了名师运用相应方法进行教学的经典实录,并在实录后提出了有效运用这种教学方法的建议与策略。同时,针对实践中使用各种具体情境教学的方法所出现的问题提出了相应的解决方法。《情境教学劋作全手册》对情境教学模式的理论与实践进行了全面的论述与分析,语言通俗易懂,分析深入浅出,对于提高一线教师对情境教学模式与方法的全面了解与实施有很大的帮助。
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班主任工作创新艺术100招 张万祥 著 江苏教育出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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校长兵法 学校管理四十六计【达额立减】 【可开电子发票,现货速发,套装书籍或库存问题请与在线客服核实后下单】
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用新教孩子 弹性的教育激活聪明的大脑 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育大师杜威曾说,“教育的目的在生活……教育是生活的改造”。正确的教育并不是一个僵化的答案,而是有弹性的方向。已经迈入新世纪的我们,正面临该改变的关键时刻。资讯科技时代的来临,我们的学习的方式应该有所突破革新,如何激发个人的潜能已经成为新时代教育的努力目标。每个孩子都是的,因此父母与师长欲摆脱旧有价值观的制约,就须掌握幼儿大脑神经发展阶段,活用理解的教学方式,开放自主的学习的空间,从“新”教育下一代。《用“新”教孩子 弹性的教育激活聪明的大脑》以尊重关怀孩子的智慧发展为中心思想,对过去扼杀孩子创造力的教育方式提出诚恳建言。全书分别以科学、教育、生活为导向,介绍大脑与神经组织对人类感官学习的的影响,左右脑发展对孩子性格发展的重要性,能让父母师长更了解孩子的学习的困难处,进而帮助
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班主任工作创新艺术100招 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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校长学 斯蒂芬·沃切尔(Worchel.S.) 等 著 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《校长学》从社会与历史基础出发,以平白的语言阐释了每一位校长在工作中所可能遇到的现实问题。从管理基础、操作的基本原则与细节,到与组织和评价相关的现实与事务,涵盖了校长日常工作中的各个方面,《校长学》为读者提供了关于校长每天所要面对的真实、现实的事务,如同社区机构的合作事业、全方位服务学校以及受标准化运动和高风险测验影响的评价。《校长学》还介绍了教师士气、以及来自强制测验的压力等问题,详细讨论了组织文化、受到挑战的社会事务,深入探讨了当今学校中包括校内暴力、青少年怀孕及残疾学生等问题,并对此类现实问题进行了案例研究。《校长学》在讨论关于组织、领导的当代观点的同时还涉及了被当今许多专业标准委员会所采用的标准。《校长学》证券了美国学校向发展的主动性并为校长帮助学校实现此目的提供了
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著名特级教师教学思想录 小学数学卷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出 “人力资源是我国经济社会发展的资源,教育是开发人力资源的主要途径”,“树立科学的教育质量观,把促进入的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注意教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才”。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》也提出要着力培养教育教学专家。
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学生数学整体思维培养 颜春红 江苏凤凰教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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苏派教学书系:著名特级教师教学思想录 沙润 编 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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孔子教你做老师 孙汉洲 著 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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欣说教育那 一亩三分地 :一位一线教师的教育微思考 王庆欣 著 江苏凤凰教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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著名特级教师教学思想录 中学生物卷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《特级教师教学思想录》具有如下特点 ①权威性。由江苏省教育厅组织完成丛书的编撰工作,该丛书共计3卷。通过各市的推荐,经过丛书编委会确认,从近2000名特级教师中遴选出535人的著作人选而成。②思想性。特级教师裙体不仅为我省基础教育事业的改革和发展付出了辛勤的劳动,对基础教育教学实践发挥了重要的引领作用,也为丰富现代教学思想提供了具体而生动的案例。把这些特级教师的教学实践经验进行总结和提炼,发掘他们的教学思想具有重要的现实意义和巨大的推广价值。③指导性。丛书要求人选的每篇文章杜绝空洞和泛化,并要求每位作者均用人称将自己在几十年教学中形成的教学经验、教学观念等经过总结提炼形成具有特色的教学思想,并用丰富的实际案例作为支撑,紧密结合基础教育教学实际,体现新课程改革的核心理念。所提供的案例和事
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幼儿园戏剧综合课程研究 张金梅 著 江苏教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《特级教师教学思想录》具有如下特点 ①权威性。由江苏省教育厅组织完成丛书的编撰工作,该丛书共计3卷。通过各市的推荐,经过丛书编委会确认,从近2000名特级教师中遴选出535人的著作人选而成。②思想性。特级教师裙体不仅为我省基础教育事业的改革和发展付出了辛勤的劳动,对基础教育教学实践发挥了重要的引领作用,也为丰富现代教学思想提供了具体而生动的案例。把这些特级教师的教学实践经验进行总结和提炼,发掘他们的教学思想具有重要的现实意义和巨大的推广价值。③指导性。丛书要求人选的每篇文章杜绝空洞和泛化,并要求每位作者均用人称将自己在几十年教学中形成的教学经验、教学观念等经过总结提炼形成具有特色的教学思想,并用丰富的实际案例作为支撑,紧密结合基础教育教学实际,体现新课程改革的核心理念。所提供的案例和事
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