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全新正版图书 师道姚卫伟江苏凤凰教育出版社9787549980260蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 中国基础教育课程改革研究杨九俊江苏凤凰教育出版社9787549917341蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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校本教材的开发与应用蔡伟江苏凤凰教育出版社9787549922697 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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语文的原点:本色语文的主张与实践黄厚江著江苏凤凰教育出版社【新华书店全新正版图书】
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【教师用书】让学生自信地行走 :学长制·家族式校本成长课程探索董梅江苏凤凰教育出版社9787549993253
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战战兢兢的讲台:一个中学语文老师的谵语 王雷 著 著 江苏凤凰教育出版社 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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【教师用书】创新人才培养:校园科普精品课程开发与指导.人大附中创新人才培养 实践探索刘彭芝江苏教育出版社97875499
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百年洞察:二十世纪心理学思想启蒙 （英）德里·麦克迪尔米德 著，苏·麦克迪尔米德 编 江苏凤凰教育出版社
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全新正版图书 论教师金连平江苏凤凰教育出版社9787549913480蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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[社版]我的数学教学手记:此岸与彼岸II卉友林江苏凤凰教育出版社9787549952274
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教育像什么:一部形象化的教育学孙孔懿著江苏教育出版社【新华书店全新正版图书】
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学生心理健康教育全手册刘海莉，刘春杰主编江苏凤凰教育出版社【新华书店全新正版图书】
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名教师是写出来的？:基于专业发展的教育写作路径与方法丁昌桂江苏凤凰教育出版社9787549945986 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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从原点到远点:守望在生长教育的田野孟晓东江苏凤凰教育出版社9787549957590 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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活力课堂 林伟民,侯建成 著 江苏教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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教育科学精品教材译丛.高等教育学 琼?C.斯马特 著作 著 江苏教育出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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名师感悟有效教学90例 林高明 等编 著 江苏凤凰教育出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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活力课堂:让课堂焕发生命活力的教学艺术林伟民/15江苏教育出版社9787549920549
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最受学生欢迎的课堂 刘俊 等编 江苏教育出版社 【新华书店全新正版图书】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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教育的是是非非武宏伟江苏凤凰教育出版社9787549917358 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高等院校宏观调控管理 迈克尔·夏托克 江苏教育出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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全新正版图书 课堂因生成而精彩 教学的生成智慧张文质江苏凤凰教育出版社9787534397370蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高效能语文教学5项修炼王其华江苏教育出版社9787549926008
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学生视野中的小学数学 问题研究2 教师教学研究 1-6年级数学问题分析解析 贲友林名师工作室编著 江苏凤凰教育出版社
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行知工程创新教学探索系列 小学英语单元整体课程实施与评价 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《行知工程创新教学探索系列 小学英语单元整体课程实施与评价》注重单元的整体性，侧重对学生的学习的习惯和学习的能力的培养。在新的课程目标的界定中对学生的书写习惯、朗读能力、读整本书技巧以及写作能力都做了分阶段、有层级的描述。这些目标更加直观、具体，可劋作性和可测性更强。基于新确立的课程目标，我们将相应的课程实施中的教学设计也做了进一步的调整 新的教学设计更加简练。简化的教学步骤虽然只为教师提供基本教学思路，但却给执教教师提供了更多的自由空间，使教师更能够注意到课堂的生成 同时在每一个教学环节中都有相对明确的设计说明，可以更好地引导教师做到对学生学习的能力的培养。新的评价方案形式也更加丰富，既包括过程性评价，又有终结性评价。在过程性评价中，不仅包括对学生作业水平的等级评价，还包括对
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为什么学生不喜欢上学 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《为什么学生不喜欢上学?》一书，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物”“我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童在学习的方面更多的是相似而不是不同”“教学技能可以通过练习的而提高”等等。《为什么学生不喜欢上学?》是一本关于认知心理学的普及读物，也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析，作者认为，大脑不是用来思考的，它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心，但是我们不是天生的杰出思想者，除非认知
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校本研修与教师专业成长 行知工程校本研修系列 吴积军 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
自我反思、同伴互助、专业引领是校本研修的基本要素，阐明了校本研修的主要实现方式，同时也提示了教师专业成长的三股主要力量，即教师个人、教师裙体、进行专业引领的专家。随着基础教育课程改革的大力推进，校本研修的作用愈加重要。对于中小学学校、教研机构和教师培训机构的教研员和教师来说，怎样的策划组织才能够给教师以真实的收获，是一个很现实的问题。因为这是一个关于实践的学问，一个需要理念支持的实践的学问。《校本研修与教师专业成长》分为八章，详细阐述了校本研修的概念与现状、方式与途径、组织与策划、保障与评价等，为中小学教师专业成长提供了一把钥匙。
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教育学方法论 贾馥茗、杨深坑 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育学方法论》是由师范大学教育研究所博士班研究生共同完成的。方法论问题是深度探讨不同哲学立场对于科学及教育本身不同的辩论。为了对研究教育学的所有工具有透彻的了解，《教育学方法论》整体写作较侧重哲学的立场。《教育学方法论》仍然是研究历程中的一项结果，而不是的结论，研究还要继续下去。读者不能由《教育学方法论》得到一个“定论”，但是可以得到一些“认识”和“线索”。希望有同好的读者也能加入到这个研究中来。
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2023年 好的教育 把理想做出来2 增订版 唐江澎著 素质教育理论理念哲学 教师名家 教育创新探索 江苏凤凰教育出版社
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当代教育新理论丛书·当代主体教育论:走向类主体的教育 冯建军 著 江苏教育出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育研究方法导论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
这本极为的教科书为何有如此旺盛的生命力？主要是因为它坚持运用最精彩的案例阐释研究方法中的重要思路，广泛介绍了实用数育研究方法 除了重点介绍基本原则外，还介绍了一些技巧性的方法，以使读者对教学研究有一个全面的认识。第六版作了全面的修订，除保持了第五版的基本框架外，短一章的内容都发生了变化，并且新增加了两章定性研究的内容，以反映教育学研究中的新趋势，学生可以比较两种研究方法的不同。
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师说新语 职业之道 职业目标 职业本领 职业品质等映射教育家精神的教师行动 江苏凤凰教育出版社
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苏派教学书系 著名特级教师教学思想录 （中小学英语卷） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《苏派教学书系 特级教师教学思想录（中小学英语卷）》具有如下特点 ①权威性。由江苏省教育厅组织完成丛书的编撰工作，该丛书共计3卷。通过各市的推荐，经过丛书编委会确认，从近2000名特级教师中遴选出535人的著作入选而成。②思想性。特级教师裙体不仅为我省基础教育事业的改革和发展付出了辛勤的劳动，对基础教育教学实践发挥了重要的引领作用，也为丰富现代教学思想提供了具体而生动的案例。把这些特级教师的教学实践经验进行总结和提炼，发掘他们的教学思想具有重要的现实意义和巨大的推广价值。③指导性。丛书要求入选的每篇文章杜绝空洞和泛化，并要求每位作者均用人称将自己在几十年教学中形成的教学经验、教学观念等经过总结提炼形成具有特色的教学思想，并用丰富的实际案例作为支撑，紧密结合基础教育教学实际，体现新课程改革
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中国著名校长办学思想录 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中国校长办学思想录》收录了中国校长办学思想录专著。作品注重经典性和人文价值，同时也兼顾知识的广泛性及时代性。思想内容详解，大都是他们多年从教之经验总结。《中国校长办学思想录》也具有一定的可读性，其中那些具有丰富人文内涵的佳作，成为学生们可亲可近的精神伙伴。
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教学全手册系列小学习作教学全手册 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
重建中小学写作课程是一种实践，也是一种探索。写作内容的开发伴随着写作知识的呈现，在对写作教学各环节的思考和摸索中，形成作文教学的有效结构和体系。《行知工程教学全手册系列 小学习的作教学全手册（教学评一体化习作教程）》是重建中小学写作课程的一种努力，既有理论的思考，也有实践的积累 既吸收了各种经验，也有自己的探索。
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