德雷克 博克编著的《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望（第2版）》首先逐一提出了本科教育的核心目标，然后作者分析了为何美国的本科教育未臻完善的原因，并提出了改进的建议。本书具有很强的可读性，其中不乏对现实充满智慧的批判。所有的课程改革委员会和负责教务的学校领导人，都应该阅读此书。
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未来教育重塑研究 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本书作者以深厚的学术积累、丰富的实践案例、独特的学术观点、轻松的写作风格，系统地阐述了以互联网、人工智能、大数据为代表的信息技术对教育的革命性影响，以及“互联网+”促进教育流程再造的具体途径，展望了未来教育的发展前景和面临的困难及障碍，并指出了未来教育的发展策略。
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中国当代老年教育发展研究（夯实老年教育发展的内在要素，营造老年教育发展的良好外部环境） （夯实老年教育发展的内在要素，营造老年教育发展的良好外部环境）
夯实老年教育发展的内在要素，营造老年教育发展的良好外部环境。 《中国当代老年教育发展研究》一是对我国当代整体性老年教育的发展历程作了较为系统而全面的疏理；二是首次提炼出我国老年教育发展的基本规律性；三是较为全面地提出了我国老年教育未来发展的基本思路；四是提出 五位一体 教育模式，以及从教育可及性视角论述解决老年教育供给的充分问题；五是提出了研究和探索生命规律性的老年教育课程体系建设；六是研究和探索了老年教育发展指数。
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教师徐世贵、蔡淑卉基于自身研究所的倾力奉献。 系统地阐述了听评课的科学和艺术。 指导、教师在听评课中通过 以课研课，以课改课 来落实和新教材，助力专业成长。理论与实践相结合，不仅介绍了各种听评课的方法技能和听评课的校本研修模式，还引入大量鲜活案例和解决实际问题的方法和思路，理论可学，技术能用，方法有效，给教师以借鉴和启迪。
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中国当代老年教育发展研究 夯实老年教育发展的内在要素，营造老年教育发展的良好外部环境
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班主任兵法 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是一位班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理中，收到了良好的效果。文章最初发表在国内最有影响力的教育论坛——K2教育论坛和白鹿洞教育论坛上，引起极大反响，随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。网友评论 “篇篇是美文，招招是良方。”本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。在实践方面，作者强调在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，在班主任工作中要针对不同学生的具体特点，采取不同的教育方式（有时甚至是严格、严厉的方式）来教育学生，充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。在理论方面，作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中，探究了兵法与教育（尤其是与
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课堂评估 理论与实践 （第4版） 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
根据课堂内发生的一系列不同形式的活动，对其进行价值高低的由优至劣或至优的顺序排列。国外的这种评估工作逐渐科学化，可以使客观的评价促进和改善教学工作。《课堂评估 理论与实践》共分2章 章，课堂即评估场所 第二章，了解学生 起点评估 第三章，课程计划 目标、标准及其调整 第四章，教学过程中的评估 第五章，官方评估 开发考试和评估工作 第六章，纸笔测试题 第七章，纸笔考试的管理、评份和改进 第八章，行为评估 第九章，行为评估的实施 第十章，评定学生成绩的等级 第十一章，标准化成绩测验 第十二章，教师自我评估。
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被压迫者教育学 【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是影响力教育理论译丛中的一册，书中收录了保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这不是一本一般意义上的学科著作，而是一本关于平等和正义的书，是对处于社会不利处境的人们悲天悯人的关注，是平等和尊重地对待每一个人的生命呼唤与勇气奉献，具有深刻的思想内涵，很值得一读。这本冠以教育学的著作并没有我们熟悉的教育学体育学体系和概念系统，它不是一本一般意义上的学科著作。这是一本关于平等和正义的书，是对处于社会不利处境的人们悲天悯人的关注，是平等和尊重地对待每一个人的生命呼唤与勇气奉献。
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大夏书系 教师的20项修炼 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备的教育新理念，描画了有活力的教育生活方式。是有志于提升品位的教育从业者值得用一生去“读”的书。
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面向2035教育经费投向研究（2035中国教育发展战略研究） （基于实证，科学探讨面向2035的教育经费应投向何方）
《面向2035教育经费投向研究》特点： *，前瞻性。本书运用国际上前沿的计量模型和统计分析工具，采用相比以往研究更为精密的预测技术和计量模型。本书从投入规模与配置结构两个维度来综合考察教育经费的使用状况。与同类著作相比，本书在此方面具有拓展性的现实意义和价值。 第二，科学性。本书基于《中国教育经费统计年鉴》、《中国教育统计年鉴》等数据进行系统探查和分析，力图全面、准确地刻画我国教育经费投入总量与结构及其长期变动趋势，为准确理解和把握我国教育财政政策体系提供了新的视角和路径。 第三，开拓性。本书提出了面向2035与中国教育财政政策改革路径相适应的理论和实证分析框架，在研究内容上与同类主题著作相比具有一定的开拓性和创新性。
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工业革命以来，纵观各国的发展历程，举凡科学、经济、文化强大的国家皆高度重视学前教育。一些发达国家更是极具战略眼光，将普惠性学前教育视为向贫困宣战、改善家庭代际恶性循环的国家战略工程与国家行动，并统一到国家意志的层面上来。提出建设普惠性学前教育公共服务体系的发展思路，是推进和提升学前教育公共服务水平的内在要求，是学前教育改革纵深、优质、可持续发展的必然道路，更是当前国家对学前教育发展中面临的突出、紧迫、核心和现实问题的正面回应。
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感情是学校情境的一部分，它影响着教与学的进程。学生和教师都会感到厌烦、高兴、恼怒、兴奋，这些感情影响着他们的观点和行为。直到最近，教育中感情领域的研究才显著增加。《教育的感情世界》总结了全球范围内的研究成果，包括经验性研究和区域研究，质的和量的探究方法，以及一系列的教育情境。
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