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五彩校园文化艺术活动丛书--校园曲艺类活动指导手册张敏编著吉林出版集团股份有限公司9787553432977
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学做课例研究 课例研究是教师专业发展的重要路径。本书从一名小学科学教研员的工作现场出发，以课例研究为载体，从设计与实施两个维度，努力探索适合儿童学习的小学科学教学方案。
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数学教育研究与测量 9787030425539何小亚科学出版社
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学做课例研究--一个小学科学教研员的笔记/知新书系/上海教师教育丛书
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新时期学校德育的个性化设计 张敏 著 上海教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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生成性教学的有效性实践研究 张敏,陆少明 主编 上海教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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多元智能与学生成就:六所学校的成功案例 (美)琳达·坎贝尔,(美)布鲁斯·坎贝尔 著,刘竑波,张敏 译 教育科学出版社【 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学校制度生活与公民教育 科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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生成性教学的有效性实践研究 张敏、陆少明 编 上海教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《生成性教学的有效性实践研究》特点： 研究的前瞻性。从上海市已被批准立项的市级科研项目来看，近年来还没有发现对生成性教学有效性的课题研究。从全国来看，开展生成性教学研究的省级课题也不多，而且研究大多停留在单一学科教学的机智应对策略上，没有对生成性教学的“有效性”作深入的专题研讨。本课题则在语文、数学、外语、音乐、美术、体育等各个学科中全面开展，不仅关注生成性教学的策略，更关注生成性教学的有效性，并建立了相关的评价指标，这样的研究具有一定的先进性。 研究的突破性和创新性。当前，虽然全国各地有教师在开展生成性教学，但缺少规划性、突破性和创新性。作为一个省市级课题，以生成性教学的有效性为研究目标，并以是否在学科中有效落实新课程三维目标--“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值
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教育心理学及其在高校学生管理中的应用研究 唐河辉,张敏 著 中国书籍出版社
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多元智能视野下的学校德育及管理 张敏 著 9787544402354 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
道德是一种智慧吗？道德与智慧之间是一种什么样的关系？道德能与智慧同行吗？本书从多元智能的角度阐述了道德与智慧的关系，从理论上分析了道德与智慧共同发展的可能性，并提出学校德育可从动态、全局和长远的角度进行战略管理。书中生动的案例可说是学校德育与智慧一体化教育与管理的实践证明。
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小学科学技术与工程项目学习设计指南 9787572015076
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以美育德：“小公民教育”的实践探索【正版书籍】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记 张敏 福建教育出版社 9787533491291
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多元智能与学生成就：六所学校的成功案例 [美]布鲁斯·坎贝尔 著；张敏 译；[美]琳达·坎贝尔；刘竑波 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“多元智能理论究竟能否促进学生的学习？”本书就加德纳博士提出的这个问题作了很好的回答。 本书介绍了美国的六所多元智能学校（包括两所小学，两所初中和两所高中）。尽管各个实践多元智能理论的出发点不同，各校的生源、规模、办学条件以及地理位置也不同，但他们都有5－10年探索和实施多元智能教育方案的经验。作者考察了这些学校的教师是如何运用多元智能理论，又是如何评估学生取得的学习成就的，也与评估学生取得学习成就的，也与读者分享了学校因多元智能而获得成功的发展历程及启示。 这些学校的成功故事告诉我们：多元智能理论改变了教师的教育理念、教学的环境、课程设置以及评估方式，并且显著地提升了学生的学业成就。 期待教育的成功，首先是期待每一个人。相信这本中小学校实践多元智能理论的全程实录，会给中国
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相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记（梦山书系） 聚焦高中语文家常课，凸显学生真正学习
作者选取的15篇高中课文皆是很有教学难度的，且文言居多，撷取的这些片段，或是教学绕不过去的重要段落、语句，或是许多教师教学时易忽略的内容。作者对这些段落、语句的教学处理，是其师者德性及语文教育主张与教育理念的体现和表达。专家的评点文章，既析胜处亦指不足，精彩到位，给读者良多启发。
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多元智能与学生成就 六所学校的成功案例 [美]布鲁斯·坎贝尔 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
“多元智能理论究竟能否促进学生的学习的？”本书就加德纳博士提出的这个问题作了很好的回答。本书介绍了美国的六所多元智能学校（包括两所小学，两所初中和两所高中）。尽管各个实践多元智能理论的出发点不同，各校的生源、规模、办学条件以及地理位置也不同，但他们都有5－0年探索和实施多元智能教育方案的经验。作者考察了这些学校的教师是如何运用多元智能理论，又是如何评估学生取得的学习的成就的，也与评估学生取得学习的成就的，也与读者分享了学校因多元智能而获得成功的发展历程及启示。这些学校的成功故事告诉我们 多元智能理论改变了教师的教育理念、教学的环境、课程设置以及评估方式，并且显著地提升了学生的学业成就。期待教育的成功，首先是期待每一个人。相信这本中小学校实践多元智能理论的全程实录，会给中国的教育
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学做课例研究--一个小学科学教研员的笔记/知新书系/上海教师教育丛书
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【正版】 中学英语教学设计优化策略 李宝荣 张敏 吴薇 北京师范大学出版社 9787303215584
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话语分析视域下高职英语课程思政研究 本书编写组 著 浙江大学出版社
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芝加哥大学 世界著名学府 杨援 张敏 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
芝加哥大学校龄才百年出头，其核物理、核化学、核医学及生物科学研究成果，已居地位。百年树人，桃李芬芳。此校诺贝尔桂冠得主多达64人，居世界大学之首，其中包括曾在此校留学的华裔学者李政道、杨振宁和李远哲等，我国科学界前辈周培源、吴有训、饶毓泰、叶企孙、张钰哲等，早年亦曾前来此校留学政专。
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虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育9787302627203兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
科学设计虚拟现实环境下的科普教育教学模式和思路， 个可操作的教学案例， 教学辅助开展校本化实践
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基于儿童视角的幼儿园教育实践研究与探索(第三辑) 幼儿园教育教学教师用书 教育随笔 幼儿园管理与实践指导纲要书籍 幼儿教
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小学科学技术与工程项目学习设计指南 教师的专业发展 小学科学学科技术与工程项目学习活动设计与实施的方法和策略 教师用书
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中学英语教学设计优化策略李宝荣、张敏、吴薇 编北京师范大学出版社9787303215584 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中学英语教学设计优化策略》旨在帮助教龄1—10年，处于适应期、熟练期和成熟期的英语教师解决教学设计中的困惑与问题，提升其教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。 《中学英语教学设计优化策略》内容聚焦于英语教学设计，以丰富的教学设计案例为载体，系统探讨优化中学英语教学设计的策略，具有很强的实践指导价值。《中学英语教学设计优化策略》内容框架基本围绕《英语课程标准》中提出的学生综合语言运用能力发展所需要的五大方面展开，即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识，同时加入了教学评价的设计和提升教学设计能力的策略两部分。 《中学英语教学设计优化策略》内容理论与实践相结合，案例丰富且典型。 各章节内容包括学习目标、内容要点以及思考与实践活动，呈现方式有利于教师阅读
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教师学习的理论与实证研究张敏 著浙江大学出版社9787308061148 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在教师专业化运动推动下的教师发展研究，已从教师教育的定位走向对教师学习的关注。教师学习研究是国际教师发展研究重要的新主题。但从20世纪80年代以来的教师学习研究主要围绕教师学习的“产品”即教师知识和教学策略而展开，或者偏重对教师学习的条件--教师教育或培训项目及其活动方式的描述，对教师学习的特点、过程及其发生机制关注偏少。国内近10年的文献资料也表明我国目前对教师是如何学习的课题缺乏专门的、系统的实证研究。因此，有必要考察教师的学习是怎样发生的，教师学习调节的特征和方式。教师学习访谈研究主要考察教师学习内容、教师学习的影响因素、教师学习行为和教师学习过程的控制调节特征等几个方面的问题。
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正版书籍 中学英语教学设计优化策略 李宝荣 张敏 吴薇 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《中学英语教学设计优化策略》旨在帮助教龄1—10年，处于适应期、熟练期和成熟期的英语教师解决教学设计中的困惑与问题，提升其教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。《中学英语教学设计优化策略》内容聚焦于英语教学设计，以丰富的教学设计案例为载体，系统探讨优化中学英语教学设计的策略，具有很强的实践指导价值。
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图说 幼儿园环境规划与创设 9787303249268 韩智 张敏 主编 北京师范大学出版社 正版书籍
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新时期学校德育的个性化设计——静安区第一中心小学合格小公民教育纪实 张敏 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
当代中国社会的转型，呼唤公民的出现和培养，以公民改造社会，促使当代社会的转型。以社会转型对公民的需要，促使教育转向公民教育，成为当代社会教育发展的应然选择。公民教育是社会转型的需要，是当代教育转型之所在。通过对学生开展小公民教育，既能够培养他们立足于现实社会和未来社会的各方面技能与素养，也能够充分挖掘学生潜在的成长资源和成长潜能，点燃学生创造的火花，为传承学校的办学历史，实现学校的发展目标，彰显和落实学校的办学理念提供现实的载体和有效的策略。
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基于儿童视角的幼儿园教育实践研究与探索 第三辑 幼儿园教育教学教师用书 教育随笔 管理与实践指导纲要书籍 东北师范大学出
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