课程与教学论 课程与教学论 上海教育出版社 张华 钟启泉编著 课程与教学研究教师参考书籍
¥13.00定价：¥26.00 (5折)
《科学取向与问题解决 新教材高中语文写作教学设计（必修）》一书梳理出统编版高中语文教材（必修）共11个单元写作内容，以 指向问题解决的技术作文教学 为设计的指导思想，积极吸纳当代教学设计理论，运用 科学取向教学论 相关研究成果，充分发挥一线教师的实践主体积极性，从不同的实践视角进行多维度写作教学设计。本书的教学设计突出科学的教学目标设置，注重教学条件的分析，规范合理的教学步骤，全书紧扣高中语文新教材，为一线教师提供指向问题解决并具有教学操作性的写作教学设计案例，在一定程度上推动了统编版高中语文教材的写作教学实施。
¥32.50定价：¥65.00 (5折)
让学生创造着长大, 发展每一个学生的核心素养 让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象 让一切知识技能都成为发展核心素养的手段 让探求与创造成为每一个学生的学习和生活方式 课标修订指导组专家、杭州师范大学教授张华解读2022版课程方案及各科课程标准核心理念的力作 清晰梳理核心素养、大观念、理解性教学、跨学科学习等核心观念
¥23.65定价：¥49.80 (4.75折)
幼儿园大观念课程：设计与实施(李季湄、虞永平、侯莉敏、李政涛 联袂推荐)
1.前沿理念引领，呈现面向未来的幼儿园课程 2.案例从托班到大班全年龄段覆盖，参考性强 3.为教师培养主动的学习者提供可操作的行动指南
¥39.40定价：¥58.00 (6.8折)
课标组核心专家领衔，解读大观念教学是什么、为什么、怎么做 完整单元设计 系列工具，手把手教老师把大观念教学设计出来 5个单学科 1个跨学科 1个超学科实践课例，完整呈现大观念教学的真实模样
¥29.00定价：¥58.00 (5折)
¥12.40定价：¥26.00 (4.77折)
重新学会学习 善用AI新工具10倍提效 方军,张华 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
在AI时代，我们的学习将发生巨变。AI大模型拥有几乎所有的人类知识，并可按你的指令让你直接运用这些知识。AI已经开始被广泛地运用于多种学习场景，但对于学习者来说，AI所带来的不仅仅是学习工具的迭代，它必将会给知识学习、知识运用、创意创造带来全新的挑战。我们需要全面重新思考学习。?AI时代，我们应学习什么？?AI时代，我们如何高效学习？?AI时代，我们如何构建知识体系？本书紧跟技术前沿，旨在成为“AI辅助学习”的重要著作。两位作者均为创新教育专家与终身学习者，也是AI一线实践者，他们全面展现新技术工具给学习带来的变化，重点讨论每个人如何应对全新的学习变革与挑战。本书提出了以知识体系为纲的穿透式学习法，总结了AI时代学习的四个要素（深度体系、深度复制、深度冲刺、深度练习）、三大场景（阅读、学技术、学提问）及
¥29.50定价：¥59.00 (5折)
让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
¥29.40定价：¥49.80 (5.91折)
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综合实践活动课程的国际视野 河北教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
¥13.40定价：¥35.00 (3.83折)
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义务教育品德与生活课程标准 （2011年版）解读 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是对《义务教育品德与生活课程标准(20年版)》的解读。全书分为上下两篇 上篇为品德与生活课程概述，包括对品德与生活课程的诠释、设置品德与生活课程的意义、开设品德与生活课程的国际经验以及品德与生活课程实施的十年历程 下篇为《义务教育品德与生活课程标准(20年版)》的实施，包括对课程目标的设定、课程内容的选择、教学、评价以及课程资源利用与开发的解读。全书反映了义务教育品德与生活课程标准从研制、实验到修订全过程中所坚持的改革理念、取得的成就、进行的持续研究和探索以及应对困难、挑战的思考与实践。本书可作为教师培训教材，也可供基础教育相关教学和研究人员阅读参考。
¥11.68定价：¥65.04 (1.8折)
重新学会学习 善用AI新工具10倍提效 机械工业出版社正版 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
在AI时代，我们的学习将发生巨变。AI大模型拥有几乎所有的人类知识，并可按你的指令让你直接运用这些知识。AI已经开始被广泛地运用于多种学习场景，但对于学习者来说，AI所带来的不仅仅是学习工具的迭代，它必将会给知识学习、知识运用、创意创造带来全新的挑战。我们需要全面重新思考学习。?AI时代，我们应学习什么？?AI时代，我们如何高效学习？?AI时代，我们如何构建知识体系？本书紧跟技术前沿，旨在成为“AI辅助学习”的重要著作。两位作者均为创新教育专家与终身学习者，也是AI一线实践者，他们全面展现新技术工具给学习带来的变化，重点讨论每个人如何应对全新的学习变革与挑战。本书提出了以知识体系为纲的穿透式学习法，总结了AI时代学习的四个要素（深度体系、深度复制、深度冲刺、深度练习）、三大场景（阅读、学技术、学提问）及
¥28.60定价：¥59.00 (4.85折)
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文本解读技术 手把手教你读文章 张华 等 广东高等教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书有以下特色：一是凸显技术含量，高举文本解读的操作性旗帜。二是注重语文学养，坚持文本解读的知识性导向。三是浓缩解读精华，恪守文本解读的有用性标准。在阅读教学的世界里，找到熔铸了理论与实践的实用技术，帮助老师们，更快、更好、更准地创造出富有课堂活力的文本解读亮点。
¥86.00定价：¥179.37 (4.8折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论上册【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
¥150.00定价：¥329.80 (4.55折)
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重新学会学习 善用AI新工具10倍提效 机械工业出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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¥33.30定价：¥59.00 (5.65折)
文本解读技术 手把手教你读文章 张华 等 广东高等教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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¥92.00定价：¥191.00 (4.82折)
研究性教学论 张华 著 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥66.67定价：¥143.34 (4.66折)
全球化与后现代教育学/世界课程与教学新理论文库 [加]史密斯 著；郭洋生 译；张华 审校 9787504120212【售 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书体现了西方教育界一位受人尊敬的学者二十年来的思想旅程，从中不仅可以获得作者独特的阐释学视角，而且可以窥见西方学术界这个时期的发展和演变全貌。作者出生于中国，成长于非洲，后于20世纪60年代在加拿大读大学，因此，其作品，尤其是近期探讨全球化与教育之间的关系的论文，具有鲜明的“国际色彩”。 本书旨在围绕共同关注的教育问题，引发新型的跨文明对话。例如，中国拥有历史悠久、博大精深的教育思想。这些教育思想深受儒释道影响，重视与生活实践之间的关系，“教育即智慧实践”或许是这种思想的一种表述方式。这值得西方学习和借鉴，因为西方教育越来越技术化、商业化，正面临着道德危机。反过来，西方学术对中国能作的最积极的贡献也许在于提供培养进取心和创新精神的哲学观念。 在这个全球化时代，愿我们的持续
¥49.40定价：¥99.80 (4.95折)
¥88.67定价：¥465.34 (1.91折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍，您下单之前可与在线客服联系」
¥269.10定价：¥598.00 (4.5折)
小学综合实践活动 张华 编 西南师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥23.00定价：¥53.00 (4.34折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论 (美)派纳 等著,张华 等译 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥91.00定价：¥277.37 (3.29折)
全球化与后现代教育学 (加)史密斯 ,郭洋生 ,张华 审校 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥12.00定价：¥31.00 (3.88折)
经验课程论 张华 著 上海教育出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
¥18.99定价：¥41.00 (4.64折)
全球化与后现代教育学/世界课程与教学新理论文库 [加]史密斯 著；郭洋生 译；张华 审校 9787504120212【放 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书体现了西方教育界一位受人尊敬的学者二十年来的思想旅程，从中不仅可以获得作者独特的阐释学视角，而且可以窥见西方学术界这个时期的发展和演变全貌。作者出生于中国，成长于非洲，后于20世纪60年代在加拿大读大学，因此，其作品，尤其是近期探讨全球化与教育之间的关系的论文，具有鲜明的“国际色彩”。 本书旨在围绕共同关注的教育问题，引发新型的跨文明对话。例如，中国拥有历史悠久、博大精深的教育思想。这些教育思想深受儒释道影响，重视与生活实践之间的关系，“教育即智慧实践”或许是这种思想的一种表述方式。这值得西方学习和借鉴，因为西方教育越来越技术化、商业化，正面临着道德危机。反过来，西方学术对中国能作的最积极的贡献也许在于提供培养进取心和创新精神的哲学观念。 在这个全球化时代，愿我们的持续
¥21.00定价：¥43.00 (4.89折)
文本解读技术 手把手教你读文章【放心购买】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
本书有以下特色：一是凸显技术含量，高举文本解读的操作性旗帜。二是注重语文学养，坚持文本解读的知识性导向。三是浓缩解读精华，恪守文本解读的有用性标准。在阅读教学的世界里，找到熔铸了理论与实践的实用技术，帮助老师们，更快、更好、更准地创造出富有课堂活力的文本解读亮点。
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综合实践活动课程研究张华 著上海科技教育出版社9787542844033 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
18世纪认后特别是20世纪以来的学校教育的基本特征是尊重儿童过自己生活的权利并把生活探究作为学校课程的重要内容。我国当前课程改革确立的“回归生活”的理念是顺应历史趋势和时代潮流的举措，这不仅不是轻视知识，反而是在孜孜追求知识学习的意义。它摒弃了诸如“吃得苦中苦、方为人上人”之类带有明显专制制度性格和把教育仅作为为虚幻的未来生活做准备的“准备教育观”，代之以将教育植根于火热的现实生活，帮助学生有勇气也能能力直面自己生活的“生活教育观”。在此背景下，综合实践活动课程应运而生。“让儿童自由探究生活”是综合实践活动课程之本质的基本概括。
¥75.00定价：¥233.00 (3.22折)
研究性教学论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
人不仅需要在知识学习的上走得快，更需要在人生道路上走得远。“让人走得远”的教学不把传授系统知识视为教学的本质，而是创造条件，让人在知识探究中产生自己的思想、体验和理解。学生在持续的知识探究中发展学习的兴趣、探究能力和创造个性。教师在持续研究学生的理解并与学生合作探究知识和生活的过程中发展教学知识和专业素养。这样的教学以创造新知为特点，是谓“研究性教学论”。
¥54.74定价：¥194.22 (2.82折)
全球化与后现代教育学/世界课程与教学新理论文库 [加]史密斯 著；郭洋生 译；张华 审校 教育科学出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书体现了西方教育界一位受人尊敬的学者二十年来的思想旅程，从中不仅可以获得作者独特的阐释学视角，而且可以窥见西方学术界这个时期的发展和演变全貌。作者出生于中国，成长于非洲，后于20世纪60年代在加拿大读大学，因此，其作品，尤其是近期探讨全球化与教育之间的关系的论文，具有鲜明的“国际色彩”。 本书旨在围绕共同关注的教育问题，引发新型的跨文明对话。例如，中国拥有历史悠久、博大精深的教育思想。这些教育思想深受儒释道影响，重视与生活实践之间的关系，“教育即智慧实践”或许是这种思想的一种表述方式。这值得西方学习和借鉴，因为西方教育越来越技术化、商业化，正面临着道德危机。反过来，西方学术对中国能作的最积极的贡献也许在于提供培养进取心和创新精神的哲学观念。 在这个全球化时代，愿我们的持续
¥69.90定价：¥227.80 (3.07折)
基于学生研究的课程与教学丛书：学生课程参与论 刘宇 著；张华 编 山东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《基于学生研究的课程与教学丛书：学生课程参与论》分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵作深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧面的精深理论探究”的任务。另一方面对课程运作的两种变革中的学生课程参与，以及促进学生课程参与的环境特征展开研究。全书建立在较为扎实的研究基础上，既具有一定的历史纵深度，又有较强的现实针对性；同时在某种程度上兼顾了课程理解与课程开发两种课程研究向度之间的平衡。
¥42.00定价：¥85.00 (4.95折)
小学综合实践活动 张华 编 西南师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥16.00定价：¥39.37 (4.07折)
¥82.84定价：¥175.68 (4.72折)
教育的美丽风险 北京师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
¥29.70定价：¥54.00 (5.5折)
阳光·山水驿 2022台达杯国际太阳能建筑设计竞赛获奖作品集
¥149.33定价：¥218.00 (6.85折)
释放想象,北京师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥44.82定价：¥136.00 (3.3折)
经验课程论张华 著上海教育出版社9787532067947 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
¥26.40定价：¥125.70 (2.11折)
经验课程论 张华 著 9787532067947 上海教育出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
¥84.80定价：¥170.60 (4.98折)
综合实践活动课程的国际视野 张华 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
¥15.50定价：¥35.00 (4.43折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论 正版图书,下单速发,可开发票
¥120.90定价：¥242.80 (4.98折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论 (美)派纳 等著,张华 等译 教育科学出版社【正版书籍】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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世界是我们的课堂 培养孩子面向未来的核心竞争力 人民邮电出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”，高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格，培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感！2.融合中西教育创见创举，全面解读世界名校录取趋势系统，提炼“世界课堂”的8大能力维度（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”）；3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南，一本帮孩子进入世界名校的策略手册，与万千家长一起告别教育焦虑。4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等，引领孩子变得出类拔萃；5.19位国内外大咖联袂推荐：秦春华、丹尼尔·施瓦茨、戴维·凯利、位梦华、乌尔里希·伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波
¥34.30定价：¥68.00 (5.05折)
全球化与后现代教育学/世界课程与教学新理论文库[加]史密斯 著；郭洋生 译；张华 审校教育科学出版社978 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书体现了西方教育界一位受人尊敬的学者二十年来的思想旅程，从中不仅可以获得作者独特的阐释学视角，而且可以窥见西方学术界这个时期的发展和演变全貌。作者出生于中国，成长于非洲，后于20世纪60年代在加拿大读大学，因此，其作品，尤其是近期探讨全球化与教育之间的关系的论文，具有鲜明的“国际色彩”。 本书旨在围绕共同关注的教育问题，引发新型的跨文明对话。例如，中国拥有历史悠久、博大精深的教育思想。这些教育思想深受儒释道影响，重视与生活实践之间的关系，“教育即智慧实践”或许是这种思想的一种表述方式。这值得西方学习和借鉴，因为西方教育越来越技术化、商业化，正面临着道德危机。反过来，西方学术对中国能作的积极的贡献也许在于提供培养进取心和创新精神的哲学观念。 在这个全球化时代，愿我们的持续对
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理解课程:历史与当代课程话语研究导论 正版图书,下单速发,可开发票
¥119.40定价：¥239.80 (4.98折)
创造一个分享的世界：综合实践活动课程案例集锦成尚荣、张华、柳夕浪、夏心军 编河北教育出版社9787554555 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
自2017年9月25日《中小学综合实践活动课程指导纲要》发布以来，综合实践活动课程如何在中小学有效落实成为我国现代教育语境下面临的重要话题，而综合实践活动课程案例作为广大教师喜闻乐见的一种教育研究方式，必将在课程实践中产生积极的引导和借鉴作用，帮助教师在教育教学活动过程中少走弯路，找到正确的教育教学方式和路径。
¥34.20定价：¥175.20 (1.96折)
学习的快乐——走向对话,教育科学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥44.36定价：¥136.00 (3.27折)
本书是一本从历史、文化、地理、人文等多本书回顾和总结了1949年至2019年间我国小学语文教育研究走过的辉煌历程和取得的卓越成就。作者通过对70年来小学语文学科教育研究的基本情况的概述，对不同研究阶段相关背景和研究特点的梳理，力图勾勒出70年小学语文学科教育研究发展的历史轨迹和脉络，从而为未来我国小学语文教育发展、研究和决策提供可资参考的路径和方向。
¥50.06定价：¥82.00 (6.11折)
经验课程论 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
¥85.80定价：¥172.60 (4.98折)
¥43.80定价：¥58.00 (7.56折)
¥19.80定价：¥32.00 (6.19折)
¥20.00定价：¥32.00 (6.25折)
¥20.00定价：¥32.00 (6.25折)
¥19.68定价：¥32.00 (6.15折)
理解课程:历史与当代课程话语研究导论 正版图书,下单速发,可开发票
¥118.90定价：¥238.80 (4.98折)
¥28.48定价：¥106.96 (2.67折)
高中新旧课程标准教学要求比较 语文 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本丛书以印发的普通高中学科课程标准（2017年版）（以下简称“”）和普通高中学科课程标准（实验）（以下简称“旧课标”）为依据，结合实施高中教学实验的一线教师实际需求，通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握要求、适应教材的教学需要，是实施过程中的工具书。教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟的核心思想，熟悉的外延与内涵、变化与发展，准确把握中知识点教学要求的审读和广度。对应题型示例，是从以下三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确
¥12.10定价：¥27.00 (4.49折)
高中新旧课程标准教学要求比较 语文 张华 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本丛书以印发的普通高中学科课程标准（2017年版）（以下简称“”）和普通高中学科课程标准（实验）（以下简称“旧课标”）为依据，结合实施高中教学实验的一线教师实际需求，通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握要求、适应教材的教学需要，是实施过程中的工具书。教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟的核心思想，熟悉的外延与内涵、变化与发展，准确把握中知识点教学要求的审读和广度。对应题型示例，是从以下三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确
¥12.70定价：¥27.00 (4.71折)
《高中新旧课程标准教学要求比较》丛书帮助教师在旧课标的基础上，通过教学要求对比和对应题型示例，掌握新、旧课标教学要求的变化和题型的变化，了解新、旧课标教学要求的相同之处与不同之处，准确理解和把握的教学要求，从而在新课程的教学过程中知道要教什么、不教什么、教到什么层次，知道自己过去的资料哪些是可以继续用的、哪些是修改后可以用的、哪些是不可以用的，进而在实施新课程的教学过程中准确体现新课程的教学要求，达到新课程的教学目标，真正做到让教师一书在手，教学不愁，这是本丛书的基本特色和根本目的。期望本丛书能在新课程的教师培训和教学中发挥高效、实用的独特作用，成为教师教学的良师益友和工具书,成为实用的新课程教师培训用书，为新课程的实施贡献绵薄之力。
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高中新旧课程标准教学要求比较 语文 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本丛书以印发的普通高中学科课程标准（2017年版）（以下简称“”）和普通高中学科课程标准（实验）（以下简称“旧课标”）为依据，结合实施高中教学实验的一线教师实际需求，通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握要求、适应教材的教学需要，是实施过程中的工具书。教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟的核心思想，熟悉的外延与内涵、变化与发展，准确把握中知识点教学要求的审读和广度。对应题型示例，是从以下三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确
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义务教育品德与生活课程标准(2011年版)解读 李季湄,张华,义务教育品德与生活课程标准修订组写 97870403335
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经验课程论 张华 著 9787532067947 上海教育出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是著名教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
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