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在教育改革的进程中，敦促老师融入进来非常重要。只有老师学习领会新理念，进行创造性实践，才能不断总结提炼，从而推动改革良性发展。这一切都需要老师进行思考和体悟。 师说心语 就是这样一个有意义的载体，它促进了交流学习，实现了共同提高的目的。
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《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》由王伟著，中国书籍出版社出版。《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》建构了一个思考和推断的空间，探讨了近代中小学教科书的发展和近代中华文明再造的关系。《再造文明:近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》既有对历史的考证，也有对教科书历史文化价值的挖掘，还有对现实和未来的思考，值得读者阅读和回味。
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校园文化活动指导 （全17册） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
随着教育事业的蓬勃发展和素质教育的全面实施，校园文化越来越成为教育理论和实践工作者关注的话题。因为校园文化建设如何既反映了学校硬件建设和办学水平，更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时，校园文化又是实施素质教育的重要载体和广阔途径。顺应教育事业发展和各级各类学校实际工作的需求，本书在专家、学者和同仁的共同努力下，与读者见面了。在全面培养学生素质和教育全过程中，校园文化承担着课堂教学无法替代的价值功能，这主要表现在 、陶冶功能。教育从根本上说是直着一种文化传递的作用，教育不在于使人获得机械的、现成的知识，而是使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验，进而陶冶人格和灵魂，以充实其生命的内容。2、社会化功能。校园文化是个体社会化的过程与缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生
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学编程 1 西游故事小创客 王伟,韩冬,李雁翎 编 王默,孙翌飞,牟堂娟 绘 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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再造文明：近代中小学教科书发展中的尝试与贡献 王伟 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
王伟编*的《再造文明--近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》介绍了，近代中小学教科书的发展经历了萌芽期(1840-1896)、发端期 (1897-1911)、成熟期(1912-1919)、蜕变期(1920- 1926)、转型期(1927-1936)五个发展阶段。教科书作为时代文化选择的体现物，其发展历程不仅生动地反映了近代社会变迁和近代文明演变的轨迹，还与近代中国的历史环境相融合，深刻参与到近代文明的重建与再造的过程中。而近代中国特定的政治环境、社会背景、文化氛围、商业基础等也为近代教科书的“再造文明”准备了应有的条件?br/> 论文将近代中小学教科书的内容在客观上看作是编者根据时代需要制作的一种“文本”或“表述”，从中看待民族国家是如何选择、组织和重述“过去” ，以总结民族和国家共同的文化传统，再造新的属于自己的文明。在对教科书文本的研究过程中，主
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教师教学智慧的展现 学思书系教师素养系列 习于智长优于心成 做教师需要具备的基本素养 著名语文教育家于漪著 东北师范大学 教师教学智慧的展现 学思书系教师素养系列
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怎样带好一个班/新时代教师新能力丛书·桃李书系王伟、王法君 编天津教育出版社9787530981306 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
班级是一所学校全部教育教学活动不可缺少的基本单位，班级管理则在学校全部教育教学活动管理过程中有着举足轻重的地位。班主任是班集体的组织者、建设者、领导者和管理者，是班级全局工作的中心与灵魂。如何管理好班级，是班主任工作的重点，也是班主任带好一个班级的头等大事。《怎样带好一个班/新时代教师新能力丛书·桃李书系》正是基于班主任的日常工作与管理，帮助读者掌握带班之道。
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当代美国艺术教育研究 王伟 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
20世纪50年代，为了在科学技术方面迎头赶上，美国教育界将重心放到科学与数学教育上，各级学校中的艺术教育科目受到了生存的挑战。战后美国最的艺术教育家之一罗恩菲尔德继承杜威等人的进步教育理念，以有益于创造力与心智的成长这一理由为艺术教育辩护。经过几十年的努力，艺术教育界终于从艺术学科的观点中发展出了以多学科为基础的艺术教育构想。上述内容将在本书第二、三章得到详细阐述。从20世纪60年代末起，哈佛大学“零点项目”的教育家与心理学家为解决艺术教育中的问题进行了大量的研究工作，并为艺术教育的具体实施做出了富有成效的设计。这此进本书第四、五章的内容。本书在章论述了当代美国艺术教育的文化历史背景，一章总结了当代美国艺术教育的特征，以及对中国艺术教育的启示。
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