崧舟细讲文本:小学语文教材文本解读与教学设计 小学语文领军名师王崧舟策略化细讲课文,带你徜徉文本秘境,探寻教学艺术 抛开教参,修练精神自我,建立属于自己的原生态、个性化文本解读
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里? 语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读? 文本解读策略是修炼的终极法门吗? 无疑地,读完本书,小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案,会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡,做到深广而不艰涩;会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的,只有修练当下的全部的精神自我,才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具,才是文本解读修炼的终级法门。 在这本书中,作者既关照文本的整体结构,也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴,详细分析教学该如何实施,并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角,也让语文教师对文本解读有系统的了解,对文本解读的方法有实践性的把握。
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诗意的探寻:王崧舟诗意语文创新课堂十例(大教育书系) 五年探寻,十堂新课; 创造诗意语文的新可能, 开拓语文教学的新路径。
五年探寻,十堂新课;对接新课标;创造诗意语文的新可能,开拓语文教学的新路径。 2.教学简案 课堂教学实录 名师点评 教学反思 文本解读; 3.多维度展示课堂教学,名师与名师的思维碰撞; 4.清晰可见的教学流程,给你看得见的、用得上的教学范例;
¥28.40定价:¥59.80 (4.75折)
美其所美——王崧舟讲语文课怎么上 教学是一门艺术,怎样才能升堂入室? 教学效率低、抓不住重点、不小心上成思想品德课、把握不了课程意图,你需要“全景地图”,需要专家的锦囊。
教学是一门艺术,怎样才能升堂入室? 教学效率低、抓不住重点、不小心上成思想品德课、把握不了课程意图,你需要 全景地图 ,需要专家的锦囊。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作, 帮助你深度理解教学,突破教学困境,创造自己的精彩课堂。
¥24.90定价:¥49.80 (5折)
做一个怎样的语文教师?怎样教语文?教育的目的是什么?诗意语文的要义又是什么? 几十年的经验与智慧,精华的语文教学华章 小学语文领军人物王崧舟全新力作 汇聚十年诗意语文探索的智慧与精华 挖掘语文的生命意蕴,这才是语文课该有的态度 朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤倾情推荐 教育是 人的灵魂的教育 ,具体到语文而言,其要义绝不仅仅在于教给学生某种语文知识和技能,语文教育 应指向人的生命本体,指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生 。我们应怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索努力追寻语文教育的本真。倘若我们的语文照亮了学生的生命,也必将照亮自己的生命。 这是诗意语文的*境界,也是我十多年来对诗意语文的思考。 这是我将书名定为《语文的生命意蕴》的*理由。 王崧舟
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美在此处——王崧舟讲语文课上什么 语文教学的魅力在于教学内容的不确定, 这本书讲的是对“语文教学内容”的选择与加工。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作, 带你领略语文之美,创造语文教学的新境界。
语文教学的魅力在于教学内容的不确定, 这本书讲的是对 语文教学内容 的选择与加工。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作, 带你领略语文之美,创造语文教学的新境界。
¥24.90定价:¥49.80 (5折)
王崧舟观课十讲 源创图书,语文教学名家王崧舟,手把手带你观赏当代小学语文教育界知名的十位名师的课例,带你洞悉语文教学之道。
我们常常听名师的课例,就是不知道好在哪里;听的时候陶醉其中,听完之后似乎毫无收获。 欣赏名师课例,必须解决下面的问题: 名师是如何确定教学内容的?为什么要这样确定教学内容?背后的学理依据、认知逻辑究竟是什么? 名师怎样选择教学形式,怎样确定教学模式、教学策略、教学方法?又是如何实施、如是生成的? 语文教学名家王崧舟,手把手带你观赏当代小学语文教育界知名的十位名师的课例,带你洞悉语文教学之道。
¥39.00定价:¥78.00 (5折)
评课是老师的一项很重要的基本功,近年来,越来越受到重视,评课能力已成为衡量教师教学能力的标准之一。 本书作者王崧舟老师的评课以教师发展为基点,深入浅出、妙趣横生,获得一线语文教师的深度认可。
¥32.30定价:¥49.80 (6.49折)
义务教育语文课程标准(2022年版)案例式解读(小学) 大夏书系 (王崧舟老师携团队研读2022年版新课课程标准,理论解读专业深刻,案例展示丰富生动,是教师学习新课程标准的常备参考书)
王崧舟老师携团队研读2022年版新 课标 理论解读专业深刻,案例展示丰富生动, 是教师学习新 课标的常备参考书 ☆本书既有对新 课标详细深刻的阐释,又有对名师教学课例生动丰富的展示,为义务教育语文教学提供了新观念、新经验、新手段、新方法。 ☆本书精选窦桂梅、林志芳、王崧舟、王林波、薛法根、于永正等名师的教学课例,为新 课标的学习提供鲜活的实践样本,是一线教师学习新 课标的有力抓手。 编辑推荐篇章: 012 第二节 课程理念 059 节 基础型学习任务群:语言文字积累与梳理 190 第五节 拓展型学习任务群 1:整本书阅读 309 第四节 智慧学习:探索新时代教学方式变革
¥51.00定价:¥68.00 (7.5折)
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义务教育语文课程标准2022年版 案例式解读小学 大夏书系 语文之道 立足一线教学 教师学习常备参考书 华东师范大学出版 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书依照《义务教育语文课程标准(2022年版)》()的框架结构,紧扣核心理念,提取关键范畴,梳理课程内容,眷注实施策略,对教师学习过程中可能出现的问题作出准确回答;本书借助名师的典型案例,在案例解析过程中,全面解读的主要精神,深入阐明的核心理念,为学习呈现鲜活的实践样本,为落地提供有效的范例支架。本书既能彰显理论解读的权威性、深刻性,又能突出实践操作的示范性、引领性,是教师学习的常备参考书。
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崧舟细讲文本 小学语文教材文本解读与教学设计 长江文艺出版社正版 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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追寻有诗意的语文课堂 1.特级教师王崧舟和林志芳老师力作。 2.所选课例丰富、经典,尤其是 文化三课 之儒、释、道 《孔子游春》《桃花心木》《天籁》,以及文言四课之 雪 月 花 风 《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》《爱莲说》《秋声赋》,极具代表性和新颖性。 3.课堂品评客观、专业,课程反思真挚、深入,具有极强的启发性。。 编辑推荐篇章: 语文如水心如月 雪之情
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王崧舟与诗意语文 北京师范大学出版社正版 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中华诵 经典诵读行动之名师对话系列 语文的文化品格 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中华诵·经典诵读行动之名师对话系列 语文的文化品格》主要内容包括 立志于明道、习法以精进、根系的缺失、文化的反思、诗意语文、回归语文的本真、追求生命的自由、保护儿童的天性、指向未来与诗意等。
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听王崧舟老师评课 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
评课的核心是倾听与理解。背离了倾听与理解的评课,往往沦为妄评、乱评、空评、瞎评。基于倾听与理解的评课,首先在于评课者的虚静之心,虚是谦和、谦逊、谦卑,静是不唯上、不唯书、只唯实。因为虚静,方能放下成见、偏见和浅见,方能全然敞开、全心投入,方能平等观照、自由对话,最终实现执教者和评课者的视域融合。
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诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻,是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归,一切优秀的语文教学,必定是诗意的语文,一切风格鲜明的语文教学,无论素朴还是绚烂,无论激情澎湃,还是理趣盎然,无论散发着平民气息,还是充满了贵州气质,在它们之上,必有皎皎如明月、灿灿似星辰的诗意,流布其间、充盈内外。
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诗意的探寻 王崧舟诗意语文创新课堂十例 长江文艺出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1. 五年探寻,十堂新课;对接;创造诗意语文的新可能,开拓语文教学的新路径。2.教学简案+课堂教学实录+名师点评+教学反思+文本解读;3.多维度展示课堂教学,名师与名师的思维碰撞;4.清晰可见的教学流程,给你看得见的、用得上的教学范例;
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崧舟细讲文本 小学语文教材文本解读与教学设计 王崧舟 长江文艺出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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大夏书系 诗意语文课谱--王淞舟十年经典课堂实录与品悟 王崧舟,林志芳 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》为大夏书系?名师课堂之一。
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中华诵 经典诵读行动之名师对话系列 语文的文化品格 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中华诵·经典诵读行动之名师对话系列 语文的文化品格》主要内容包括 立志于明道、习法以精进、根系的缺失、文化的反思、诗意语文、回归语文的本真、追求生命的自由、保护儿童的天性、指向未来与诗意等。
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2本套 美其所美+美在此处 王崧舟教授2019年又一新作 美在此处:王崧舟讲语文课上什么+美其所美:王崧舟讲语文课怎么上 新华正版 团购优惠请咨询客服
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义务教育语文课程标准(2022年版)案例式解读(小学) 大夏书系王崧舟华东师范大学出版社9787576031744 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书依照《义务教育语文课程标准(2022年版)》(新 课标)的框架结构,从课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量与评价改革、课程实施与教学建议、教师发展与课程保障等方面进行深刻解读,紧扣核心理念,提取关键范畴,梳理课程内容,关注实施策略,对教师学习新 课标过程中可能出现的问题作出准确回答;本书借助名师的典型案例,在案例解析过程中,全面解读新 课标的主要精神,深入阐明新 课标的核心理念,为新 课标学习呈现鲜活的实践样本,为新 课标落地提供有效的范例支架。本书既能彰显理论解读的权威性、深刻性,又能突出实践操作的示范性、引领性,是教师学习新 课标的常备参考书。
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听王崧舟老师评课 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
评课的核心是倾听与理解。背离了倾听与理解的评课,往往沦为妄评、乱评、空评、瞎评。基于倾听与理解的评课,首先在于评课者的虚静之心,虚是谦和、谦逊、谦卑,静是不唯上、不唯书、只唯实。因为虚静,方能放下成见、偏见和浅见,方能全然敞开、全心投入,方能平等观照、自由对话,最终实现执教者和评课者的视域融合。
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王崧舟观课十讲 上海教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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诗意语文课谱 王崧舟十年经典课堂实录与品悟 华东师范大学出版社正版 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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诗意语文课堂实录与品悟,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》出版于2011年。该书收录了2001年至2010年十年间诗意语文的代表课例,每年一课,依时间顺序而编,每一课,均按照“课品综述”“课文呈现”“课堂品评”“课程反思”的体例加以编写。此书沿用此体例,收入了王崧舟老师的十堂课(2011年-2020年):课品综述,从小学语文课程变革的历史背景切入,以一个相对宏观的视角对该课的变革缘起、课程理念、教学特色、以及课品传播的价值与影响力加以说明和阐述;课堂品评,则采用流水点评的方式,对该课的教学过程实录进行详细解读与鉴赏,或阐明教学意图,或指示教学路径,或体察教学艺术,或评估教学效果。以上两个板块均由林志芳老师撰写。课程反思,则是该课教学之后,相隔一段时日,甚至相隔多年,由执教者王崧舟老师对自己的课堂教学作出的反观与省
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评课是老师的一项很重要的基本功,近年来,越来越受到重视,评课能力已成为衡量教师教学能力的标准之一。评课可以为解决课堂问题指明方向、指点迷津。不仅能让执教者有收获,也能让评课者有进步。王崧舟老师的评课以教师发展为基点,深入浅出、妙趣横生,获得一线语文教师的深度认可。
¥20.07定价:¥99.60 (2.02折)
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崧舟细讲文本——小学语文教材文本解读与教学设计(大教育书系) 王崧舟 著 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里?语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读?文本解读策略是修炼的终极法门吗?无疑地,读完本书,小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案,会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡,做到深广而不艰涩;会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的,只有修练当下的全部的精神自我,才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具,才是文本解读修炼的终级法门。在这本书中,作者既关照文本的整体结构,也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴,详细分析教学该如何实施,并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角,也让语文教师对文本解读有系统的了解,对文本解读的方法有实践性的把握。
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崧舟细讲文本 小学语文教材文本解读与教学设计 王崧舟 著 长江文艺出版社
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里?语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读?文本解读策略是修炼的终极法门吗?无疑地,读完本书,小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案,会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡,做到深广而不艰涩;会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的,只有修练当下的全部的精神自我,才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具,才是文本解读修炼的终级法门。在这本书中,作者既关照文本的整体结构,也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴,详细分析教学该如何实施,并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角,也让语文教师对文本解读有系统的了解,对文本解读的方法有实践性的把握。
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王崧舟与诗意语文 王崧舟 著 9787303194780 北京师范大学出版社【可开电子发票】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作为一名有思想深度的当代名师,王崧舟主要教学思想归结于其不遗余力地倡导的“诗意语文”。他把“诗意语文”诠释为“精神的语文”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”、“生活的语文”。他这样描述“诗意语文”的价值指归:“我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索,努力追寻着语文教育的本真:以培养真正的人培养具有‘人的精神’的人,培养具有和谐的多方面精神生活的人。这就是语文的生命化教育,这就是诗意语文所要追寻的最高境界。
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《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》为大夏书系?名师课堂之一。
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诗意语文——王崧舟语文教育七讲 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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诗意语文——王崧舟语文教育七讲 王崧舟 著 华东师范大学出版社
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评课的核心是倾听与理解。背离了倾听与理解的评课,往往沦为妄评、乱评、空评、瞎评。基于倾听与理解的评课,首先在于评课者的虚静之心,虚是谦和、谦逊、谦卑,静是不唯上、不唯书、只唯实。因为虚静,方能放下成见、偏见和浅见,方能全然敞开、全心投入,方能平等观照、自由对话,最终实现执教者和评课者的视域融合。
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美其所美 王崧舟讲语文课怎么上 把语文上成一束光 把自己上成艺术光 帮助你深度理解教学 突破教学困境 创造自己的精彩课堂
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诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻,是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归,一切的语文教学,必定是诗意的语文,一切风格鲜明的语文教学,无论素朴还是绚烂,无论激情澎湃,还是理趣盎然,无论散发着平民气息,还是充满了贵州气质,在它们之上,必有皎皎如明月、灿灿似星辰的诗意,流布其间、充盈内外。
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